wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kuis Transisi PAUD ke SD

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang menjadi tujuan transisi PAUD - SD?

a)

Mengenal kebijakan nasional dan rasionalisasinya

b)

Mengenal kebijakan nasional dan rasionalisasinya

c)

Memahami Kesiapan Bersekolah dan Gerakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan

d)

Memahami Refleksi Hak Anak

2.

Apa yang perlu dilakukan pada masa penerimaan peserta didik baru di SD?

a)

Menghilangkan tes calistung dari proses penerimaan peserta didik baru di SD

b)

Menerapkan masa perkenalan bagi peserta didik baru selama dua minggu pertama

c)

Menerapkan pembelajaran yang membangun enam kemampuan fondasi anak

d)

Menggunakan hasil asesmen sebagai dasar pembinaan individu anak

3.

Apa yang harus dilakukan oleh guru saat melaporkan perkembangan peserta didik kepada orang tua/wali?

a)

Guru mampu menyampaikan rekomendasi tindak lanjut kepada orang tua/wali murid

b)

Menggunakan hasil asesmen sebagai dasar pembinaan individu anak

c)

Guru melakukan interaksi positif dalam pengelolaan kelas dan memberi dukungan lebih ke peserta didik yang membutuhkan

d)

Guru tidak melabel peserta didik menjadi kelompok tertentu berdasarkan kemampuannya

4.

Apa yang dimaksud dengan kesiapan bersekolah?

a)

Suatu kondisi di mana anak memiliki kemampuan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran di SD/MI

b)

Suatu kondisi di mana anak memiliki kemampuan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran di SMP/MTs

c)

Suatu kondisi di mana anak memiliki kemampuan fondasi sebagai pembelajar sepanjang hayat

d)

Suatu kondisi di mana anak memiliki kemampuan untuk mengikuti kegiatan pembelajaran di PAUD

5.

Apa yang dimaksud dengan Transisi PAUD ke SD?

a)

Proses di mana anak berpindah dari perannya sebagai peserta didik PAUD, menjadi peserta didik SD/MI

b)

Proses di mana anak berpindah dari perannya sebagai peserta didik SMP/MTs, menjadi peserta didik SMA/MA

c)

Proses di mana anak berpindah dari perannya sebagai peserta didik SD/MI, menjadi peserta didik SMP/MTs

d)

Proses di mana anak berpindah dari perannya sebagai peserta didik PAUD, menjadi peserta didik SMP/MTs

6.

Apakah tanggung jawab agar anak memiliki kemampuan fondasi, terletak pada anak?

a)

Tanggung jawab ada pada masyarakat sekitar

b)

Ya, tanggung jawab sepenuhnya ada pada anak

c)

Tidak, tanggung jawab ada pada satuan pendidikan serta orang tua

d)

Tanggung jawab ada pada pemerintah

7.

Apa saja yang menyebabkan perbedaan capaian anak-anak tersebut?

a)

Kesempatan belajar yang sama

b)

Laju perkembangan anak yang sama

c)

Kualitas pendidikan sebelumnya

d)

Gizi saat bertumbuh

8.

Tujuan utama Gerakan Transisi PAUD ke SD yang Menyenangkan adalah...

a)

Meningkatkan kualitas pendidikan di SD

b)

Memastikan setiap anak memiliki kemampuan fondasi sebagai pembelajar sepanjang hayat

c)

Mengurangi jumlah peserta didik di PAUD

d)

Meningkatkan kualitas pendidikan di PAUD

9.

Apa yang menjadi dampak positif dari pendidikan inklusif?

a)

Meningkatkan kesempatan belajar yang sama

b)

Meningkatkan kualitas pendidikan sebelumnya

c)

Meningkatkan laju perkembangan anak yang sama

d)

Meningkatkan gizi saat bertumbuh

10.

Apa yang dimaksud dengan gerakan inklusi pendidikan?

a)

Gerakan untuk meningkatkan kualitas pendidikan sebelumnya

b)

Gerakan untuk meningkatkan kesempatan belajar yang sama

c)

Gerakan untuk meningkatkan laju perkembangan anak yang sama

d)

Gerakan untuk meningkatkan gizi saat bertumbuh