NEW
Font size
WorksheetsMERENCANAKAN PENYAJIAN MATERI PELATIHAN
Total questions: 10
Worksheet time: 5mins
Yang perlu dipertimbangkan dalam menyusun materi pembelajaran, yaitu......
Pemilihan metode pembelajaran, Pemilihan media pembelajaran, dan Prioritas isi/konten (must know, should know, dan nice to know)
Pemilihan metode pembelajaran, Pemilihan media pelatihan
Pemilihan metode pembelajaran, Pemilihan media pelatihan social
Pemilihan metode pembelajaran, Pemilihan media pelatihan bersosialisasi
Materi pembelajaran/pelatihan harus dirancang sesuai dengan prinsip-prinsip pembelajaran yang baik dengan urutan seperti di bawah ini, kecuali …
Dari materi yang mudah menuju materi yang lebih sulit
Dari materi yang bersifat “harus yang dikuasai/must know” menuju materi yang bersifat“sebaiknya diketahui/nice to know”
Dari materi yang kompleks menuju materi yang sederhana.
Dari materi yang nyata menuju materi yang abstrak
Berikut ini yang bukan merupakan langkah-langkah dalam pengembangan media pembelajaran adalah ...
Perencanaan
Evaluasi
Penilaian
Produksi
Dalam konteks pembelajaran, metoda diskusi adalah…
Metoda melatih dengan cara menyampaikan informasi melalui penggunaan model/benda asli
Metoda melatih dengan cara menyampaikan topik tertentu sesuai dengan materi pelatihan yang sudah diajarkan melalui pembahasan lebih dalam dalam kelompok-kelompok peserta pelatihan
Metoda melatih yang memberikan kemungkinan pada peserta untuk menerapkan pengetahuan yang telah dipelajari guna meningkatkan kemampuannya secara utuh dalam kompetensi
Metoda melatih dengan cara peserta pelatihan melengkap materi pelatihan yang telah dipelajari dengan memberikan jawaban dengan lisan atau tindakan terhadap pertanyaan-pertanyaan yang diajukan secara langsung oleh instruktur dan sebaliknya
Proyektor, papan tulis, flipchart, dan whiteboard adalah bagian dari …
Tujuan pembelajaran
Metode Mengajar
Media Pembelajaran
Persiapan
Pendekatan belajar terstruktur dalam PBK dapat digunakan instruktur untuk menentukan tahapan yang akan dipakai. Tahapan yang biasa digunakan adalah
Empat tahap dalam Mengajar (The four step pattern of instruction)
Tiga Tahap dalam Mengajar (The there step pattern of instruction)
Dua Tahap dalam Mengajar (The two step pattern of instruction)
SatuTahapdalam Mengajar (The onesteppatternof instruction
4 (empat) tahap dalam mengajar terdiri atas ?
Tahap Pendahuluan, Tahap Penyajian, Tahap Aplikasi dan Tahap Evaluasi.
Tahap Pendahuluan, Tahap Penyajian, Tahap Aplikasi dan Tahap reboisasi
Tahap Pendahuluan, Tahap Penyajian, Tahap Aplikasi dan Tahap isolasi
Tahap Pendahuluan, Tahap Penyajian, Tahap Aplikasi dan Tahap asosiasi
Bila peserta pelatihan telah benar-benar siap menerima materi pembelajaran, barulah instruktur
Memberikan peralatan materi sesuai dengan rencana yang telah disiapkan, baik teori maupun praktik.
Memberikan pencairan materi sesuai dengan rencana yang telah disiapkan, baik teori maupun praktik.
Memberikan pemakaman materi sesuai dengan rencana yang telah disiapkan, baik teori maupun praktik.
Memberikan penyajian materi sesuai dengan rencana yang telah disiapkan, baik teori maupun praktik.
Rencana penyajian mteri pembelajaran (lesson plan) terdiri dari ?
torik sajian, tujuan pembelajaran, uraian kegiatan peserta dan instruktur, metode, alat dan media pembelajaran, serta alat evaluasi
topik-topik, tujuan pembelajaran, uraian kegiatan peserta dan instruktur, metode, alat dan media pembelajaran, serta alat evaluasii
Topik-topik, tujuan pembelajaran, uraian kegiatan peserta dan instruktur, metode, alat dan media pembelajaran, serta alat evaluasi
Topik sajian, tujuan pembelajaran, uraian kegiatan peserta dan instruktur, metode, alat dan media pembelajaran, serta alat evaluasi
Perbedaan istilah lesson plan dan session plan adalah ?
lesson plan digunakan untuk 5 unit kompetensi secara utuh, sedangkan session plan digunakan untuk 1 kali sesi pembelajaran/ tatap muka
lesson plan digunakan untuk 4 unit kompetensi secara utuh, sedangkan session plan digunakan untuk 1 (satu) kali sesi pembelajaran/ tatap muka
Lesson plan digunakan untuk 1 (satu) unit kompetensi secara utuh, sedangkan session plan digunakan untuk 1 (satu) kali sesi pembelajaran/ tatap muka
Lesson plan digunakan untuk 2 unit kompetensi secara utuh, sedangkan session plan digunakan untuk 2 kali sesi pembelajaran/ tatap muka
