wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

pagpag quiz 1

Total questions: 19

Worksheet time: 19mins

Name
Class
Date
1.

Ito ang pinag-uusapan sa talata o teksto

(a)  

2.

Ito ang tekstong mayroong layunin na magpaliwanag o magbigay ng impormasyon. Madalas sinasagot nito ang mga tanong na ano, sino, bakit, kailan, at paano. Ang mga halimbawa nito ay mababasa sa mga nakalimbag na aklat, ensayklopidya, almanac, papel-pananaliksik, balita sa diyaryo at mga pahayagan.

(a)  

3.

may layuning maglarawan ng isang bagay, tao, hayop, lugar at pangyayari. Lubos na nakatuon ang daloy ng mga salita at kaisipan sa paglalarawan, lantad o maaaring sa masining na pamamaraan.  Makikita ito sa maikling kwento, nobela, tula, dula, awit at iba pa.

(a)  

4.

naglalayong mahikayat ang mambabasa, manonood o ang madla sa argument o punto ng may-akda. Ang tono nito ay nanghihikayat subalit pinatutunayan nito ang mga punto batay sa totoong pangyayari o katotohanan batay sa ebidensiya. Maaari itong argumento sa panukalang proyekto, fliers ng mga produkto, pagpapahayag sa editorial, pangangampanya ng mga politiko at patalastas sa radio at telebisyon.

(a)  

5.

ang magsalaysay o magkwento batay sa isang tiyak na pangyayari, totoo man o hindi. 

(a)  

6.

Ang tekstong ito ay may layuning maglatag proposisyon at argumento gamit ang totoong ebidensya mula personal na karanasan, resulta ng mga pag-aaral, kinalabasan ng malalimang imbestigasyon. Madalas na nagaganap o ginagamit ang ganitong teksto sa pakikipagtalo o debate, sanaysay na sumasang-ayon o sumasalungat sa isang panukala, at sa pagsulat ng pangulong-tudling.

(a)  

7.

Layunin ng tekstong ito na maglatag ng sunod-sunod na hakbang upang maisagawa nang maayos ang isang bagay.

(a)  

8.

mula sa mga taong may sapat na kabatiran sa salita/pangungusap. Tiyak na kahulugan mula s diksyunaryo, aklat, ensayklopedya, magasin o pahayagan.

(a)  

9.

Batay sa grupo o uri ng katangiang sosyo-sitwasyonal

(a)  

10.

Paggamit ng matatalinghagang   pahayag

(a)  

11.

paglalagay ng panlapi kung kaya’t naiiba ang kahulugan ng salita.

(a)  

12.

tumtukoy sa panghalip na ginagamit sa hulihan

(a)  

13.

tumutukoy sa mga panghalip na ginagamit sa unahan bilang pananda sa pinalitang pangalan na binanggit sa hulihan ng pangungusap o talata.

(a)  

14.

Paggamit ng ibang salitang ipinapalit sa halip na muling ulitin ang salita

(a)  

15.

May ibinabawas na bahagi ng pangungusap subalit inaasahang  maiintindihan o magiging malinaw pa rin sa mga mambabasa ang pangungusap dahil makatutulong ang naunang pahayag para matukoy ang nais ipahiwatig ng nawalang salita.

(a)  

16.

Nagamit ng “at” sa ng sugnay sa sugnay, parirala sa parirala, at pangungusap sa pangungusap. Sapamamagitan nito, higit na nauunawaan ng mambabasa o  tagapakinig ang relasyon sa pagitan

(a)  

17.

uMabibisang salitang ginagamit sa teksto upang   magkaroon ito ng kohesyon.

(a)  

18.

ukung ang ginagawa o sinasabi ay nauulit ng ilang beses.

(a)  

19.

umga salitang magkapareha o magkasalungat.

uHalimbawa:

unanay-tatay                 

(a)