wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Desarrollo Sostenible 2030

Total questions: 20

Worksheet time: 10mins

Name
Class
Date
1.

¿Cuál es uno de los objetivos del desarrollo sostenible relacionado con el acceso al agua potable y saneamiento?

a)

Garantizar el acceso universal al agua potable y saneamiento

b)

Privatizar el acceso al agua potable y saneamiento

c)

Limitar el acceso al agua potable y saneamiento

d)

Ignorar la importancia del acceso al agua potable y saneamiento

2.

¿Qué fuentes de energía se consideran como energía limpia?

a)

Energía solar, energía eólica, energía nuclear

b)

Solar, eólica, hidroeléctrica, geotérmica y biomasa

c)

Nuclear, carbón, petróleo

d)

Carbón, petróleo, gas natural

3.

¿Por qué es importante reducir las desigualdades en el mundo?

a)

Fomentar la competencia y el individualismo

b)

Aumentar la brecha entre ricos y pobres

c)

Promover la paz, la estabilidad y el desarrollo sostenible

d)

Generar conflictos y tensiones sociales

4.

¿Qué características tiene una ciudad sostenible?

a)

Uso excesivo de plástico, deforestación, falta de áreas verdes

b)

Dependencia de combustibles fósiles, urbanización descontrolada, falta de políticas ambientales

c)

Contaminación del aire, edificios altos, tráfico pesado

d)

Eficiencia en el transporte público, espacios verdes, fuentes de energía renovable, gestión de residuos y planificación urbana sostenible.

5.

¿Qué significa consumir de manera responsable?

a)

No preocuparse por el origen de los productos que consumimos

b)

Tomar decisiones informadas sobre lo que compramos y utilizamos, considerando el impacto social, ambiental y económico de nuestros hábitos de consumo.

c)

No considerar el impacto social de nuestras decisiones de consumo

d)

Comprar sin importar el impacto en el medio ambiente

6.

¿Qué acciones se pueden tomar para combatir el cambio climático?

a)

Tomar medidas para reducir las emisiones de carbono, transicionar a energías renovables, promover prácticas sostenibles y proteger los ecosistemas naturales.

b)

Aumentar las emisiones de carbono

c)

No hacer nada al respecto

d)

Usar más combustibles fósiles

7.

¿Cuál es la importancia del acceso al agua potable para el desarrollo sostenible?

a)

El acceso al agua potable es fundamental para garantizar la salud, la seguridad alimentaria, la igualdad de género y el bienestar de las comunidades.

b)

El acceso al agua potable solo es importante para las zonas urbanas

c)

El acceso al agua potable no tiene importancia para el desarrollo sostenible

d)

El acceso al agua potable solo es importante para la industria

8.

¿Cuál es el impacto de utilizar energías no renovables en el medio ambiente?

a)

Aumento de la biodiversidad y la calidad del aire

b)

Contaminación del aire, del agua y del suelo, emisión de gases de efecto invernadero, destrucción de ecosistemas, agotamiento de recursos naturales

c)

Mejora en la calidad del suelo y del agua

d)

Reducción de la contaminación y el calentamiento global

9.

¿Cómo se puede promover la igualdad de género para reducir las desigualdades?

a)

Promoviendo la igualdad de género a través de la educación, leyes y políticas que garanticen la equidad en el trabajo y la participación igualitaria en la toma de decisiones.

b)

Fomentando la discriminación de género en el trabajo y la participación política

c)

Ignorando la igualdad de género y manteniendo las leyes actuales

d)

Promoviendo la desigualdad de género a través de la educación

10.

¿Cuáles son los beneficios de vivir en una ciudad sostenible?

a)

Reducción de la contaminación, uso eficiente de los recursos, promoción de la salud y bienestar, y creación de comunidades más resilientes

b)

Aumento de la contaminación y agotamiento de los recursos naturales

c)

Mayor congestión vehicular y disminución de la calidad de vida

d)

Menor acceso a servicios básicos y aumento de la desigualdad social

11.

¿Qué acciones individuales se pueden tomar para un consumo más responsable?

a)

Reducir el desperdicio, usar productos reutilizables, comprar productos locales y de temporada, y elegir opciones sostenibles y respetuosas con el medio ambiente.

b)

No reciclar ni reutilizar productos

c)

Consumir productos importados de largas distancias

d)

Comprar productos de un solo uso

12.

¿Cuál es el papel de los gobiernos en la lucha contra el cambio climático?

a)

Ignorar por completo el problema del cambio climático

b)

Promover el uso de combustibles fósiles en lugar de energías renovables

c)

No tomar ninguna medida para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero

d)

Implementar políticas y regulaciones para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero y promover el uso de energías renovables.

13.

¿Cuáles son los desafíos en el acceso al agua potable en zonas rurales?

a)

La falta de infraestructura adecuada, la escasez de recursos financieros y la contaminación del agua son algunos de los desafíos en el acceso al agua potable en zonas rurales.

b)

La abundancia de recursos financieros, la falta de contaminación del agua y la infraestructura adecuada son algunos de los desafíos en el acceso al agua potable en zonas rurales.

c)

La falta de infraestructura inadecuada, la escasez de recursos financieros y la limpieza del agua son algunos de los desafíos en el acceso al agua potable en zonas rurales.

d)

El exceso de infraestructura adecuada, la falta de recursos financieros y la contaminación del agua son algunos de los desafíos en el acceso al agua potable en zonas rurales.

14.

¿Qué tecnologías se pueden utilizar para obtener energía limpia?

a)

Energía solar, eólica, hidroeléctrica, geotérmica y biomasa

b)

Carbón, petróleo, gas natural

c)

Energía nuclear, energía de fusión

d)

Energía de combustibles fósiles, energía nuclear

15.

¿Cómo se puede promover la inclusión social en las ciudades sostenibles?

a)

A través de políticas de vivienda asequible, acceso equitativo a servicios básicos, transporte público accesible, espacios públicos inclusivos, y participación ciudadana en la toma de decisiones.

b)

Fomentando la exclusión en el transporte público

c)

Limitando el acceso a servicios básicos

d)

A través de aumentar el costo de la vivienda

16.

¿Cuál es la relación entre el consumo responsable y la conservación del medio ambiente?

a)

El consumo responsable daña el medio ambiente

b)

El consumo responsable promueve la conservación del medio ambiente.

c)

El consumo responsable no tiene impacto en la conservación del medio ambiente

d)

La conservación del medio ambiente no está relacionada con el consumo responsable

17.

¿Qué medidas se pueden tomar a nivel global para combatir el cambio climático?

a)

Promover la deforestación y la tala de árboles

b)

Ignorar los acuerdos internacionales sobre el medio ambiente

c)

Tomar medidas para reducir las emisiones de gases de efecto invernadero, promover fuentes de energía renovable, fomentar el uso sostenible de la tierra y la agricultura, e implementar acuerdos y políticas internacionales.

d)

Aumentar la quema de combustibles fósiles

18.

¿Cuál es la importancia de la gestión sostenible del agua en la agricultura?

a)

Garantizar la disponibilidad de agua para las generaciones futuras, proteger el medio ambiente y asegurar la seguridad alimentaria.

b)

Provocar escasez de alimentos

c)

Reducir la disponibilidad de agua para las generaciones futuras

d)

Aumentar la contaminación del agua

19.

¿Cuál es el impacto de la urbanización no sostenible en el medio ambiente?

a)

La urbanización no sostenible tiene un impacto negativo en el medio ambiente.

b)

El impacto de la urbanización no sostenible en el medio ambiente es desconocido.

c)

La urbanización no sostenible tiene un impacto positivo en el medio ambiente.

d)

La urbanización no sostenible no tiene impacto en el medio ambiente.

20.

¿Cómo se puede fomentar la educación ambiental para promover la acción climática?

a)

No involucrando a la comunidad en las decisiones ambientales

b)

Promoviendo el uso excesivo de recursos naturales

c)

Promoviendo programas escolares, campañas de concienciación, actividades comunitarias y participación ciudadana.

d)

Ignorando la importancia de la educación ambiental