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Examen_Lenguajes 2°trimestre

Total questions: 24

Worksheet time: 2hrs 0mins

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1.

Es una forma de expresar cómo son las personas, lugares, objetos o situaciones, usando palabras que apelan a los sentidos y a las emociones.

(a)  

2.

Palabras que califican o modifican a los sustantivos, como: alto, bajo, bonito, feo, etc. Por ejemplo: “Soy alegre y divertido. ​ (a)  

Choose from the below words
Adjetivos
Verbos
Subjetivos
3.

¿Cuáles son los dos tipos de descripciones principales que conocemos?

Nota: Aquí debes selecionar más de una respuesta.

a)

Objetiva

b)

Subjetiva

c)

Subyuntiva

d)

Imaginativa

4.

Relaciona el tipo de descripción con sus características.

a)

Se basa en hechos, datos o características verificables, sin incluir opiniones, sentimientos o juicios personales. Por ejemplo: “El cielo es azul y tiene algunas nubes blancas”.

1.

Descripción objetiva

b)

Describe una opinión, sentimiento o juicio personal. Por ejemplo: “Creo que el cielo azul es hermoso y me hace sentir tranquilo”.

2.

Descripción subjetiva

c)

El cielo es azul y tiene algunas nubes blancas que parecen algodones de azúcar.

3.

Descripción subjetiva

5.

Escribe un ejemplo de descripción objetiva.

4 lines
6.

Escribe un ejemplo de descripción subjetiva.

4 lines
7.

Son aquellos recursos que nos permiten ordenar la información de una descripción según la ubicación o la posición de los elementos que se describen. Por ejemplo, para describir un lugar de arriba a abajo, de izquierda a derecha, de dentro a fuera, de cerca de lejos, etc.

a)

De ubicación

b)

Topográficos

c)

Renovables

d)

Humanos

8.

Son el tipo de figuras que usan los escritores para crear efectos estéticos o expresivos en sus textos. Sirven para comparar dos cosas diferentes, exagerar algo para llamar la atención, dar vida a algo inanimado, etc.

(a)  

9.

Es la figura literaria que consiste en identificar una cosa con otra, basándose en alguna semejanza o relación: ​ (a)  

Choose from the below words
Metáfora
Prosopopeya
Hipérbole
10.

Es el tipo de figura literaria donde se exagera aquello de lo que se habla, aumentando o disminuyendo sus características: ​ (a)  

Choose from the below words
Hipérbole
Prosopopeya
Metáfora
11.

Es la personificación de una figura literaria, que da cualidades o habilidades humanas: ​ ​ (a)  

Choose from the below words
Prosopopeya
Hipérbole
Metáfora
12.

Relaciona la figura literaria con su ejemplo.

Categorize the following

El niño era un torbellino de energía.

¡Eres la persona más guapa del universo¡

El viento susurra sin descanso.

Metáfora
Hipérbole
Prosopopeya
13.

Relaciona cada figura literaria con su ejemplo.

a)

Mi hermana es una rosa que perfuma el jardín de mi familia. Es delicada y hermosa, pero también tiene sus espinas. Siempre está alegre y optimista, y contagia su aroma a los demás.

1.

Metáfora

b)

Mi perro es el más rápido del mundo.

2.

Hipérbole

c)

Mi reloj es mi mejor amigo. Me acompaña a todas partes y me dice la hora. Me habla con sus manecillas y me hace tic-tac al oído. Me recuerda mis citas y mis compromisos. Me ayuda a organizar mi vida.

3.

Prosopopeya

14.

Clasifica los títulos que podría haber en una antología de leyendas de México.

Categorize the following

La llorona

El charro negro

Cenicienta

La rata vieja

El callejón del beso

Messi

Las momias de Guanajuato

Pertenecen
No pertenecen
15.

Elige en qué sección de la antología, puedes encontrar el refrán "Camarón que se duerme, se lo lleva la corriente".

a)

Adivinanzas

b)

Coplas y canciones

c)

Dichos populares

16.

Clasifica el título de texto con la antología que le corresponde.

Categorize the following

Hojas secas de otoño.

Zumban las abejas.

Azul, espuma marina.

Cuando vi a Pancho Villa

Pólvora y caballos

Aquel noviembre de 1910

Antología de poemas sobre naturaleza
Antología de cuentos de la Revolución Me
17.

Realiza un dibujo sobre el texto comentado en la siguiente antología:

En México habitan seis especies de tortugas marinas. La secretaría del ambiente dispuso medidas para protegerlas y conservar su hábitat. Juan Báez, biólogo, comenta que es deber de todos cuidar de estas especies.

18.

Son palabras que unen oraciones o expresiones con la finalidad de darle coherencia a un texto.

a)

Conectores

b)

Saludo

c)

Artículos

19.

Tipo de conectores que ayudan a entender el tiempo en el que se realiza una acción.

(a)  

20.

Clasifica los conectores según su tipo.

Categorize the following

Apenas

Luego que

Una vez que

En cuanto

Mientras

Entre tanto

Al tiempo que

A medida que

Después

Enseguida

Al final

Más tarde

Posterior a

Anterioridad
Simultaneidad
Posterioridad
21.

Clasifica los conectores según su tipo.

Categorize the following

Apenas

Luego que

Una vez que

En cuanto

Mientras

Entre tanto

Al tiempo que

A medida que

Después

Enseguida

Al final

Más tarde

Posterior a

Anterioridad
Simultaneidad
Posterioridad
22.

Une los pronombres personales, según su persona:

a)

1.

Yo

b)

2.

c)

3.

Él

d)

4.

Ella

e)

5.

Nosotros/Ustedes

23.

Une los pronombres personales, según su persona:

a)

1.

Yo

b)

2.

c)

3.

Él

d)

4.

Ella

e)

5.

Nosotros/Ustedes

24.

Utiliza la parafrasis, para el siguiente refrán:

No es conveniente mentir porque tarde o temprano se sabrá la verdad.

4 lines