wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

I20202

Total questions: 106

Worksheet time: 53mins

Name
Class
Date
1.

IS ย่อมาจากคำว่าอะไร

a)

Intensive Study

b)

International Study

c)

Independent Study

d)

Internet Study

2.

รายงานทั่วไปแตกต่างจากรายงานเชิงวิชาการอย่างไร

a)

มีลักษณะเป็นวิทยาศาสตร์

b)

ใช้สำนวนภาษาที่เรียบง่าย ปราศจากการต่อเติม

c)

มีระบบการอ้างอิงที่มาของข้อมูล

d)

ถูกทุกข้อ

3.

การนำผลการศึกษาค้นคว้ามาเขียนเรียบเรียงใหม่ อย่างมีระเบียบแบบแผน ข้อความนี้กล่างถึงข้อใด

a)

ข่าว

b)

รายงาน

c)

วิทยานิพนธ์

d)

นวนิยาย

4.

ข้อใดเป็นลักษณะที่ดีของการเขียนรายงาน

a)

นำเสนอความคิดริเริ่มสร้างสรรค์

b)

ใช้ภาษาสอดคล้องกับวัยของผู้อ่าน

c)

จัดลำดับเนื้อหาตามความต้องการของผู้เขียน

d)

ปรับเปลี่ยนการเขียนตลอดทั้งเล่ม

5.

ข้อใดกล่าวผิดเกี่ยวกับการเขียนปกรายงาน

a)

ให้เขียนชื่อผู้รายงานไว้ตรงกลางปก

b)

ใส่รูปหรือไม่ใส่ก็ได้

c)

บรรทัดแรกให้เขียนว่า รายงานเรื่อง...

d)

กรณีมีผู้จัดทำมากกว่า 10 คน ให้ใส่ชื่อให้ครบทุกคน

6.

เพราะเหตุใดจึงต้องมีการเขียนบทนำ

a)

เพื่อจุดประกายความสนใจของผู้อ่าน

b)

เพื่อบอกความมุ่งหมายของขอบเขตรายงาน

c)

เพื่อนำเสนอแรงบันดาลใจของผู้เขียน

d)

ถูกทุกข้อ

7.

ภาคผนวกมีความสำคัญอย่างไร

a)

บอกให้ทราบว่าส่วนต่อไคืออะไร

b)

บอกรายชื่อทรัพยากรและสารสนเทศที่ใช้ในการศึกษา

c)

ช่วยเพิ่มความสมบูรณ์ของเนื้อหา

d)

ช่วยค้นเรื่องได้อย่างรวดเร็ว

8.

การเลือกประเด็นปัญหา ควรคำนึงถึงเรื่องใดเป็นข้อแรก

a)

ความสนใจของตนเอง

b)

ความสนใจของผู้อื่น

c)

ความสนใจของชุมชน

d)

ความสนใจของทุกคนในประเทศ

9.

นักเรียนสอบตกวิชาวิทยาศาสตร์ สมมติฐานใดจะน่าจะใกล้เคียงความจริงมากที่สุด

a)

รถบรรทุกวิ่งผ่านทำให้สอบตก

b)

เพื่อนคุยกันเสียงดังทำให้สอบตก

c)

ไม่ได้อ่านหนังสือทำให้สอบตก

d)

ครูสอนมากเกินเนื้อหาทำให้สอบตก

10.

จุดเริ่มต้นของการตั้งสมมติฐานต้องเริ่มจากสิ่งใดก่อน

a)

การเรียนการสอน

b)

การทดลอง

c)

ปัญหา

d)

สรุปผล

11.

ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ของการศึกษาค้นคว้า

a)

ส่งเสริมให้รู้จักการคิดวิเคราะห์สังเคราะห์ข้อมูลได้อย่างมีเหตุผล

b)

เป็นการพัฒนาทักษะทางภาษาในการอ่านการฟังการเขียน

c)

ส่งเสริมให้ตนเองรักการศึกษาค้นคว้า

d)

สามารถคัดลอกเนื้อหาข้อมูลได้อย่างคล่องแคล่วรวดเร็ว

12.

ข้อใดเป็นหัวข้อการค้นคว้าที่สัมพันธ์กับหัวข้อเรื่อง การใช้ทรัพยากรอย่างประหยัด

a)

องค์ประกอบสำคัญในการออกแบบโทรศัพท์มือถือสำหรับวัยรุ่นไทย

b)

ศึกษาผลกระทบที่เกิดจากภาวะโลกร้อน

c)

การใช้ทัศนศิลป์ในการโฆษณาสินค้า

d)

วิเคราะห์สาเหตุของความรุนแรงในครอบครัวไทยและทางแก้ปัญหา

13.

การนำข้อมูลมาเรียบเรียงด้วยสำนวนภาษาของตนเองเป็นการบันทึกแบบใด

a)

บันทึกแบบย่อความ

b)

บันทึกแบบคัดลอกข้อความ

c)

บันทึกแบบถอดความ

d)

บันทึกแบบเสริมความ

14.

แหล่งสารสนเทศที่น่าเชื่อถือมากที่สุดคือแหล่งใด

a)

สื่ออินเตอร์เน็ต

b)

หนังสือพิมพ์

c)

หนังสือในห้องสมุด

d)

นิตยสาร

15.

ข้อใดกล่าวถึงลักษณะของ “กราฟ” ได้ถูกต้อง

a)

แผนภูมิที่ใช้เส้น จุด หรือภาพ เพื่อแสดงความเปลี่ยนแปลงค่าของตัวแปร

b)

ช่องสี่เหลี่ยมที่เกิดจากเส้นขนานในแนวตั้ง กับแนวนอนตัดกัน

c)

รูปที่แสดงความสัมพันธ์ และการทำงานของระบบต่างๆ

d)

รูปที่แสดงความสัมพันธ์ ความต่อเนื่องของปรากฏการณ์ต่างๆ

16.

การนำเสนอข้อมูลที่แสดงการเปลี่ยนแปลงตามลำดับก่อน – หลังของเวลา ควรเลือกใช้การนำเสนอข้อมูลในรูปแบบใด

a)

ตาราง

b)

กราฟเส้น

c)

แผนภูมิแท่ง

d)

แผนภูมิรูปวงกลม

17.

ข้อความทั่วไปในรายงาน ควรใช้ตัวอักษรแบบใด

a)

16 พอยท์

b)

16 พอยท์ หนาดำ

c)

18 พอยท์

d)

18 พอยท์ หนาดำ

18.

การกด <Ctrl>+C หมายถึงข้อใด

a)

เลือกทั้งหมด

b)

คัดลอกทั้งหมด

c)

ลบทั้งหมด

d)

วางทั้งหมด

19.

การกด <Ctrl>+C หมายถึงข้อใด

a)

เลือกทั้งหมด

b)

คัดลอกทั้งหมด

c)

ลบทั้งหมด

d)

วางทั้งหมด

20.

การจัดข้อความทั้งย่อหน้าให้อยู่ชิดขอบซ้ายหน้ากระดาษต้องกดปุ่มคีย์ลัดใด ?

a)

Ctrl+E

b)

Ctrl+L

c)

Ctrl+R

d)

Ctrl+Z

21.

ข้อใดเป็นวิธีการบรรยาย ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน

a)

พูดปากเปล่า

b)

การพูดแบบอ่านจากต้นฉบับ

c)

การบรรยายต่อหน้าผู้มีประสบการณ์

d)

พูดปากเปล่า และการพูดแบบอ่านจากต้นฉบับ

22.

เพาเวอร์พอยท์ (PowerPoint) คืออะไร

a)

ชื่อเฉพาะของโปรแกรมที่ช่วยในการจัดทำสไลด์เพื่อนำเสนอแบบมัลติมีเดีย

b)

สื่อ และอุปกรณ์ที่นิยมใช้ในปัจจุบัน

c)

เครื่องฉายแบบอิเล็กทรอนิกส์

d)

เป็นสื่อที่นำเสนอแบบมัลติมีเดียสามารถใส่ภาพนิ่ง และภาพเคลื่อนไหวได้

23.

หลักการใช้สื่อประกอบการบรรยาย ข้อใดควรคำนึงถึงเป็นลำดับแรก

a)

ผู้ฟังเข้าใจเรื่องได้ง่าย

b)

ทุ่นแรง และเวลา

c)

ทำง่าย ใช้สะดวก

d)

ช่วยนำเสนอภาพ

24.

การรวบรวมประเด็นปัญหาที่ตนเองสนใจ แล้วนำคัดเลือให้เหลือเพียง 1 ปัญหานั้น เกิดผลดีอย่างไร

a)

ประหยัดค่าใช้จ่าย

b)

ประเด็นปัญหามีคุณภาพมากขึ้น

c)

ทำให้การสืบค้นหาองค์ความรู้เสร็จเร็วขึ้น

d)

ทำให้บรรลุเป้าหมายตามความต้องการโดยไม่มีอุปสรรค

25.

การคิดหาค่าคำตอบล่วงหน้าก่อนจะทำการทดลองเป็นทักษะกระบวนการทางวิทยาศาสตร์ใด

a)

การตั้งสมมุติฐาน

b)

การควบคุมตัวแปร

c)

การตีความลงข้อสรุป

d)

การกำหนดนิยามเชิงปฏิบัติการ

26.

จากสถานการณ์ "วันนี้ทำไมในห้องเรียนเราถึงมีกลิ่นเหม็น" ข้อใดถูกต้องเกี่ยวกับการตั้งสมมุติฐาน

a)

มีหนูตายในห้องเรียนเลยทำให้มีกลิ่นเหม็น

b)

มีอุจจาระในห้องเรียนเลยทำให้มีกลิ่นเหม็น

c)

มีสารเคมีหกในห้องเรียนเลยทำให้มีกลิ่นเหม็น

d)

ถูกทุกข้อ

27.

ถ้านักเรียนนั่งทำงานอยู่ในบ้านแล้วไฟดับ นักเรียนคิดว่าสมมุติฐานใดน่าจะใกล้เคียงกับความจริงมากที่สุด

a)

รถยนต์ชนเสาไฟฟ้าหัก จึงทำให้ไฟดับ

b)

ฟิวส์ในบ้านขาด จึงทำให้ไฟฟ้าดับ

c)

มีขโมยมาตัดสายไฟ จึงทำให้ไฟดับ

d)

น้ำท่วมเสาไฟฟ้า จึงทำให้ไฟฟ้าดับ

28.

สมมติฐานต่างกับการพยากรณ์อย่างไร

a)

รู้คำตอบล่วงหน้า

b)

เป็นการคาดเดาคำตอบ

c)

มีข้อมูลสนับสนุน

d)

เคยเกิดขึ้นบ่อย

29.

ถ้าจะศึกษาการเจริญเติบโตของพืชกับขนาดของเม็ดดิน ควรตั้งสมมติฐานแบบใด

a)

ขนาดของเม็ดดินไม่มีผลต่อการเจริญเติบโตของพืช

b)

ขนาดของเม็ดดินมีผลต่อการเจริญเติมโตของพืช

c)

เม็ดดินขนาดใหญ่จะทำให้พืบเจริญเติบโตได้ดีกว่าขนาดเล็ก

d)

ถูกทุกข้อ

30.

ข้อใดไม่ใช่วิธีการบันทึกข้อมูลจากการอ่าน

a)

การคัดลอกข้อความโดยตรง

b)

การใส่ความคิดเห็นของตนเองลงไป

c)

การถอดความ

d)

การสรุปความ

31.

ความรู้สึก หิว ร้อน เจ็บปวด เป็นการรับความรู้ด้วยอะไร

a)

การรับความรู้ด้วยความรู้สึก

b)

การรับความรู้ด้วยอารมณ์

c)

การรับความความทางภาษา

d)

การรับความรู้โดยเหตุผล

32.

แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียนทีมีทรัพยากรสารสนเทศที่หลากหลายมากที่สุดคือข้อใด

a)

ห้องคอมพิวเตอร์

b)

ห้องสมุด

c)

มุมหนังสือ

d)

ห้องเรียน

33.

ข้อใดคือการแสวงหาความรู้ด้วยตนเองจากแหล่งเรียนรู้ในท้องถิ่น

a)

งามตา ไปอ่านหนังสือคู่มือเคมีที่ห้องวิทยาศาสตร์

b)

ดวงใจไปเรียนวิธีทำขนมไทยจากกลุ่มแม่บ้านตำบลบางน้ำผึ้ง

c)

สาธิตและเพือนไปศูนย์คอมพิวเตอร์ เพื่อสืบค้นข้อมูลทำรายงาน

d)

พิสิฐ ไปศึกษาค้นคว้าเรื่องประโยชน์ของพืชสมุนไพรที่สวนสมุนไพรของโรงเรียน

34.

แหล่งการเรียนรู้ที่ใช้สาหรับการศึกษาค้นคว้า ควรมีลักษณะเป็นอย่างไร

a)

พอเพียง

b)

ทันสมัย

c)

เพียงพอ

d)

สืบค้นได้ง่าย

35.

ข้อใด คือ ผู้เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้า เป็นลำดับแรก

a)

ประชากร

b)

กลุ่มตัวอย่าง

c)

ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล

d)

ที่ปรึกษา

36.

ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา

a)

การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน

b)

การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า

c)

การอ้างทฤษฏี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้

d)

การกาหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

37.

การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า สาเหตุที่ต้องศึกษาค้นคว้าเรื่องนั้น เป็นลักษณะของข้อใด

a)

การกาหนดจุดมุ่งหมาย

b)

บทนา หรือความเป็นมา

c)

การเขียนสมมุติฐาน

d)

การนิยามปัญหา

38.

การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า สาเหตุที่ต้องศึกษาค้นคว้าเรื่องนั้น เป็นลักษณะของข้อใด

a)

การกาหนดจุดมุ่งหมาย

b)

บทนา หรือความเป็นมา

c)

การเขียนสมมุติฐาน

d)

การนิยามปัญหา

39.

ข้อใดเป็นจริง เกี่ยวกับการกาหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

a)

เขียนแยกเป็นรายข้อ

b)

ไม่ต้องเขียนแยกเป็นรายข้อ

c)

เขียนแยกเป็นรายข้อ หรือไม่แยกข้อก็ได้

d)

ใช้ภาษาทางวิชาการ

40.

ข้อใดควรปฏิบัติเป็นลำดับแรก

a)

การเก็บรวบรวมข้อมูล

b)

การตั้งสมมุติฐาน

c)

การสรุปผลการศึกษาค้นคว้า

d)

การรายงานผลการศึกษาค้นคว้า

41.

เทคโนโลยีที่ใช้เชื่อมโยงการรับ ส่งสารสนเทศ โดยผ่านเครือข่ายคอมพิวเตอร์ คืออะไร

a)

อินเทอร์เน็ต

b)

เครือข่าย

c)

รหัส URL

d)

เทคโนโลยีสารสนเทศ

42.

“ห้องสมุดของโลก” มีลักษณะคล้ายกับข้อใดมากที่สุด

a)

ห้องสมุด

b)

แหล่งการเรียนรู้

c)

อินเทอร์เน็ต

d)

เครือข่ายสารสนเทศ

43.

ในการใช้อินเทอร์เน็ต ข้อใดเป็นประโยชน์ของรหัสสืบค้นยูอาร์แอล

a)

กำหนดตาแหน่งที่อยู่ของเว็บเพ็จ

b)

กำหนดลักษณะการสื่อสาร

c)

กำหนดภาษาการแสดงผลข้อมูล

d)

เชื่อมต่อเครื่องที่ใช้งาน เครื่องแม่ข่าย และเครื่องที่มีสารสนเทศ

44.

ผู้ศึกษาค้นคว้าจะนิยามศัพท์ด้วยตนเองต้องมีคุณลักษณะตามข้อใด

a)

มีทักษะในการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร

b)

มีความรอบรู้ในเรื่องที่ศึกษาค้นคว้าอย่างชัดเจน

c)

มีความรอบรู้ในเรื่องนั้นอย่างลึกซึ้ง ใช้ภาษาครอบคลุม แจ่มชัด รัดกุม

d)

มีความสามารถในการศึกษาค้นคว้า

45.

ก่อนที่นักเรียนจะเขียนรายงานนักเรียนต้องมีหัวข้อเรื่องที่จะรายงานก่อน การเลือกหัวข้อเรื่องนั้นต้องพิจารณาจากขอบเขตกว้าง ๆ โดยพิจารณาจากแนวทางต่อไปนี้ ยกเว้นข้อใด

a)

เป็นเรื่องที่มีประโยชน์ เรื่องที่ยังไม่มีผู้ใดศึกษามาก่อนย่อมน่าสนใจมากกว่าเรื่องที่มีผู้เขียนไว้เป็นจำนวนมาก

b)

เป็นเรื่องที่นักเรียนสนใจ

c)

ขอบเขตของเรื่องต้องไม่กว้างหรือแคบเกินไป

d)

เป็นเรื่องซ้ำๆ ที่มีอยู่มาก

46.

จากการที่เรียนการเขียนรายงานทางวิชาการ

ในข้อใด ไม่ได้อยู่ ในบทที่ ๑

a)

ขอบเขตการศึกษาค้นคว้า

b)

ความเป็นมาและความสำคัญ

c)

วิธีการดำเนินงาน

d)

ประโยชน์ที่คาดว่าจะได้รับ

47.

รายชื่อหนังสือเอกสาร สิ่งพิมพ์ต่าง ๆ รวมทั้งโสตทัศนวัสดุ และสื่ออีเล็กทรอนิกส์ ที่นำมาเป็นหลักฐานอ้างอิงในการเขียนรายงาน โดยเรียงตามลำดับอักษรไว้ท้ายเรื่อง เรียกว่าอะไรเอ่ย

a)

บรรลัย

b)

บรรณานุกรม

c)

บรรณาธิการ

d)

บรรณารักษ์

48.

ข้อใดไม่ใช่จุดมุ่งหมายในการเขียนบรรณานุกรม

a)

เป็นการเคารพสิทธิและความคิดเห็นของผู้อื่นจึงนำมาอ้างไว้

b)

เป็นแนวทางสำคัญสำหรับผู้สนใจต้องการศึกษารายละเอียดเพิ่มเติม โดยศึกษาได้จากบรรณานุกรมนั้น

c)

สามารถตรวจสอบข้อเท็จจริงที่นำมาอ้างได้

d)

ทำให้รายงานมีจำนวนหน้าเพิ่มมากขึ้น

49.

หลักการเขียนรายงานทางวิชาการ ส่วนประกอบของรายงานทางวิชาการ มีกี่ส่วน

a)

2

b)

3

c)

4

d)

5

50.

จำได้มั้ยเอ่ย เกมส์เรียงหน้ารายงาน

อะไรมาก่อนคะ

a)

ปกนอก ใบรองปก ปกใน สารบัญ คำนำ เนื้อหา บรรณานุกรม ภาคผนวก ใบรองปกหลัง ปกหลัง

b)

ปกนอก ใบรองปก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม ภาคผนวก ใบรองปกหลัง ปกหลัง

c)

ปกนอก ปกใน ใบรองปก คำนำ สารบัญ เนื้อหา บรรณานุกรม ภาคผนวก ใบรองปกหลัง ปกหลัง

d)

ปกนอก ใบรองปก ปกใน คำนำ สารบัญ เนื้อหา ภาคผนวก บรรณานุกรม ใบรองปกหลัง ปกหลัง

51.

การสื่อสาร ในภาษาอังกฤษ เรียกว่าอะไร

a)

communication

b)

company

c)

information

d)

wibwub

52.

สื่อที่ดี จะช่วยให้การถ่ายทอดเนื้อหาสาระทำได้อย่างรวดเร็วยิ่งขึ้น สามารถจดจำเนื้อหาสาระได้นานและเข้าใจในเนื้อหาได้ดีมากขึ้น

ยกเว้นสิ่งใด

a)

บอร์ดนำเสนอที่มีสีสัน

b)

บทความที่ยาวเกินไป

c)

โมเดลเคลื่อนไหว

d)

วีดิโอ

53.

สื่อในภาษาอังกฤษ เรียกว่า

a)

inter

b)

media

c)

social

d)

method

54.

บุคคลในข้อใดมีทักษะการนำเสนอที่ดี

a)

พันกรออกมายืนอ่านบทความหน้าห้อง โดยไม่มองผู้ฟัง

b)

กรินทร์พูดนำเสนอเร็วเกินไป เพื่อนฟังไม่ทัน

c)

ฐิติพรบรรยายเกี่ยวกับเรื่องไสยศาสตร์ โดยมีการยกตัวอย่าง และมองผู้ฟังเป็นระยะ

d)

นราไม่สบตาผู้ฟังและยืนล้วงกระเป๋าระหว่างการนำเสนอ

55.

ข้อใดเป็นคุณสมบัติของผู้นำเสนอ

a)

ผู้นำเสนอต้องมีบุคลิกที่ดีและมีความรู้อย่างงถ่องแท้

b)

ผู้นำเสนอต้องมีรูปร่างหน้าตาดีเท่านั้น

c)

ผู้นำเสนอต้องยืนตัวตรงตลอดเวลา

d)

ผู้นำเสนอจำเป็นต้องถือเอกสารในการนำเสนอ

56.

ผู้นำเสนอจะต้องศึกษาและฝึกฝนตนเองให้มีทักษะหลายด้าน ยกเว้นทักษะใด

a)

ทักษะในการฟัง

b)

ทักษะในการพูด

c)

ทักษะการอ่าน

d)

ทักษะในการคำนวณ

57.

หน้าปกรายงาน ใช้ตัวหนังสือ ขนาดเท่าไหร่

a)

18 หนา

b)

20 หนา

c)

20 บาง

d)

24 บาง

58.

หลักการพิมพ์รายงานทางวิชาการ ให้ใช้ตัวหนังสือใด

a)

Angsnanew

b)

THsarabun PSK

c)

codia new

d)

pimdeed

59.

ทรัพยากรสารสนเทศ หมายถึง

a)

ผิดทุกข้อ

b)

วัสดุที่ใช้บันทึกข้อมูลเป็นข้อความ ภาพและเสียง

c)

วัสดุที่ไว้รวบรวมข้อมูลเป็นภาพและเสียง

d)

เป็นฐานข้อมูล

60.

หนังสือที่ให้ความรู้ในสาขาวิชาใดวิชาหนึ่ง นำเสนอเนื้อหาที่ใช้ศัพท์เฉพาะทางวิชาการ คือหนังสือประเภทใด

a)

หนังสือวิชาการ

b)

หนังสือสารคดี

c)

หนังสือแบบเรียน

d)

หนังสือแบบเรียน

61.

ข้อใดเป็นเครือข่ายที่มีขนาดใหญ่ที่สุด ครอบคลุมพื้นที่กว้างที่สุด

a)

ฐานข้อมูล

b)

อินเทอร์เน็ต

c)

โทรศัพท์

d)

WiFi

62.

ในการเขียนบรรณานุกรม ข้อใดถูก

a)

ฐิติพร มั่นยืน. (2563). การเรียนรู้แบบเฉพาะเจาะจง. สุรินทร์ : ฝุ่นการพิมพ์.

b)

นายปกรณ์ อินทนูจิต. ปี2563. การเรียนรู้แบบเฉพาะเจาะจง. สุรินทร์ : การพิมพ์.

c)

คุณนครินทร์. (2563). การเรียนรู้แบบเฉพาะเจาะจง. สุรินทร์ : ฝุ่นการพิมพ์.

d)

พิมพ์วิมล มีสติ(2563). การเรียนรู้แบบเฉพาะเจาะจง. สุรินทร์ : ฝุ่นการพิมพ์.

63.

บุคคลในข้อใดนำวัสดุมาทำสื่อนำเสนอให้เข้ากับหลักเศรษฐกิจพอเพียง

a)

เกรียงศักดิ์นำเสื่อที่ยายปูนอนมาทำเป็นพื้นหลังในการทำบอร์ด แต่ยายไม่มีอะไรนอนทำให้ยายต้องไปซื้อใหม่

b)

นราใช้สุ่มไก่ที่ไม่ใช้แล้วมาทำเป็นสื่อในการนำเสนอ

c)

แชมป์เรียกเก็บเงินเพื่อนในกลุ่มไปซื้อฟิวเจอร์บอร์ดขนาดใหญ่

d)

ชิ้นขโมยตัดต้นไผ่ของตามาทำเป็นสื่อในการนำเสนอ

64.

ในวิชาการสื่อสาร และการนำเสนอ (IS2) องค์ประกอบของโครงงานแบ่งเป็นกี่บท

a)

2 บท

b)

3 บท

c)

4 บท

d)

5 บท

65.

ข้อมูลในบทที่ 3: วิธีการศึกษาค้นคว้า เกี่ยวข้องกับอะไร

a)

เอกสารอ้างอิงและทฤษฎี

b)

ขั้นตอนการดำเนินโครงงาน

c)

ความเป็นมาของโครงงาน

d)

สมมติฐาน

66.

หากนักเรียนมีรูปภาพขณะดำเนินโครงงาน ควรนำไปใส่ที่ส่วนใดของโครงงาน

a)

ภาคผนวก

b)

บทนำ

c)

บทดคัดย่อ

d)

บรรณนานุกรม

67.

นักเรียนสามารถนำข้อมูลที่เกี่ยวกับการสรุปผลโครงงานไปใส่ที่ส่วนใดของโครงงานได้บ้าง

a)

บทที่ 3: วิธีการศึกษาค้นคว้า

b)

บทที่ 2: เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

c)

บทที่ 5: สรุป อภิปรายผล

ข้อเสนอแนะ

68.

หากต้องการอ้างอิงข้อมูลที่อยู่ในบทที่ 2 : เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง สามารถนำการอ้างอิงไปใส่ที่ส่วนใดของโครงงาน

a)

ภาคผนวก

b)

บทคัดย่อ

c)

บรรณานุกรม

69.

ผลของการศึกษาค้นคว้า ที่วิเคราะห์ด้วยข้อมูลทางสถิติ อยู่ที่ส่วนใดของเล่มโครงงาน

a)

บทที่ 1: บทนำ

b)

บทที่ 2: เอกสารและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง

c)

บทที่ 4: ผลการศึกษาค้นคว้า

d)

ภาคผนวก

70.

1. 1.การจะทำงานวิจัยหรือโครงงานควรทำอย่างใดก่อน

a)

ศึกษาข้อมูลที่เกี่ยวข้อง

b)

ทำเลย

c)

ถามเพื่อน

d)

เอางานเดิมมาปรับทำใหม่

71.

6. การค้นหาหัวข้อวิจัยหรือโครงงานควรทำอย่างไรก่อน

a)

หาคำตอบ

b)

ตั้งคำถาม

c)

ตรวจคำตอบ

d)

นำเสนอ

72.

4. “ปกใน” มีความสำคัญอย่างไร

a)

ก. มีไว้เพื่อความสวยงาม

b)

ข. มีไว้ในกรณีที่ปกนอกฉีกขาด

c)

ค. เป็นนส่วนนอกสุดของรายงานทางวิชาการ

d)

ง. บ่งบอกชื่อเรื่องและมีตราสัญลักษณ์ของสถาบันอยู่ส่วนบน

73.

5. “บทคัดย่อ กิตติกรรมประกาศ สารบัญ” อยู่ส่วนใดของรายงาน

a)

ก. ส่วนบน

b)

ข. ส่วนต้น

c)

ค. ส่วนกลาง

d)

ง. ส่วนท้าย

74.

6. ทำไมเราจึงต้องเขียนที่มาและความสำคัญของรายงาน

a)

ก. อภิปรายและให้ข้อเสนอแนะ

b)

ข. เพื่อสรุปผลการศึกษาค้นคว้า

c)

ค. เพื่ออธิบายเนื้อหาของรายงาน

d)

ง. บอกวัตถุประสงค์ในการทํารายงาน

75.

8. ข้อใดไม่ถูกต้องเกี่ยวกับการใช้ภาษาในการเขียนรายงาน

a)

ก.ใช้ภาษาฟุ่มเฟือย การเล่นสํานวน

b)

ข. ใช้ภาษาที่เป็นทางการไม่ใช้ภาษาพูด

c)

ค. ใช้คําที่มีความหมายชัดเจน

d)

ง. ระมัดระวังการแยกคํา

76.

9. “ภาคผนวก” หมายถึงอะไร

a)

ก. ส่วนที่บ่งบอกถึงขอบเขตของเรื่อง

b)

ข. ส่วนที่เพิ่มเติมพิเศษ เพื่อให้รายงานสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

c)

ค. รายชื่อหนังสือ หรือสิ่งพิมพ์ที่ใช้อ้างอิงในการทำรายงาน

d)

ง. ประวัติผู้แต่ง ศัพท์คํายาก ความรู้เพิ่มเติม

77.

10. “บรรณานุกรม” หมายถึงอะไร

a)

ก. ส่วนที่บ่งบอกถึงขอบเขตของเรื่อง

b)

ข. ส่วนที่เพิ่มเติมพิเศษ เพื่อให้รายงานสมบูรณ์ยิ่งขึ้น

c)

ค. รายชื่อหนังสือ หรือสิ่งพิมพ์ที่ใช้อ้างอิงในการทำรายงาน

d)

ง. ประวัติผู้แต่ง ศัพท์คํายาก ความรู้เพิ่มเติม

78.

ความหมายของการนำเสนอ ตรงกับข้อใด

a)

การถ่ายทอดข้อมูล ความรู้ ไปสู่ผู้รับฟัง

b)

การยืนหน้าชั้นเรียน

c)

การแสดงตนต่อหน้าสาธารณชน

d)

การกล่าวเปิดงาน

79.

ข้อใด ไม่ใช่ จุดมุ่งหมายของการนำเสนอ

a)

เพื่อให้ผู้รับสารรับทราบความคิดเห็น

b)

เพื่อให้ผู้รับสารได้รับความรู้จากข้อมูลที่นำเสนอ

c)

เพื่อให้ผู้รับสารมีความคิดเห็นคล้อยตาม

d)

เพื่อให้ผู้รับสารเกิดความเข้าใจที่ถูกต้อง

80.

ข้อใดเป็นองค์ประกอบของการนำเสนอ

a)

ช่องทางการถ่ายทอด

b)

เรื่องราวที่จะถ่ายทอด

c)

ผู้รับสาร

d)

ถูกทุกข้อ

81.

ข้อใดเป็นลักษณะของการนำเสนอที่ดี

a)

มีวัตถุประสงค์ที่ชัดเจน

b)

มีรูปแบบการนำเสนอเหมาะสม

c)

มีเนื้อหาสาระดี

d)

ถูกต้องทุกข้อ

82.

ข้อใดไม่เป็นการนำเสนอที่ดี

a)

นาวา นำเสนอเรื่องราวของตนเอง

b)

นารี นำเสนอข้อเท็จจริง ตรวจสอบได้

c)

นุกูล นำเสนอข้อมูลที่สร้างสรรค์สังคม

d)

นิพิธ นำเสนอข้อมูลที่มีเนื้อหาเป็นปัจจุบัน

83.

หัวเรื่องในการทำโครงงานควรเลือกข้อใดเป็นอันดับแรก

a)

ศึกษานอกสถานที่

b)

สังเกตสิ่งแวดล้อมรอบตัว

c)

ปรึกษาครูที่ปรึกษาโครงงาน

d)

ศึกษาแนวคิดของโครงงานอื่น

84.

ข้อใดคือความหมายของโครงงานที่ถูกต้อง

a)

กิจกรรมการเรียนรู้โดยไม่มีการวางแผน

b)

กิจกรรมการเรียนรู้โดยศึกษาค้นคว้าด้วยตนเอง

c)

กิจกรรมการเรียนรู้โดยไม่อาศัยกระบวนการทางวิทยาศาสตร์

d)

กิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนได้ศึกษาสิ่งที่สนใจและลงมือปฏิบัติด้วยตนเอง

85.

หัวข้อบทที่และชื่อเรื่อง ในรายงาน ควรใช้ตัวอักษรแบบใด

a)

16 พอยท์

b)

16 พอยท์ หนาดำ

c)

18 พอยท์

d)

18 พอยท์ หนาดำ

86.

แหล่งการเรียนรู้ที่ใช้สาหรับการศึกษาค้นคว้า ควรมีลักษณะเป็นอย่างไร

a)

พอเพียง

b)

ทันสมัย

c)

เพียงพอ

d)

สืบค้นได้ง่าย

87.

ข้อใด คือ ผู้เกี่ยวข้องในการศึกษาค้นคว้า เป็นลำดับแรก

a)

สมาชิกกลุ่ม

b)

กลุ่มตัวอย่าง

c)

ผู้ช่วยการวิเคราะห์ข้อมูล

d)

ครูที่ปรึกษา

88.

ข้อใดเป็นลักษณะของการนิยามปัญหา

a)

การอธิบายปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้าให้ชัดเจน

b)

การกล่าวถึงที่มาของปัญหาที่จะศึกษาค้นคว้า

c)

การอ้างทฤษฎี กฎเกณฑ์ หรือข้อเขียนที่เชื่อถือได้

d)

การกำหนดจุดมุ่งหมายของการศึกษาค้นคว้า

89.

ข้อมูลประกอบการเขียนในส่วนเนื้อหาโครงงานควร มีลักษณะอย่างไร

a)

ปัจจุบัน ตายตัว ค่อยเป็นค่อยไป

b)

ทันสมัย แม่นยำ กระชับ สมบูรณ์

c)

ซ้ำๆ ประจำ เฉพาะเจาะจง จำกัด

d)

ยืดหยุ่น แตกต่าง ไม่สิ้นสุด เฉพาะกิจ

90.

ประโยชน์ของการจัดทำเค้าโครงงานคือข้อใด

a)

ประหยัดเวลา

b)

กำหนดการทำงาน

c)

ประหยัดค่าใช้จ่าย

d)

มีความเป็นระเบียบ

91.

สิ่งที่ต้องการให้เกิดขึ้นเมื่อสิ้นสุดโครงการควรอยู่ขั้นตอนใด

a)

สมมุติฐาน

b)

ชื่อโครงการ

c)

วัตถุประสงค์

d)

หลักการเหตุผล

92.

คำขอบคุณอยู่ในส่วนใดของการเขียนรายงานโครงงาน

a)

ที่มา

b)

คำนำ

c)

สารบัญ

d)

กิตติกรรมประกาศ

93.

ส่วนประกอบการเขียนรายงานโครงงาน ข้อสุดท้ายคือข้อใด

a)

เอกสารอ้างอิง

b)

ผลที่คาดว่าจะได้รับ

c)

สรุปผลการดำเนินงาน

d)

ชื่อครูที่ปรึกษาโครงการ

94.

ข้อใดเป็นจุดประสงค์หลักของการนำเสนอและเผยแพร่โครงงาน

a)

เพื่อแสดงถึงลิขสิทธิ์เกี่ยวกับการทำโครงงาน

b)

เพื่อป้องกันไม่ให้ผู้อื่นนำโครงงานของตนไปใช้

c)

เพื่อเป็นเกียรติต่ออาจารย์ที่ปรึกษาและผู้สนับสนุนโครงงาน

d)

เพื่อให้ผู้อื่นนำโครงงานดังกล่าวไปพัฒนาและใช้ในชีวิตประจำวัน

95.

ขั้นตอนสุดท้ายของการทำโครงงานคือขั้นตอนใด

a)

การสรุปผล

b)

การดำเนินงาน

c)

การเขียนรายงาน

d)

การนำเสนอผลงาน

96.

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนส่วนประกอบของ “บทนำ”

a)

ประชากร กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือ

b)

ที่มาและความสำคัญ ขอบเขต วัตถุประสงค์

c)

สรุป อภิปรายผล ข้อเสนอแนะ

d)

คน สัตว์ สิ่งของ

97.

ข้อใดกล่าวถึงการเขียนส่วนประกอบของ “บทนำ”

a)

ประชากร กลุ่มตัวอย่าง เครื่องมือ

b)

ที่มาและความสำคัญ ขอบเขต วัตถุประสงค์

c)

สรุป อภิปรายผล ข้อเสนอแนะ

d)

คน สัตว์ สิ่งของ

98.

กลุ่มตัวอย่างหมายถึงข้อใด

a)

ตัวแทนของประชากรทั้งหมด

b)

ประชากรทั้งหมดของชุมชนนั้น ๆ

c)

ตัวแทนของกลุ่มประชากรบางส่วน

d)

ตัวแทนสมาชิกในกลุ่ม

99.

ผลการดำเนินงาน อยู่ในบทใด

a)

บทที่ 1

b)

บทที่ 3

c)

บทที่ 4

d)

บทที่ 5

100.

ปัญหาและอุปสรรค อยู่ในบทใด

a)

บทที่ 1

b)

บทที่ 3

c)

บทที่ 4

d)

บทที่ 5

101.

โครงงานประเภทใดที่ผู้เรียนทำได้ยากหรือทำไม่ได้

a)

โครงงานประเภททฤษฎี

b)

โครงงานประเภททดลอง

c)

โครงงานประเภทสิ่งประดิษฐ์

d)

โครงงานประเภทสำรวจและรวบรวมข้อมูล

102.

การปฏิบัติทดลองจะทำให้เกิดผลดีอย่างไร

a)

เพื่อความประหยัด

b)

เพื่อความระมัดระวัง

c)

เพื่อให้ข้อมูลเป็นที่น่าเชื่อถือ

d)

เพื่อให้ได้ตามความคาดหวัง

103.

โครงงานประเภทประดิษฐ์ควรคำนึงถึงข้อใดมากที่สุด

a)

ความประณีต

b)

ความสวยงาม

c)

ความน่าเชื่อถือ

d)

ความคงทนแข็งแรงและประโยชน์ใช้สอย

104.

หนังสือเล่มหนึ่งมีผู้แต่ง 4 คน ข้อใดเขียนบรรณานุกรมได้ถูกต้อง

a)

สุนิษา ปวงคำใจ อัมพร อ๊ะนา สุรีย์ ตาขอด และแก้วคำ มาดี

b)

สุนิษา ปวงคำใจ, อัมพร อ๊ะนา, สุรีย์ ตาขอด และแก้วคำ มาดี

c)

สุนิษา ปวงคำใจและคณะ

d)

1.สุนิษา ปวงคำใจ 2.อัมพร อ๊ะนา 3.สุรีย์ ตาขอด 4.แก้วคำ มาดี

105.

หากเขียนบรรณานุกรมหนังสือเล่มหนึ่งไม่พอในหนึ่งบรรทัด ต้องขึ้นบรรทัดต่อไป ต้องทำอย่างไรจึงจะถูกต้อง

a)

ขึ้นบรรทัดใหม่ให้เท่ากัน

b)

ขึ้นบรรทัดใหม่ให้ย่อหน้าเข้าไป 7 ตัวอักษร

c)

ขึ้นบรรทัดใหม่เท่ากับบรรทัดแรก

d)

ขีดเส้นใต้ยาวๆแทนชื่อด้านบน

106.

ข้อใดเขียนอ้างอิงแหล่งที่มาท้ายบทความ ในหัวข้อหลักการและทฤษฎีที่เกี่ยวข้อง ได้ถูกต้อง

a)

บทความ......(ยืนยง  ราชวงษ์, 2560: ออนไลน์)

b)

บทความ......ยืนยง  ราชวงษ์ (2560: ออนไลน์)

c)

(ยืนยง  ราชวงษ์, 2560: ออนไลน์)..........บทความ

d)

ยืนยง  ราชวงษ์ (2560: ออนไลน์)..........บทความ

Similar Resources on Wayground

วิทยาศาสตร์ ป.6 เทอม 2 ตอนที่ 3

103 questions

วิทยาศาสตร์ ป.6 เทอม 2 ตอนที่ 3

quiz

Worksheet

•

6th Grade