Free Printable sampah

1.

Salah satu upaya sebagai siswa untuk menjaga kebersihan lingkungan sekolah agar terbebas dari penyakit adalah ... .

a)

membuang sampah tidak sesuai tempat pilah

b)

memungut sampah lalu dimasukkan ke dalam laci meja

c)

membuang sampah sesuai tempat pilahnya

2.

Dalam kegiatan kita sehari – hari, sering kali kita menghasilkan sampah yang dapat mencemari lingkungan. Arti sampah adalah ...

a)

barang yang selalu kita simpan di gudang

b)

barang yang kita miliki untuk kita koleksi

c)

barang yang tidak kita gunakan lagi

d)

barang yang selalu kita gunakan

3.

berdasarkan sifatnya sampah di bedakan menjadi dua macam yaitu... .

a)

sampah organik dan anorganik

b)

sampah basah dan B3

c)

sampah kering dan beracun

4.

Salah satu contoh sampah yang dapat terurai secara alamiah adalah ... .

a)

plastik bekas mie instan

b)

botol kaca

c)

kulit buah pisang

5.

Sampah daun kering dan sisa sayuran/buah-buahan dapat diolah menjadi…

a)

Pupuk kimia

b)

Pupuk kandang

c)

Pupuk kompos

6.

sampah anorganik disebut juga...

a)

sampah kering

b)

sampah berbahaya

c)

sampah basah

7.

Dibawah ini yang termasuk sampah anorganik adalah....

a)

b)

c)

d)

8.

Agar lingkungan di sekitar kita menjadi bersih dan sehat, maka sampah harus dapat ditangani dengan baik. Salah satu cara menangani sampah adalah dengan melakukan 3R, yaitu…

a)

Rajin, Rapi, dan Rukun

b)

Reduce, Reuse, dan Recycle

c)

Reboisasi, Rehabilitasi, dan Revitalisasi

d)

Reduce, Reboisasi, dan Rindangkan lahan

9.

Reduce artinya kita dapat mengurangi sampah dalam kegiatan kita. Salah satu cara yang dilakukan siswa Talenta agar dapat mengurangi sampah adalah … .

a)

membeli air minum kemasan di kantin sekolah

b)

membeli makan siang di kantin menggunakan plastik mika

c)

menggunakan botol minum isi ulang dan kotak bekal untuk tempat snack

d)

membawa snack dari rumah dengan tidak dibungkus dan langsung disimpan di dalam tas

10.

Edo pergi berbelanja sayur di Pasar Segar. Saat selesai berbelanja, Edo menolak untuk menerima kantong plastik dari tukang sayur. Edo lalu mengeluarkan tas belanja yang telah dibawanya dari rumah untuk menyimpan sayur yang dibelinya. Hal dilakukan oleh Edo adalah salah satu contoh dari … .

a)

repair

b)

reduce

c)

recycle

d)

reboisasi

11.

Linda menemukan botol plastik yang dia temukan di halaman rumahnya. Linda lalu mencuci botol yang ditemukannya sampai bersih. Linda menggunakan botol plastik tersebut untuk menyimpan kelereng yang dimilikinya. Hal yang dilakukan Linda termasuk ke dalam cara mengolah sampah, yaitu … .

a)

reuse

b)

repair

c)

reduce

d)

recycle

12.

Saat pelajaran SBdP di sekolah, siswa kelas III SD Muhammadiyah 08 Plus membuat prakarya tamborin menggunakan piring plastik bekas. Siswa kelas III SD Muhammadiyah 08 plus melakukan upaya dalam mengolah sampah yaitu recycle. Arti dari recycle adalah … .

a)

mengurangi sampah

b)

melakukan pembusukan untuk sampah organik

c)

menggunakan kembali barang tanpa diolah terlebih dahulu

d)

mengolah sampah menjadi barang yang lebih berguna

13.

Jenis sampah apakah ini?

a)

Kertas

b)

Organik

c)

Residu

d)

Plastik

14.

Jenis sampah apakah ini?

a)

Plastik

b)

Organik

c)

Kertas

d)

Residu

15.

Jenis sampah apakah ini?

a)

Kertas

b)

Residu

c)

Plastik

d)

Logam

16.

Sampah daun kering dan sisa sayuran/buah-buahan dapat diolah menjadi…

a)

Pupuk kimia

b)

Pupuk kandang

c)

Pupuk kompos

d)

Pupuk urea

17.

Dibawah ini yang termasuk sampah anorganik adalah....

a)

b)

c)

d)

18.

Agar lingkungan di sekitar kita menjadi bersih dan sehat, maka sampah harus dapat ditangani dengan baik. Salah satu cara menangani sampah adalah dengan melakukan 3R, yaitu…

a)

Rajin, Rapi, dan Rukun

b)

Reduce, Reuse, dan Recycle

c)

Reboisasi, Rehabilitasi, dan Revitalisasi

d)

Reduce, Reboisasi, dan Rindangkan lahan

19.

Reduce artinya kita dapat mengurangi sampah dalam kegiatan kita. Salah satu cara yang dilakukan siswa Talenta agar dapat mengurangi sampah adalah … .

a)

membeli air minum kemasan di kantin sekolah

b)

membeli makan siang di kantin menggunakan plastik mika

c)

menggunakan botol minum isi ulang dan kotak bekal untuk tempat snack

d)

membawa snack dari rumah dengan tidak dibungkus dan langsung disimpan di dalam tas

20.

Edo pergi berbelanja sayur di Pasar Segar. Saat selesai berbelanja, Edo menolak untuk menerima kantong plastik dari tukang sayur. Edo lalu mengeluarkan tas belanja yang telah dibawanya dari rumah untuk menyimpan sayur yang dibelinya. Hal dilakukan oleh Edo adalah salah satu contoh dari … .

a)

repair

b)

reduce

c)

recycle

d)

reboisasi

21.

Linda menemukan botol plastik yang dia temukan di halaman rumahnya. Linda lalu mencuci botol yang ditemukannya sampai bersih. Linda menggunakan botol plastik tersebut untuk menyimpan kelereng yang dimilikinya. Hal yang dilakukan Linda termasuk ke dalam cara mengolah sampah, yaitu … .

a)

reuse

b)

repair

c)

reduce

d)

recycle

22.

Saat pelajaran SBdP di sekolah, siswa kelas III SD Muhammadiyah 08 Plus membuat prakarya tamborin menggunakan piring plastik bekas. Siswa kelas III SD Muhammadiyah 08 plus melakukan upaya dalam mengolah sampah yaitu recycle. Arti dari recycle adalah … .

a)

mengurangi sampah

b)

melakukan pembusukan untuk sampah organik

c)

menggunakan kembali barang tanpa diolah terlebih dahulu

d)

mengolah sampah menjadi barang yang lebih berguna

23.

Jenis sampah berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu ... .

a)

sampah organik dan anorganik

b)

sampah basah dan B3

c)

sampah kering dan beracun

d)

sampah B3 dan anorganik

24.

Salah satu contoh sampah yang dapat terurai adalah ... .

a)

plastik bekas mie instan

b)

botol kaca

c)

kaleng minuman bersoda

d)

kulit buah pisang

25.

Jenis sampah berdasarkan sifatnya dibedakan menjadi dua, yaitu ... .

a)

sampah organik dan anorganik

b)

sampah basah dan B3

c)

sampah kering dan beracun

d)

sampah B3 dan anorganik

26.

Salah satu langkah pengelolaan sampah yang benar adalah dengan menerapkan 3R, yaitu ... .

a)

Reuse, Reduce, Recycle

b)

Reduce, Reuse, Remake

c)

Remake, Reuse, Recycle

d)

Recycle, Remake, Rabish

27.

Memakai bolpen yang dapat diisi ulang adalah contoh penerapan 3R yaitu ... .

a)

Reduce

b)

Recycle

c)

Reuse

d)

Revalue

28.

Ady memanfaatkan salah satu sisi kertas bekas hasil print out yang tidak terpakai. Sisi kertas tersebut digunakan untuk menuliskan catatan atau tugas sekolah. Dalam hal ini Ady telah melakukan salah satu dari 3R pengelolaan sampah yaitu ... .

a)

Reuse

b)

Recycle

c)

Reduce

d)

Reply

29.

Jika kita membuang sampah ke sungai apa yang akan terjadi... Kecuali..

a)

Banyak ikan yang akan mati

b)

Banjir

c)

Laut tercemar

d)

Sungai tempat wisata

30.

Mana dari sampah di bawah ini yang bukan merupakan sampah organik?

a)

b)

c)

d)

31.

Alasan memilah sampah tepat dibawah ini, kecuali:

a)

Memudahkan pengelolaan sampah

b)

Menjaga sampah daur ulang agar tidak kotor

c)

Menjaga kesehatan masyarakat dari sampah B3

d)

Untuk menjadi kaya

32.

Sampah B3 adalah ...

a)

Sampah Bahan Berbahaya Beracun

b)

Sampah Bahan Barang Bekas

c)

Sampah Bahan Berbahaya Beresiko

d)

Sampah Barang-barang Beracun

33.

Sampah yang dibuang sembarangan dapat menimbulkan ...

a)

Keasrian lingkungan

b)

Pencemaran lingkungan

c)

Terjaganya habitat hewan

d)

Terjaganya kebersihan lingkungan

34.

Di daerah kota-kota besar sampah-sampah anorganik dapat dijual, sehingga bisa menghasilkan nilai ekonomis melalui ...

a)

Bank Dunia

b)

Bank Rakyat

c)

Bank Sampah

d)

Bank Negara

35.

SDN 5 Pedungan memiliki Bank Sampah Gema Pelita yang penyetoran sampahnya dilakukan setiap hari ...

a)

Senin

b)

Sabtu

c)

Rabu

d)

Kamis

36.

1. Apa salah satu pemanfaatan jenis sampah organik..?

a)

A. Paving block

b)

B. Kerajinan tangan

c)

C. Pupuk kompos

d)

D. Batako

37.

2. Apa salah satu pemanfaatan jenis sampah kain..?

a)

A. Pajangan kaca

b)

B. Atap rumah

c)

C. Wadah alat makan

d)

D. Keset kain

38.

3. Apa itu terurai?

a)

Menyatu

b)

Menjadi hancur

39.

4. Berapa lama botol plastik akan terurai..?

a)

A. 50-100 tahun

b)

B. 80-100 tahun

c)

C. 2-10 bulan

d)

D. 1 juta tahun

40.

5. Berapa lama botol kaca akan terurai..?

a)

A. 80-100 tahun

b)

B. 450 tahun

c)

C. 1 juta tahun

d)

D. Tidak dapat terurai

41.

6. Apa yang akan terjadi jika kita tidak memanfaatkan kembali sampah-sampah di sekitar kita..?

a)

A. Dunia menjadi bersih

b)

B. Kita tertimbun oleh sampah-sampah

42.

7. Apa yang terjadi jika sampah-sampah di dalam tanah beracun..?

a)

A. Hewan-hewan lebih mudah mencari makan

b)

B. Hewan-hewan merasa terganggu

c)

C. Hewan-hewan senang

43.

8. Apa itu "Reuse"..?

a)

A. Daur ulang

b)

B. Pembatasan limbah

c)

C. Penggunaan ulang

44.

9. Contoh penerapan "Reduce" adalah..

a)

A. Membawa tas belanjaan saat ke pasar/toko swalayan

b)

B. Kaleng susu dimanfaatkan menjadi wadah alat makan

c)

C. Sampah kertas diolah sehingga bisa dijadikan kertas daur ulang

45.

10. Apa yang terjadi jika kita tidak memisahkan sampah-sampah sesuai jenisnya..?

a)

A. Lingkungan menjadi kotor

b)

B. Lingkungan menjadi indah

c)

C. Lingkungan menjadi sehat

d)

D. Lingkungan menjadi bersih

46.

1. Apa salah satu pemanfaatan jenis sampah organik..?

a)

A. Paving block

b)

B. Kerajinan tangan

c)

C. Pupuk kompos

d)

D. Batako

47.

2. Apa salah satu pemanfaatan jenis sampah kain..?

a)

A. Pajangan kaca

b)

B. Atap rumah

c)

C. Wadah alat makan

d)

D. Keset kain

48.

3. Apa itu terurai?

a)

Menyatu

b)

Menjadi hancur

49.

4. Berapa lama botol plastik akan terurai..?

a)

A. 50-100 tahun

b)

B. 80-100 tahun

c)

C. 2-10 bulan

d)

D. 1 juta tahun

50.

5. Berapa lama botol kaca akan terurai..?

a)

A. 80-100 tahun

b)

B. 450 tahun

c)

C. 1 juta tahun

d)

D. Tidak dapat terurai

51.

6. Apa yang akan terjadi jika kita tidak memanfaatkan kembali sampah-sampah di sekitar kita..?

a)

A. Dunia menjadi bersih

b)

B. Kita tertimbun oleh sampah-sampah

52.

7. Apa yang terjadi jika sampah-sampah di dalam tanah beracun..?

a)

A. Hewan-hewan lebih mudah mencari makan

b)

B. Hewan-hewan merasa terganggu

c)

C. Hewan-hewan senang

53.

8. Apa itu "Reuse"..?

a)

A. Daur ulang

b)

B. Pembatasan limbah

c)

C. Penggunaan ulang

54.

9. Contoh penerapan "Reduce" adalah..

a)

A. Membawa tas belanjaan saat ke pasar/toko swalayan

b)

B. Kaleng susu dimanfaatkan menjadi wadah alat makan

c)

C. Sampah kertas diolah sehingga bisa dijadikan kertas daur ulang

55.

10. Apa yang terjadi jika kita tidak memisahkan sampah-sampah sesuai jenisnya..?

a)

A. Lingkungan menjadi kotor

b)

B. Lingkungan menjadi indah

c)

C. Lingkungan menjadi sehat

d)

D. Lingkungan menjadi bersih

56.

Ini adalah simbol dari benda-benda yang bisa di daur ulang

a)

Benar

b)

Salah

57.

Membuang sampah dengan mencampirnya adalah cara yang tepat

a)

Benar

b)

Salah

58.

Rambut, kuku dan gigi manusia adalah termasuk sampah anorganik

a)

Benar

b)

Salah

59.

Kertas dan tisu merupakan jenis sampah anorganik

a)

Benar

b)

Salah

60.

ini adalah benda-benda yang bisa di daur ulang

a)

Benar

b)

Salah

61.

Apa saja jenis sampah yang bisa didaur ulang?

(jawaban lebih dari satu)

a)

b)

c)

d)

62.

Apa saja jenis sampah yang tidak bisa didaur ulang?

(jawaban lebih dari satu)

a)

b)

c)

d)

63.

Manakah yang merupakan sampah jenis B3?

(jawaban lebih dari satu)

a)

b)

c)

d)

64.

MAnakah di bawah ini merupakah kegiatan "Reduce"

a)

b)

c)

d)

65.

Manakah yang merupakan kegiatan recycle?

a)

b)

c)

d)

66.

Apa nama gas hasil pembakaran sampah?

(a)

67.

Sampah yang tidak bisa/sulit didaur ulang disebut

(a)

68.

Apakah kepanjangan dari 3R?

(a)

69.

Diantara 3R, manakah kegiatan yang harus lebih banyak dikerjakan?

(a)

70.

Mengompos adalah salah satu recycle sampah (a)

71.

Gambar berikut termasuk ke dalam jenis sampah?

a)

Organik

b)

Anorganik

c)

B3

d)

Beracun

72.

Gambar berikut termasuk ke dalam sampah

a)

B3

b)

Anorganik

c)

Berbahaya

d)

Organik

73.

Gambar berikut termasuk ke dalam salah satu bahaya dari....

a)

Sampah plastik yang terbuang ke kebun

b)

Sampah plastik yang terbuang ke sungai

c)

Sampah plastik yang terbuang ke laut

d)

Sampah plastik yang terbuang ke gunung

74.

Salah satu manfaat dari gambar berikut adalah....

a)

Sampah berikut bisa dijadikan kerajinan tangan seperti tas, dompet dan kotak tisu

b)

Sampah seperti pada gambar berfungsi sebagai bahan baku pembuatan pot bunga

c)

Sampah berikut bisa dijadikan pupuk kompos sebagi pupuk penyubur tanah dan tanaman

d)

Sampah seperti pada gambar bisa dijadikan kotak pensil

75.

Jika kaliyan mempunya sampah berupa makanan dan sayur sisa, daun-daun kering. Maka kaliyan harus membuang ke dalam tempat sampat yang berwarna?

a)

Merah

b)

Hijau

c)

Biru

d)

Kuning

76.

Jika kaliyan mempunyai sampah berupa bungkus kopi, bungkus permen. Maka kaliyan harus membuang ke dalam tempat sampat yang berwarna?

a)

Kuning

b)

Merah

c)

Hijau

d)

Biru

77.

Perhatikan Gambar berikut!

Kerajinan tangan seperti pada gambar terbuat dari....

a)

Kaleng bekas

b)

Plastik bungkus makanan

c)

Dedaunan kering

d)

Botol Bekas

78.

Kerajinan seperti pada gambar merupakan kerajinan yang terbuat dari....

a)

Botol Bekas

b)

Kaleng bekas

c)

Bungkus plastik bekas

d)

Sedotan bekas

79.

Ketika kaliyan menonton video tentang kerusakan ekosistem laut diakibatkan oleh sampah, maka tindakan yang harus kaliyan lakukan adalah....

Pilih jawaban yang menurut kaliyan benar (jawaban lebih dari 1)

a)

Yang harus saya lakukan adalah merawat paus dan hiu di rumah supaya hewan-hewan tersebut terhindar dari sampah plastik

b)

Saya harus menjaga perilaku dengan tidak membuang sampah sembarangan

c)

Saya harus menyayangi ikan-ikan di laut dengan cara memberi makan setiap hari

d)

Yang harus saya lakukan yaiku mengurangi penggunaan sampah plastik, supaya dapat mengurangi dampak kerusakan lingkungan, termasuk di laut.

80.

Katika kaliyan melihat kejadian seperti pada gambar, langkah yang harus segera kaliyan lakukan adalah....

a)

Pergi menjauh karena bisa menyebabkan penyakit

b)

Menangis, karena sedih ketika melihat ikan-ikan tercemar lingkungannya

c)

Berusaha sebisa mungkin membersihkan sampah dengan kemampuan yang kita bisa, supaya menggerakan masyarakan sekitar untuk ikut menjaga laut.

d)

Mengadu kepada orang tua dan guru bahwa kondisi ekosistem laut kita semakin memburuk.

81.

Apa yang bisa kita simpulkan dari gambar berikut?

a)

Kita sebagai manusia menyiksa hewan dengan membuang sampah sembarangan

b)

Penyu tidak hati-hati ketika berenan dilautan

c)

Penyu seharusnya berenang ke daerah laut yng bersih

d)

Penyu terlalu masuk ke dalam wilayah laut yang tercemar sampah

82.

Menurut teori, siapakah penghasil sampah di dunia ini?

a)

Hewan

b)

Tumbuhan

c)

Manusia

d)

Alam

83.

Sampah merupakan benda yang berbahaya apabila kita tidak bisa mengolah dengan baik.

Maka apa yang harus kita lakukan?

a)

Belajar bagaimana cara mengolah sampah dengan baik

b)

membiarkan saja sampah terurai oleh alam

c)

Membuang sampah pada tempatnya supaya diurus petugas kebersihan

d)

Membiarkan saja sampah secara alami

84.

Apa yang terjadi ketika sampah anorganik terpendam ke dalam tanah dalam waktu yang lama?

a)

Akan mengakibatkan tanah menjadi subur

b)

Akan mengakibatkan pencemaran lingkungan

c)

Tanaman menjadi segar dan subur

d)

Tanah menjadi mudah dicangkul

85.

Apakah yang harus kita lakukan dalam menyikapi kondisi tercemarnya lingkungan saat akibat dari sampah?

a)

Pindah ke Mars

b)

Terbang ke Bulan

c)

Tinggal di dasar laut

d)

Pengurangi penggunaan sampah dan belajar mengolah sampah

86.

Fungsi dari gambar berikut adalah....

a)

Bisa diolah sebagai makanan

b)

Bisa dijadikan biogas

c)

bisa menjadi bahan baku bangunan

d)

bisa menjadi bahan baku membuat patung

sampah

Total questions: 86

Worksheet time: 42mins

Similar Resources on Wayground