NEW
Font size
WorksheetsC Didàctica de la Ed. Infantil: El desenvolupament curricular
Total questions: 22
Worksheet time: 11mins
Quin és un dels principis pedagògics que s'ha d'aplicar en la pràctica educativa, segons el Reial decret 95/2020?
Desenvolupar la competitivitat entre els infants.
Basar-se exclusivament en la teoria sense implementar l'experimentació.
Establir un ambient d'afecte i confiança.
Fomentar l'individualisme sobre el treball en equip.
El desenvolupament curricular en educació infantil es desplega en tres nivells:
LOMLOE
LEC
LOMCE
El currículum, la proposta pedagògica i les programacions d’aula
Les activitats diàries, els materials utilitzats i els objectius de l'educador.
Els jocs lliures, les sortides educatives i la decoració de les aules.
Quin és el propòsit de l'organització en àrees segons el text?
Restringir el desenvolupament integral dels infants.
Afavorir les activitats a realitzar a l'aula.
Facilitar la selecció, sistematització i planificació de l'acció pedagògica.
Propiciar el procés d'aprenentatge a una sola àrea temàtica.
Què s'utilitza com a referent per a l'adaptació dels objectius o competències en la proposta pedagògica?
Els continguts del currículum, els recursos humans i materials i les normatives educatives.
El projecte educatiu de centre, les característiques del centre i les necessitats de l'alumnat.
Els preus dels llibres escolars, els horaris del centre i el calendari escolar.
Els objectius específics, el contingut imprescindible i el material didàctic disponible.
Quins principis pedagògiques es prioritzen en l’educació infantil?
Solament el joc i l’activitat lúdica.
L’aprenentatge significatiu, ambient d’afecte i confiança i perspectiva globalitzada.
L’aprenentatge significatiu, perspectiva globalitzada, joc i l’activitat lúdica, ambient d’afecte i confiança.
Joc i l’activitat lúdica i ambient d’afecte i confiança.
Quins aspectes es poden tenir en compte per adaptar els continguts del currículum en una proposta pedagògica?
Per adaptar els continguts del currículum, es poden tenir en compte únicament els interessos personals del docent, ja que això facilita la implementació dels continguts.
Per adaptar els continguts del currículum, només cal seleccionar aquells que siguin més fàcils d'ensenyar, independentment dels objectius o competències que s'han establert.
En adaptar els continguts del currículum, és important considerar l'organització dels continguts agrupats per objectius o competències, agregar o disgregar continguts segons la seva importància, afegir continguts associats a cada objectiu o competència, i matisar la redacció d'alguns continguts per destacar-ne aspectes concrets.
Per adaptar els continguts del currículum, és necessari aprendre a tocar la trompeta com a part de les activitats curriculars, ja que això enriqueix el currículum escolar.
Com es poden adaptar els recursos materials i espacials per acomodar la diversitat dels alumnes?
Limitar l'ús dels recursos materials a només uns pocs materials estàndard i ignorar les necessitats específiques dels alumnes.
És necessari adaptar els espais d'aprenentatge, ja que els alumnes haurien d'aprendre a adaptar-se als entorns tal com són.
Disponibilitat d'equips tecnològics adaptats, creació d'entorns d'aprenentatge accessibles i distribució dels espais per millorar l'accessibilitat.
Cal adaptar els recursos materials i espacials per als alumnes, ja que això pot causar confusió i distracció en l'aula.
Quins són alguns aspectes que s'hauran de definir en l’avaluació en la proposta pedagògica?
Els recursos visuals utilitzats en l'avaluació
Els criteris d'avaluació
Els objectius d'avaluació
Els horaris d'avaluació
Què ha de preveure l’organització del temps?
Què convé una alternança harmoniosa de les activitats, les rutines i el període de descans.
Ha de preveure espais per a diferents tipus d'activitats, com ara treballs en grup, activitats pràctiques, etc.
Què la canalla és inconstant i s’avorreix o es dispersa aviat.
Les respostes a i c són correctes.
Quins són els tres components en què es divideix la redacció de les competències específiques?
Infinitiu, gerundi i participi.
Acció, manera i objecte.
Naturalesa, interès i importància.
Objectiu, temps i lloc.
Quina és la finalitat de les competències específiques en cada àrea per als dos cicles de l'etapa?
Establir criteris d'avaluació.
Definir els sabers bàsics.
Desenvolupar la confiança en les habilitats i sentiments.
Totes les anteriors són certes.
Quina és una de les responsabilitats de l'equip educatiu en l'elaboració de la proposta pedagògica d'un centre d'educació infantil?
Correcta ● La determinació del pressupost del centre.
L'organització dels esdeveniments socials del centre.
La redacció dels estatuts del centre.
La selecció i seqüenciació de continguts.
Cada escola pot establir els seus propis criteris sobre l’agrupament?
Depèn de la comunitat autònoma.
Sol escoles privades.
SI
NO
Quina és la finalitat dels ensenyaments mínims elaborats pel Ministeri d'Educació?
Establir un currículum específic per a cada comunitat autònoma.
Reduir la diversitat educativa entre les diferents regions.
Assegurar una formació comuna a tot l'Estat i garantir la validesa dels títols.
Limitar la autonomia de les comunitats autònomes en matèria educativa.
Què és necessari per a l'adquisició de les competències específiques?
L’aprenentatge dels sabers.
L’aprenentatge dels sabers i els continguts.
Els continguts.
Cap de les anteriors.
Quin és l'objectiu principal de les mesures i suports addicionals?
Proporcionar intervenció educativa preventiva i temporal.
Centrar-se en aspectes concrets que poden comprometre el procés d'aprenentatge o desenvolupament dels infants.
Ajustar-se a la singularitat de la necessitat educativa.
Satisfer les necessitats dels infants que no es cobreixen amb les mesures universals.
Per a cada capacitat d’etapa, què es formula?
La B i la D són correctes.
Criteris d’avaluació
Jocs i activitats lúdiques
Uns sabers bàsics
¿Què és essencial per a una intervenció exitosa en un ambient educatiu?
Assegurar que els infants es sentin incòmodes.
Fomentar la desconfiança entre els infants i els educadors.
Establir un ambient d'afecte i confiança.
Mantenir un ambient d'indiferència.
Quin és l'objectiu principal de l'educació infantil segons aquest text?
Desenvolupar habilitats comunicatives en diferents llenguatges.
Adquirir progressivament autonomia en les activitats habituals.
Promoure la desigualtat entre homes i dones.
Iniciar-se en les habilitats lògic-matemàtiques.
Quines mesures no s’utilitzen per quan la diversitat ho requereix?
Estereotipades
Organitzatives
Metodològiques
Curriculars
Quin és el propòsit principal dels continguts en l'educació?
Proporcionar una estructura rígida als plans d'estudi.
Ser un mitjà per aconseguir objectius i competències.
Imposar un conjunt de coneixements estàtics.
Difondre teories educatives tradicionals.
Quan parlem de, “ Estratègies per a identificar i evitar situacions de risc o perill”, podem dir que són:
Criteris d'avaluació
Criteris Bàsics
Sabers Bàsics
Competències Específiques.
