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WorksheetsPrueba Parcial de Conocimientos Grado 11° - P1
Total questions: 15
Worksheet time: 45mins
Este nivel dentro de la pirámide de Maslow, solo puede ser satisfecho una vez todas las demás necesidades han sido suficientemente alcanzadas. Es la sensación de haber llegado al éxito personal
afiliación.
autorrealización.
fisiológicas.
reconocimiento.
Las preguntas que plantea la filosofía son especiales, ya que dan sentido no sólo a la situación que se vive, sino también dan razón de ser a quien pregunta. Intenta recordar: seguro ya desde hace algunos años insistías a tus padres en que respondieran al porqué del día o de la noche, al porqué de la vida o la muerte, o al porqué de cualquier cosa. Preguntabas y preguntabas: ¿Qué es un árbol?, ¿un pájaro? A partir del enunciado anterior, es posible afirmar que la filosofía es
un quehacer que nos permite aferrarnos a obsesiones que posibilitan la existencia auténtica.
un quehacer que no afecta nuestro ser, puesto que no nos humaniza.
un quehacer propio del hombre, que es fundamentalmente crítico y argumentativo.
un quehacer que nos hace indiferentes frente a nuestra realidad inmediata.
La eticidad es la educación de valores humanos. Posee dos dimensiones, que son la social y la moral. Es una unidad dialéctica de la moralidad con la socialidad. ¿Qué aspectos implica la eticidad?
las necesidades y los deseos.
la dignidad y la esencia.
la libertad y la solidaridad.
la proyección y la transformación.
La formación de la conciencia es decisiva en la vida de las personas, porque según sea la ley y normas que se interioricen, así son sus comportamientos y actitudes; y según la conciencia que se tenga de la verdad, la justicia, el amor, el respeto, el perdón, la comunidad, así es la relación que se tiene con los demás, con Dios y consigo mismo. La _______________ se educa y ello es tarea de toda la vida, desde los primeros años de vida, el ser humano se va haciendo ____________, en la medida que entra en el conocimiento y práctica de la ley ______________. Ubica las palabras correctas en los espacios de acuerdo con las opciones brindadas
vida, humana, espiritual.
conciencia, persona, interior.
práctica, persona, interior.
conciencia, vida, interior.
La moral la podemos entender como
comportamiento incorrecto del hombre para buscar su propio interés.
juicio para calificar un acto como bueno o malo.
comportamiento del hombre únicamente pensando en los demás.
juicio para calificar sólo los actos bondadosos del hombre.
Las personas, por el hecho de serlo, tenemos una inclinación a querer lo mejor; el filósofo Ernst Cassirer, de origen alemán, señala que, a diferencia de los animales, las personas pensamos en lo posible: queremos y esperamos algo, tenemos esperanza y pensamos en la posibilidad; somos capaces de pensar en nosotros mismos y en los demás porque somos símbolo de los otros, la convivencia con los otros nos da sentido y razón de ser. Lo anterior, representa que
el sujeto se encuentra determinado por la realidad social.
el sujeto es libre e indeterminado.
el sujeto carece de completitud.
el ser humano, es social por naturaleza.
Cuando hablamos de realización personal, nos referimos a las condiciones para lograr la plenitud humana en el disfrute de los bienes de la naturaleza y en el goce de las relaciones con las demás personas. Esta realización
no se da de manera individual.
se da de manera individual.
se logra a través del trabajo.
se logra por medio de la satisfacción de las necesidades.
La característica distintiva de los seres humanos es que todos los humanos actúan. Acción es el comportamiento intencional dirigido hacia la consecución de fines en un período futuro que implicará la satisfacción de deseos que de otra forma quedan insatisfechos. La acción envuelve la expectativa de una situación menos imperfectamente satisfecha como resultado de la acción. El actor individual elige emplear elementos en su entorno como medios para el logro esperado de sus fines, economizándolos al dirigirlos hacia sus fines más valorados (dejando los menos valorados insatisfechos), y de la forma en que su razón le dice es más apropiada para alcanzar estos fines. ¿Cuál es la característica distintiva de los seres humanos según el texto proporcionado y qué implica esta característica en términos de la acción humana?
La habilidad para comunicarse efectivamente.
La capacidad de experimentar emociones.
La capacidad de razonar y tomar decisiones.
La habilidad para adaptarse al entorno.
La filosofía como ciencia da inicio cuando el ser humano empieza a buscar una explicación racional a los fenómenos naturales que se presentan en su vida. Posteriormente, cuando ya no le interesa conocer el origen de las cosas (principalmente porque ya tiene diversas teorías al respecto), decide estudiar el comportamiento y la conducta del individuo para ejercer cambios en él, dirigidos hacia
el bienestar individual y social.
la búsqueda de la felicidad y el placer.
la autorrealización y el desarrollo personal.
el buen vivir y la buena vida.
La ética, desde el punto de vista formal estudia las decisiones y acciones libres del hombre, el hacer u omitir en función de su capacidad cognoscitiva. Es aquí, donde se encuentra su analogía con la filosofía, porque ambas tienen concordancia con
la ética hedonista y la ética existencialista.
el actuar, el hacer y decidir del individuo.
la autodeterminación y la ética comunitaria.
la moralidad personal y la ética social.
Las preguntas que se plantea la filosofía van a lo más profundo y esencial de la existencia y de la realidad. La filosofía es una cuestión muy humana, al hombre “le va la filosofía”, pues busca razones para entender la existencia y dar sentido a todo lo que existe. Entre tanto, de las siguientes opciones señale aquella que no corresponde con un cuestionamiento por parte de la filosofía
¿Qué puedo conocer?
¿Cuál es la naturaleza del tiempo y el espacio?
¿Qué es lo correcto o lo incorrecto?
¿Cuál es la naturaleza del conocimiento y la verdad?
¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe mejor el campo de estudio y los problemas principales abordados por la disciplina de la lógica?
La lógica es la disciplina que estudia la relación entre el esqueleto humano y las leyes naturales que rigen el ordenamiento del pensamiento.
La lógica se centra en el análisis de los principios formales del conocimiento humano, excluyendo cualquier referencia a los objetos externos, y aborda problemas como las doctrinas del concepto, del juicio, del silogismo y del método.
La lógica investiga la relación entre la estructura ósea y las formas de razonamiento humano, centrándose principalmente en la relación entre el cuerpo y la mente.
La lógica se ocupa del estudio de los procesos cognitivos y su relación con la anatomía del cuerpo humano, explorando las conexiones entre la función cerebral y el pensamiento lógico.
La ontología es una rama de la filosofía que se ocupa del estudio del ser en sí mismo y de sus características fundamentales. Se pregunta sobre la naturaleza de la realidad, qué cosas existen y qué propiedades tienen. La ontología investiga cuestiones como la existencia, la identidad, la causalidad y la relación entre los diferentes tipos de seres. A lo largo de la historia de la filosofía, los filósofos han desarrollado diversas teorías ontológicas para intentar comprender la estructura y la naturaleza del universo. Según el texto, ¿cuál es el principal enfoque de la ontología?
Analizar la relación entre la mente y el cuerpo.
Estudiar las leyes naturales y su impacto en la sociedad.
Investigar la naturaleza del ser y sus características fundamentales.
Explorar la conexión entre el conocimiento y la realidad.
Sócrates, uno de los filósofos más influyentes de la antigua Grecia, tenía una visión única sobre el concepto de "buen vivir". Para Sócrates, el buen vivir no se limitaba a la búsqueda de placeres materiales o la acumulación de riqueza, sino que se centraba en el cultivo del alma y la búsqueda de la sabiduría y la virtud. ¿Cómo concebía Sócrates el concepto de "buen vivir"?
Como la búsqueda de placeres materiales y la acumulación de riqueza.
Como la consecución de objetivos externos y la adquisición de reconocimiento social.
Como la realización de deseos y aspiraciones personales, independientemente de su impacto en los demás.
Como la autorreflexión y el autoconocimiento para alcanzar la felicidad y la plenitud.
Según Jeremy Bentham el objetivo único del ser humano es buscar el placer y evitar el dolor. El principio de utilidad lo subordina todo a los móviles del placer y del dolor. La utilidad es el objeto de estudio y el primer eslabón de la cadena de la enseñanza de Jeremy Bentham que postula el mal como pena, dolor o causa de dolor y el bien como placer o causa de placer. De acuerdo con el significado vulgar de las palabras pena y placer, Bentham considera que estos sentimientos son comunes a todos los seres humanos ya sean labradores, príncipes, ignorantes o filósofos. La virtud no es un bien sino cuando ocasiona un placer, el vicio no es malo sino cuando ocasiona pena. El Principio de utilidad aplicado a la moral, Principios de legislación civil y penal, BENTHAM, Jeremy.
Bentham postula que la búsqueda del placer es el único objetivo del ser humano, y que la utilidad es el principio fundamental que guía sus acciones y decisiones.
Según Bentham, la virtud es inherentemente buena y el vicio es inherentemente malo, independientemente de las consecuencias que tengan en términos de placer o dolor.
Bentham argumenta que la moralidad se basa en la satisfacción de deseos individuales, y que la virtud es únicamente deseable cuando produce placer y el vicio solo es condenable cuando causa dolor.
El texto sugiere que Bentham considera que el placer y el dolor son experiencias subjetivas que varían entre individuos, y que la moralidad se basa en la maximización del placer y la minimización del dolor para el mayor número posible de personas.
