Worksheetsค21206 GSP แบบทดสอบปลายภาคเรียน 2 ปีการศึกษา2566
Total questions: 30
Worksheet time: 36mins
Icon ที่ Desktop ของโปรแกรม GSP จะปรากฏ Icon ดังรูปในข้อใด
ใน GSP การแปลงทางเรขาคณิต คืออะไร?
การเปลี่ยนแปลงสีของรูปทรง
การเปลี่ยนแปลงขนาดของรูปทรง
การเปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือตำแหน่งของรูปทรงเรขาคณิต
การเปลี่ยนแปลงลักษณะของรูปทรง
อธิบายการแปลงทางเรขาคณิตแบบการเลื่อน
การเลื่อนทางเรขาคณิตคือการหมุนรูปภาพหรือรูปทรง
การเลื่อนทางเรขาคณิตคือการทำให้รูปภาพหรือรูปทรงเล็กลง
การเลื่อนทางเรขาคณิตคือการย้ายรูปภาพหรือรูปทรงไปทางที่ต่าง ๆ โดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปร่างหรือขนาด
การเลื่อนทางเรขาคณิตคือการทำให้รูปภาพหรือรูปทรงเปลี่ยนรูปร่าง
อธิบายการแปลงทางเรขาคณิตแบบการหมุน
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการขยับ
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการขยาย
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการหมุน
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการย้อนกลับ
จงอธิบายการแปลงทางเรขาคณิตแบบการเปลี่ยนขนาด
การเปลี่ยนขนาดของรูปทรงโดยไม่เปลี่ยนแปลงรูปร่าง
การเปลี่ยนแปลงทัศนคติของรูป
การเปลี่ยนรูปร่างโดยไม่เปลี่ยนแปลงขนาด
การเปลี่ยนแปลงรูปร่างโดยไม่เปลี่ยนแปลงขนาด
ในการแปลงทางเรขาคณิต การเลื่อนแปลงอย่างไร?
เลื่อนไปทางซ้าย, ขวา, บน, หรือล่าง
เลื่อนไปทางเหนือ
เลื่อนไปทางใต้
เลื่อนไปทางตะวันออก
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการหมุนเกิดขึ้นอย่างไร?
โดยการหมุนรูปภาพหรือวัตถุรอบจุดหมุนที่กำหนด
โดยการขยับรูปภาพไปขึ้นบน
โดยการขยับรูปภาพไปทางด้านขวา
โดยการขยับรูปภาพไปทางด้านซ้าย
การแปลงทางเรขาคณิตแบบการเปลี่ยนขนาดทำอย่างไร?
โดยการเพิ่มหรือลดความยาวของเส้น
โดยการขยายหรือย่อขนาดของรูปภาพ
โดยการหมุนรูปภาพไปทางด้านซ้ายหรือขวา
โดยการเพิ่มหรือลดความกว้างของรูป
จงอธิบายคุณสมบัติของ GSP การแปลงทางเรขาคณิต
GSP หมายถึง การแปลงทางเรขาคณิต
GSP คือ การแปลงทางเรขาคณิต
GSP คือ การคำนวณทางเรขาคณิต
GSP คือ การวิเคราะห์ทางเรขาคณิต
ข้อใดไม่ใช่สมบัติและความสามารถของโปรแกรม The Geometer's Sketchpad
ใช้เป็นเครื่องมือในการสร้างสรรค์การสำรวจ และการวิเคราะห์เนื้อหาต่างๆ ในวิชาคณิตศาสตร์
เป็นสื่อเทคโนโลยีที่ช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยการสร้าง องค์ความรู้ด้วยตนเอง
ช่วยให้ผู้สอนสามารถคิดค้นสูตรคณิตศาสตร์ใหม่ ๆ ขึ้นมาได้
นำมาใช้ในการสำรวจเบื้องต้นเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและจำนวน
ข้อใดกล่าวไม่ถูกต้อง
โปรแกรม GSP ช่วยให้ผู้เรียนมีโอกาสเรียนรู้คณิตศาสตร์โดยการสร้าง องค์ความรู้ด้วยตนเอง
โปรแกรม GSPเป็นสื่อที่ช่วยสร้างบรรยากาศของการเรียนการสอน ทำให้ ผู้เรียนสำรวจเนื้อหาและพัฒนาความคิดเกี่ยวกับวิชาคณิตศาสตร์ได้เฉพาะด้าน เรขาคณิตและพีชคณิต
โปรแกรม GSP ผู้ใช้สามารถสร้างตัวแบบคณิตศาสตร์ที่ทำให้เกิดการ เคลื่อนไหวเชิงเรขาคณิต และผู้ใช้สามารถทำปฏิกิริยาโต้ตอบได้
โปรแกรม GSP เป็นเครื่องมือในการสร้างสรรค์กิจกรรมในวิชา คณิตศาสตร์และใช้ในการรายงาน ตลอดจนนำเสนอผลงานวิชาคณิตศาสตร์
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับลักษณะการแปลงทางเรขาคณิต
การเลื่อนขนาน
การสะท้อน
การวัด
การหมุน
ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับการเลื่อนขนาน
รูปต้นแบบ
ทิศทาง
ระยะทาง
รูปมีขนาดเล็กลง
ภาพที่เกิดจากการแปลงจะเหมือนกับภาพต้นแบบ แต่กลับด้านกันเป็นการแปลงทางเรขาคณิต ลักษณะใด
การเลื่อนขนาน
การสะท้อน
การวัด
การหมุน
จากภาพ เป็นการการแปลงทางเรขาคณิตลักษณะใด
การเลื่อนขนาน
แสดงผล
การสะท้อน
การหมุน
รูปใดคือการเลื่อนขาน ∆ ABC
ไปขนานกับแกน X ที่ 5 หน่วย
รูปใดคือภาพสะท้อนของ
รูปสามเหลี่ยม ABC
ข้ามเส้นสะท้อนบนแกน X
รูปใดคือการเลื่อนขาน ∆ ABC
ไปขนานกับแกน Y ที่ 5 หน่วย
และขนานกับแกน X ที่ 3 หน่วย
ภาพใดคือภาพที่ได้จากการหมุน
ของเส้นตรง AB
รอบจุด C ตามเข็มนาฬิกา
เป็นมุมขนาด 90 องศา
ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับการเลื่อนขนาน
ภาพที่ได้จากการเลื่อนขนานกับรูปต้นแบบจะเท่ากันทุกประการ
จุดแต่ละจุดที่สมนัยกันบนภาพที่ได้จากการเลื่อนขนาน
กับรูปต้นแบบจะมีระยะห่างเท่ากัน
ภายใต้การเลื่อนขนานจะมีการเปลี่ยนแปลงรูปร่าง
และขนานของรูปต้นแบบ
การเลื่อนขนานจะต้องมีทิศทาง
รูปใดคือภาพสะท้อนของ
รูปสี่เหลี่ยม ABCD
ข้ามเส้นสะท้อนบนแกน Y
ภาพใดคือภาพที่ได้จากการหมุน
ของรูปสามเหลี่ยม ABC รอบจุด D
ทวนเข็มนาฬิกาเป็นมุมขนาด 90 องศา
จากรูปการหมุนของสามเหลี่ยม ABC
ภาพที่ได้จากการหมุน จุด A' จะมีพิกัดเป็นเท่าใด
(1,3)
(4,1)
(3,7)
(7,3)
6. ถ้ารูป A เกิดจากการเลื่อนขนานของรูป B แล้วข้อใดต่อไปนี้เป็น
การอธิบายการเลื่อนขนานจากรูปที่กำหนด
เลื่อนขนานไปทางขวา 3 หน่วย และ เลื่อนขึ้นด้านบน 3 หน่วย
เลื่อนขนานไปทางขวา 6 หน่วย และ เลื่อนขึ้นด้านบน 6 หน่วย
เลื่อนขนานไปทางซ้าย 3 หน่วย และ เลื่อนลงด้านล่าง 3 หน่วย
เลื่อนขนานไปทางซ้าย 6 หน่วย และ เลื่อนลงด้านล่าง 6 หน่วย
3. รูปในข้อใดต่อไปนี้ไม่ได้เกิดจากการเลื่อนขนาน
2.เหตุการณ์ใดต่อไปนี้ใช้สมบัติการหมุน
การเดินขึ้นบันได
การส่องกระจกเงา
เงาของตึกสูงแห่งหนึ่ง
รถไฟแล่นไปตามราง
เมื่อ A เป็นรูปต้นแบบ รูปใดต่อไปนี้เป็นรูปที่ได้จากการเลื่อนขนาน
รูป B
รูป C
รูป D
ถูกมากกว่า 1 ข้อ
เวอร์ชั่นล่าสุดของโปรแกรม GSP
4.60
5
5.6
5.06
ข้อใดเป็นภาพที่ได้จากการเลื่อนขนานรูปสี่เหลี่ยม ABCD โดยเลื่อนลงไปตามแนวแกน Y 3 หน่วย แล้วเลื่อนไปทางขวาตามแนวแกน X 4 หน่วย
จากภาพ ข้อใดเป็นภาพที่ได้จากการสะท้อนรูปสี่เหลี่ยม ABCD โดยใช้แกน Y เป็นเส้นสะท้อน
