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Blueprint Creation Workshop

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

एनईपी 2020 में, मौजूदा 10+2 प्रणाली को एक नई पाठ्यचर्या संरचना द्वारा प्रतिस्थापित किया जाएगा। नई पाठ्यचर्या संरचना क्या है?

a)

3+4+4+5

b)

5+3+3+4

c)

4+3+3+5

d)

5+4+3+3

2.

एनईपी 2020 में एक राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र स्थापित करने का प्रस्ताव रखा गया है। इस एन ए सी का नाम क्या है?

a)

एनटीए

b)

परख

c)

यूजीसी

d)

एनएसी

3.

राष्ट्रीय मूल्यांकन केंद्र, (परख) का उद्देश्य क्या है?

a)

प्रश्नपत्र तैयार करना और परीक्षा आयोजित करना

b)

बोर्ड परीक्षा के लिए प्रश्न पत्र सेट करना

c)

मानदंड, मानक और दिशानिर्देश निर्धारित करना

d)

यूजीसी के लिए प्रश्न पत्र तैयार करना

4.

इन्टरनेट उपयोग के फायदे और नुकसान क्या हैं?

a)

स्मरण (Remembering)

b)

लागू करना (Apply)

c)

समझना (Understanding)

d)

विश्लेषण (Analysis)

5.

दिए गए गद्यांश को अपने शब्दों में लिखिए...?

a)

स्मरण (Remembering)

b)

समझना (Understanding)

c)

लागू करना (Apply)

d)

विश्लेषण (Analysis)

6.


किसी काल्पनिक संगठन के लिए एक व्यवसाय योजना, विपणन सामग्री व एक वेबसाइट विकसित करें?

a)

मूल्यांकन (Evaluate) 

b)

विश्लेषण (Analysis)

c)

लागू करना (Apply)

d)

रचना (Creating)   

7.

अपनी कक्षा द्वारा तैयार की गई कहानी पुस्तिका में आवश्यक परिवर्तनों को रेखांकित करते हुए एक पत्र लिखें।

a)

मूल्यांकन (Evaluate) 

b)

विश्लेषण (Analysis)

c)

लागू करना (Apply)

d)

रचना (Creating)

8.

एक शिक्षक कक्षा-कक्ष में अध्ययन करवाने के दौरान राजस्थान के नक़्शे में जिलों को भरने के लिए कहते है तो बताएं वह अध्यापक ब्लूम्स टेक्सोनोमी के अनुसार संज्ञानात्मक उद्देश्यों में कौनसे स्तर पर है –

a)

मूल्यांकन (Evaluate) 

b)

लागू करना (Apply)

c)

विश्लेषण (Analysis)

d)

रचना (Creating)

9.

ब्लूम के वर्गीकरण का उपयोग करते हुए निम्नलिखित प्रश्न के लिए स्तर का चयन करें: भारतीय राष्ट्रगान, "जन गण मन" किसने लिखा था?

a)

स्मरण (Remembering)

b)

समझना (Understanding)

c)

लागू करना (Apply)

d)

विश्लेषण (Analysis)

10.

NEP-2020 में अध्यापक को ब्लूम्स के उच्च स्तरीय सोच कौशल (H.O.T.) के उपर एक नीलपत्र का निर्माण करना है, तो उपरोक्त में से वह किस विकल्प को चुनेगा –

a)

याद रखना- समझना- लागू करना-विश्लेषण

b)

अनुप्रयोग- अवबोध- विश्लेषण -सृजन

c)

अवबोध- अनुप्रयोग- विश्लेषण- मूल्यांकन

d)

अनुप्रयोग- विश्लेषण- मूल्यांकन- सृजन