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SIMULADO PRO-SAEB D1

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

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1.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Como opera a máfia que transformou o Brasil num dos campeões da fraude de medicamentos

 

É um dos piores crimes que se podem cometer. As vítimas são homens, mulheres e crianças doentes — presas fáceis, capturadas na esperança de recuperar a saúde perdida. A máfia dos medicamentos falsos é mais cruel do que as quadrilhas de narcotraficantes. Quando alguém decide cheirar cocaína, tem absoluta consciên­cia do que coloca no corpo adentro. Às vítimas dos que falsificam remédios não é dada oportunidade de escolha. Para o doente, o remédio é compulsório. Ou ele toma o que o médico lhe receitou ou passará a correr risco de piorar ou até morrer. Nunca como hoje os brasileiros entraram numa farmácia com tanta reserva.

 PASTORE, Karina. O Paraíso dos Remédios Falsificados.

Veja, nº 27. São Paulo: Abril, 8 jul. 1998, p. 40-41.

Segundo a autora, “um dos piores crimes que se podem cometer” é:

a)

(A) a venda de narcóticos.

b)

(B) a falsificação dos remédios.

c)

(C) a receita de remédios falsos. 

d)

(D) a venda abusiva de remédios.

2.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Seja Criativo: Fuja das Desculpas Manjadas

 

Entrevista com teens, pais e psicólogos mostram que os adolescentes dizem sempre a mesma coisa quando voltam tarde de uma festa. 
Conheça seis desculpas entre as mais usadas. Uma sugestão: evite-as. Os pais não acreditam.

— Nós tivemos que ajudar uma senhora que estava passando muito mal. Até o socorro chegar... A gente não podia deixar a pobre velhinha sozinha, não é?

— O pai do amigo que ia me trazer bateu o carro.

Mas não se preocupem, ninguém se machucou!

— Cheguei um minuto depois do ônibus ter partido. Aí tive de ficar horas esperando uma carona... 
— Você acredita que o meu relógio parou e eu nem percebi?

— Mas vocês disseram que hoje eu podia chegar tarde, não se lembram?

— Eu tentei avisar que ia me atrasar, mas o telefone daqui só dava ocupado!

De acordo com o texto, os pais não acreditam em:

a)

(A) adolescentes. 

b)

(B) psicólogos. 

c)

(C) pesquisas. 

d)

(D) desculpas.

3.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Minha Sombra

De manhã a minha sombra 
com meu papagaio e o meu macaco 
começam a me arremedar. 

E quando eu saio 
a minha sombra vai comigo

Fazendo o que eu faço 
seguindo os meus passos.

Depois é meio-dia. 
E a minha sombra fica do tamaninho 
de quando eu era menino.

Depois é tardinha. 
E a minha sombra tão comprida 
brinca de pernas de pau. 

Minha sombra, eu só queria 
ter o humor que você tem,

ter a sua meninice, 
ser igualzinho a você. 

E de noite quando escrevo, 
fazer como você faz, 
como eu fazia em criança:

Minha sombra 
você põe a sua mão 
por baixo da minha mão, 
vai cobrindo o rascunho dos meus poemas 
sem saber ler e escrever.

LIMA, Jorge de. Minha Sombra In: Obra Completa. 19. ed. Rio de Janeiro: José Aguillar Ltda., 1958.

De acordo com o texto, a sombra imita o menino:

a)

(A) de manhã. 

b)

(B) ao meio-dia. 

c)

(C) à tardinha. 

d)

(D) à noite.

4.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Prezado Senhor,

Somos alunos do Colégio Tomé de Souza e temos interesse em assuntos relacionados a aspectos históricos de nosso país, principalmente os relacionados ao cotidiano de nossa História, como era o dia a dia das pessoas, como eram as escolas, a relação entre pais e filhos etc. Vínhamos acompanhando regularmente os suplementos publicados por esse importante jornal. Mas agora não encontramos mais os artigos tão interessantes. Por isso, resolvemos escrever-lhe e solicitar mais matérias a respeito.

O tema de interesse dos alunos é:

a)

(A) cotidiano. 

b)

(B) escola. 

c)

(C) História do Brasil

d)

(D) relação entre pais e filhos.

5.

Leia o texto para responder à questão proposta.

A pipoca surgiu há mais de mil anos, na América, mas ninguém sabe ao certo como foi. Um nativo pode ter deixado grãos de milho perto do fogo e, de repente: POP! POP!, eles estouraram e viraram flocos brancos e fofos.

Que susto!

Quando os primeiros europeus chegaram ao continente americano, no século 15, eles conheceram a pipoca como um salgado feito de milho e usado pelos índios como alimento e enfeite de cabelo e colares.

Arqueólogos também encontraram sementes de milho de pipoca no Peru e no atual estado de Utah, nos Estados Unidos. Por isso, acreditam que

ela já fazia parte da alimentação de vários povos da América no passado.

Disponível em: <www.recreionline.abril.com.br>

De acordo com esse texto, no século 15, chegaram ao continente

 americano os

a)

A) nativos.

b)

B) índios.

c)

C) europeus.

d)

D) arqueólogos.

6.

CAIPORA

É um Mito do Brasil que os índios já conheciam desde a época do descobrimento. Índios e Jesuítas o chamavam de Caiçara, o protetor da caça e das matas.

  Seus pés voltados para trás servem para despistar os caçadores, deixando-os sempre a seguir rastros falsos. Quem o vê, perde totalmente o rumo, e não sabe achar o caminho de volta. É impossível capturá-lo. Para atrair suas vítimas, ele, às vezes, chama as pessoas com gritos que imitam a voz humana. É também chamado de pai ou Mãe-do-mato, Curupira e Caapora. Para os índios Guaranis, ele é o Demônio da Floresta. Às vezes é visto montando um porco do mato.

http://www.arteducação.pro.br

De acordo com esse texto, os pés voltados para trás da Caipora sevem para:

a)

A) atrair suas vítimas

b)

B) despistar caçadores

c)

C) montar um porco do mato

d)

D) proteger as matas

7.

Leia o texto para responder à questão proposta.

História do 8 de março

No Dia 8 de março de 1857, operárias de uma fábrica de tecidos, situada na cidade norte americana de Nova Iorque, fizeram uma grande greve. Ocuparam a fábrica e começaram a reivindicar melhores condições de trabalho, tais como: redução na carga diária de trabalho para dez horas (as fábricas exigiam 16 horas de trabalho diário), equiparação de salários com os homens (as mulheres chegavam a receber até um terço do salário de um homem, para executar o mesmo tipo de trabalho) e tratamento digno dentro do ambiente de trabalho.

A manifestação foi reprimida com total violência. As mulheres foram trancadas dentro da fábrica, que foi incendiada. Aproximadamente 130 tecelãs morreram carbonizadas, num ato totalmente desumano.

Porém, somente no ano de 1910, durante uma conferência na Dinamarca, ficou decidido que o 8 de março passaria a ser o "Dia Internacional da Mulher", em homenagem as mulheres que morreram na fábrica em 1857. Mas somente no ano de 1975, através de um decreto, a data foi oficializada pela ONU (Organização das Nações Unidas).

http://www.suapesquisa.com/dia_internacional_da_mulher.htm

Segundo o texto, as mulheres da fábrica reivindicavam:

a)

a) melhores condições de moradia.

b)

b) melhores condições de estudo.

c)

c) melhores condições de trabalho.

d)

d) melhores condições de transporte.

8.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Rua do Sol

[...]

Mais um grande acontecimento sacudia a cidade. E toda a Rua do Sol participava da mesma estranha agitação. Os pais confabulavam. Os vizinhos confraternizavam. Havia que olhar as crianças, vigiá-las, evitar que ficassem na rua. A morte poderia surgir inesperadamente, arrastando-as. O primeiro automóvel circulava. Era uma coisa inesperada, que andava por si, como se fosse um trem, mas sem locomotiva. Nada lembrava dos bondinhos a burro que rolavam barulhentos pelas ruas.[...]

LESSA, Orígenes. Seleta.2 ed.Rio de Janeiro, José Olympio, 1976.

O acontecimento que deixou os moradores da Rua do Sol agitados foi:

a)

(A) a circulação do primeiro automóvel nas ruas da cidade.

b)

(B) a confraternização dos pais e das crianças nas ruas barulhentas.

c)

(C) a atitude das crianças frente aos trens barulhentos.

d)

(D) a lembrança do barulho dos carros nos trilhos.

9.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Pandas ainda correm perigo na China

 

Inverno agrava escassez de bambu provocada pelo terremoto de maio do ano passado

 

O terremoto que matou 70 mil pessoas em maio do ano passado na província de Sichuan, no sudoeste da China, comoveu o mundo também por causa da situação dos pandas. Sichuan é a região onde vive a maior parte desses ursos, em reservas e centros de pesquisa. [...]

Quase um ano depois, a escassez de bambu é considerada a maior ameaça à sobrevivência dos pandas. No inverno, os pandas continuam a se alimentar dessa planta. "O impacto destrutivo do terremoto será maior que o de 1983", disse Zhang Hemin, diretor do Centro de Pesquisa e Conservação de Pandas Gigantes de Wolong. Zhang se refere a uma mortandade de 40% da população de pandas, naquele ano, devido a uma praga que devastou as florestas de bambu.

ANDRÉ FONTENELLE

http://revistaepoca.globo.com/Revista/Epoca/ - 14/01/2009

A mortandade de 40% da população de pandas em 1983 ocorreu por causa:

a)

(A) do terremoto na província de Sichuan, que matou 70 mil pessoas.

b)

(B) do grande impacto destrutivo do terremoto ocorrido naquela época.

c)

(C) da praga que na época devastou as florestas de bambu.

d)

(D) da alimentação dos pandas no inverno continuar a ser bambu.

10.

Leia o texto para responder à questão proposta.

Entre ovelhas e esportes radicais

Antonella Kann

Pegue a hospitalidade canadense, a praticidade americana e a bucólica paisagem britânica. Acrescente direitos humanos, qualidade de vida, liberdade de imprensa e pontualidade suíça.E, para ficar melhor ainda, nesta receita não entra corrupção. Pronto: você tem um blend para definir a Nova Zelândia, um pequeno país-ilha no sudoeste do Oceano Pacífico, a 2000 km da Austrália. A maioria dos 4 milhões de kiwis(como o povo local é carinhosamente chamado), descendentes de europeus, vive num ambiente em que tudo funciona, da máquina administrativa à infraestrutura turística. E no quesito natureza, os cenários tiram o fôlego.

[...]

O Globo, 16/01/2010.

Vocabulário

“[...] você tem um blend para definir a Nova Zelândia[...]” = [...]você tem uma mistura para definir a Nova Zelândia.

De acordo com o texto, é característica da Nova Zelândia:

a)

(A) possuir a maioria dos habitantes descendentes de asiáticos.

b)

(B) ter belíssimas paisagens naturais.

c)

(C) situar-se a menos de mil quilômetros da Austrália.

d)

(D) apresentar muitos problemas de infraestrutura turística.