Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

metil

Total questions: 110

Worksheet time: 55mins

Name
Class
Date
1.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

2.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

3.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

4.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

5.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

6.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

7.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

8.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

9.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

10.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

11.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

12.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

13.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

14.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

15.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

16.

Tiara melakukan penelitian tentang pengaruh pupuk organik dan pupuk anorganik terhadap pertumbuhan tanaman cabe. Setelah satu minggu di dapatkan data seperti dalam tabel. Tabel tinggi batang tanaman tomat (dalam cm)

a)

  Tanaman dengan pupuk organik lebih sehat pertumbuhannya

b)

Pertumbuhan tanaman dengan pupuk organic lebih cepat dibandingan dengan tanmaan dengan pupuk anorganik

c)

Pertumbuhan tanaman dengan pupuk anorganik lebih cepat dibandingkan dengan tanaman dengan pupuk organik

d)

Kedua tanaman tomat menunjukkan pertumbuhan yang sama-sama baik

17.

Eksperimen dilakukan untuk ..

a)

Membuat judul penelitian

b)

Melakukan percobaan

c)

Menyusun hipotesis

d)

Membuktikan hipotesis

18.

. Andi memanen buah mangga di depan rumahnya. Dia mengamati tanaman mangga yang dia panen ternyata memiliki daging buah yang kehitaman atau busuk, Setelah membaca literatur, Ia berpendapat bahwa pembusukan yang terjadi pada buah mangga yang ia panen akibat serangan hama . Pendapat andi tersebut termasuk ke dalam…..

a)

observasi

b)

rumusan masalah

c)

kesimpulan

d)

hipotesis

19.

Hal yang perlu dilakukan oleh seorang peneliti jika hipotesisnya ditolak adalah..

a)

Mengangap penelitin udah selesai

b)

Mengganti hipotesis saja

c)

Mengganti hipotesis dan mengulang langkah berikutnya

d)

Mengulang eksperimen sampai mendapatkan hasil yang mendukung hipotesis

20.

Biologi mempelajari kompleksitas mengenai proses fisiologis seperti sistem kekebalan  atau aspek molekuler dari komponen makromolekul. Bagaimana gen menyimpan informasi tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme sampai sekarang masih terus diteliti. Jelaskan bagaimana langkah-langkah ilmiah untuk memecahkan suatu permasalahan dalam Biologi tersebut sehingga dapat ditemukan suatu jawaban yang logis dan dipertanggungjawabkan

a)

Merumuskan variabel tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat hipotesis, menentukan permasalahan, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali

b)

a.      Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat hipotesis, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji kebenaran teori kembali

c)

Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat penelitian, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali

d)

Merumuskan permasalahan tentang struktur dan fungsi fisiologis organisme, membuat suatu teori, menentukan variable, menentukan rancangan penelitian, melakukan eksperimen, membuat kesimpulan, melakukan publikasi ilmiah, melakukan evaluasi dengan para ahli, menguji teori kembali

21.

Nina mengulangi percobaan yang telah tiga kalinya gagal, tetapi nina pantang menyerah. Nina telah menerapkan satu sikap ilmiah yaitu...

a)

Objektif

b)

Teliti

c)

Tekun

d)

Jujur

22.

Di bawah ini merupakan ciri-ciri masalah yang baik untuk penelitian kecuali ....... a. Dapat diuji b. c. d. e. Mempunyai kemungkinan untuk di pecahkan.

a)

Dapat diuji

b)

Merupakan sesuatu yang baru

c)

Merupakan sesuatu yang bermanfaat untuk dilakukan

d)

Mempunyai kemungkinan untuk tidak dapat dipecahkan

23.

Pada percobaan " Pengaruh zat pewangi pakaian terhadap ikan" digunakan ikan dengan jumlah dan berat ikan yang sama

a)

Terikat

b)

Bebas

c)

Kontrol

d)

Respon

24.

Berikut yang bukan merupakan kegiatan observasi adalah

a)

Melihat

b)

Meramalkan

c)

Membaui

d)

Mendengar

25.

Beras merupakan makanan pokok yang dikonsumsi sebagia besar orang indonesia. Fakta dilapangan menunjukan bahwa konsumenmencari dan mebeli beras yang putih dan bersih. Hasil BPOM menemukan banyak beras yang mengandung pengawet seperti formalin dan zat pemutih seperti klorin. Hal ini tentunya merugikan konsumen dalam membeli beras yang berkualitas. Manakah langkah yang dapat dilakukan konsumen untuk mengetahui kandungan zat pemutih pada beraas ?

a)

Mengumpulkan fakta dari berbagai sumber tentang bahanya mengosumsi beras yang mengandung formalin

b)

Membuat Hipotesis terkait pengaruh zat pemutih pada beras seperti klorin terhadap tubuh manusia

c)

Melakukan eksperimen untuk membuktikan kandungan iodine pada beras

d)

Menyediakan alat pendeteksi untuk dapat mendeteksi atau membuktikan beras yang mengandung zat pemutih dan tidak

26.

1.      Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah ….

a)

merumuskan masalah

b)

mengumpulkan data

c)

mengajukan hipotesis

d)

melaksanakan pengamatan

27.

2.      Kegiatan dengan menggunakan panca indra untuk mendapatkan informasi tentang sesuatu disebut ….

a)

observasi

b)

bertanya

c)

mengumpulkan informasi

d)

mencari literatur

28.

3.      Urutan tahapan metode ilmiah berikut ini yang benar adalah ….

1)     Menguji kesimpulan

2)     Menyusun hipotesis

3)     Mengumpulkan keterangan

4)     Merumuskan masalah

5)     Menarik kesimpulan

6) Menguji hipotesis

a)

3-4-2-6-5-1   

b)

3-2-6-4-5-1

c)

3-2-5-6-4-1

d)

3-2-4-6-5-1

29.

4.      Seorang siswa akan mencoba menerapkan metode ilmiah. Setelah ia menyelesaikan proses pengumpulan data, maka siswa tersebut seharusnya segera melakukan ….

a)

melakukan uji ulang        

b)

melakukan olah data     

c)

melakukan presentasi

d)

mengumpulkan informasi

30.

5.      Untuk mengetahui kasar halusnya permukaan benda, rasa suatu minuman, dan aroma buah maka kegiatan yang dilakukan adalah ….

a)

mengecap – meraba – membau

b)

membau – meraba – mengecap

c)

meraba – membau – mengecap

d)

meraba – mengecap – membau

31.

6.      Seorang siswa mampu mengedit objek gambar dengan menggunakan program komputer. Ia membuat gambar seorang anak di mana badannya diambil dari foto model baju musim dingin, sedangkan wajahnya ia ganti dengan wajah temannya. Hasilnya adalah foto temannya yang sedang mengenakan baju musim dingin. Sikap siswa tadi tidak ilmiah karena ….

a)

tidak teliti

b)

tidak tekun

c)

tidak jujur

d)

tidak konsisten

32.

7.      Praduga seorang ilmuan terhadap suatu kasus yang didasarkan pada telaah pustaka atau pengumpulan informasi disebut ….

a)

hipotenusa

b)

sintesis

c)

hipotesa

d)

analisa

33.

8.      Untuk membuktikan hipotesis harus melakukan ….

a)

percobaan

b)

penafsiran

c)

penelitian

d)

pengembangan

34.

9.      Jika dalam penelitian tanaman Anthophyta, kita menghitung jumlah bunga maka hasil pengamatan di atas disebut ….

a)

hipotesis

b)

data kuantitaif

c)

rumusan masalah

d)

analisis data

35.

10.      Yang termasuk dalam syarat dari kerja ilmiah di bawah ini, kecuali ….

a)

metode ilmiah

b)

sikap ilmiah

c)

variable pengganggu

d)

berpikir kritis

36.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

37.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

38.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

39.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

40.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

41.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

42.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

43.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

44.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

45.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

46.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

47.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

48.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

49.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

50.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

51.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

52.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

53.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

54.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

55.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

56.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

57.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

58.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

59.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

60.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

61.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

62.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

63.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

64.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

65.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

66.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

67.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

68.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

69.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

70.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

71.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

72.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

73.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

74.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

75.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

76.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

77.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

78.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

79.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

80.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

81.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

82.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

83.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

84.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

85.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

86.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

87.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

88.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

89.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

90.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

91.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

92.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

93.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

94.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

95.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

96.

Apa yang dimaksud dengan metode ilmiah?

a)

a. Cara berpikir intuitif

b)

b. Pendekatan sistematis untuk memahami alam

c)

c. Hasil penelitian ilmiah

97.

Langkah pertama dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Membuat hipotesis

b)

b. Mengumpulkan data

c)

c. Melakukan observasi

98.

Manfaat dari pengendalian variabel dalam eksperimen adalah...

a)

a. Meningkatkan keacakan hasil

b)

b. Meningkatkan validitas eksperimen

c)

c. Mengurangi jumlah data yang diperlukan

99.

Apa perbedaan antara penelitian kualitatif dan kuantitatif?

a)

a. Pendekatan analitis vs. deskriptif

b)

b. Penggunaan data numerik vs. deskripsi naratif

c)

c. Pengumpulan data terstruktur vs. tak terstruktur

100.

Apa yang dimaksud dengan peer review dalam konteks ilmu pengetahuan?

a)

a. Penilaian oleh peneliti senior sebelum publikasi

b)

b. Evaluasi oleh siswa dalam kelas

c)

c. Peninjauan oleh guru sebelum ujian

101.

Mengapa penting melakukan eksperimen ulang dalam metode ilmiah?

a)

a. Untuk menghemat waktu

b)

b. Untuk mengonfirmasi hasil dan meningkatkan keandalan

c)

c. Karena eksperimen hanya dapat dilakukan sekali

102.

Apa yang dimaksud dengan variabel independen dalam desain eksperimen?

a)

a. Variabel yang dipengaruhi oleh variabel lain

b)

b. Variabel yang diukur dalam eksperimen

c)

c. Variabel yang dimanipulasi oleh peneliti

103.

Fungsi dari review literatur dalam metode ilmiah adalah...

a)

a. Menunjukkan keahlian peneliti

b)

b. Mengidentifikasi penelitian sebelumnya dan meletakkan penelitian baru dalam konteks

c)

c. Mengurangi kebutuhan akan hipotesis

104.

Apakah metode ilmiah hanya digunakan dalam penelitian ilmiah formal?

a)

a. Ya

b)

b. Tidak, dapat digunakan dalam kegiatan sehari-hari

c)

c. Hanya digunakan dalam eksperimen laboratorium

105.

Apa yang dilakukan dengan baik dalam observasi?

a)

a. Mengambil kesimpulan tanpa data

b)

b. Mencatat secara sistematis apa yang diamati

c)

c. Mengevaluasi observasi orang lain

106.

Apa yang dimaksud dengan pengulangan eksperimen?

a)

a. Melakukan eksperimen berulang kali dengan variabel yang sama

b)

b. Melakukan eksperimen di tempat yang berbeda

c)

c. Mengubah variabel independen setiap kali

107.

Apa peran dari hipotesis dalam metode ilmiah?

a)

a. Menguji kebenaran fakta

b)

b. Menunjukkan keahlian peneliti

c)

c. Menyediakan dasar untuk eksperimen dan prediksi hasil

108.

Mengapa penting menjaga kelembaban tanah dalam eksperimen menanam kecambah?

a)

a. Hanya untuk memudahkan pengukuran

b)

b. Kecambah tumbuh lebih baik dalam tanah yang lembab

c)

c. Hanya untuk menjaga kebersihan

109.

Apa manfaat membuat grafik pertumbuhan tinggi kecambah terhadap waktu?

a)

a. Memperlihatkan hubungan kausal

b)

b. Membuat eksperimen terlihat lebih menarik

c)

c. Memvisualisasikan tren pertumbuhan

110.

Bagaimana pengamatan terhadap warna dan kondisi fisik kecambah dapat membantu dalam penelitian ini?

a)

a. Hanya untuk menambah informasi yang tidak relevan

b)

b. Membantu mengidentifikasi kondisi kesehatan kecambah

c)

c. Tidak memiliki dampak pada hasil penelitian

Similar Resources on Wayground

IBADAH US1 2018

112 questions

IBADAH US1 2018

quiz

Worksheet

•

KG - 9th Grade