من مهارات التّفكير الدّنيا

من مهارات التّفكير العليـا

عدد مستويات عمق المعرفة

عندما يدرّس المعلّم/المعلّمة باستخدام المفاهيم، فإنّه/هـا يعمّق مستوى الطالب المعرفي للمستوى

لتحقيق مستوى عمق المعرفّة الرّابع، على المعلّم/المعلّمة تدريب المتعلّم على

لتحقيق مستوى عمق المعرفّة الثّالث، على المعلّم/المعلّمة تجريب المتعلّم على