wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Avaliação NIVELAMENTO Pensamento Computacional

Total questions: 20

Worksheet time: 2hrs 38mins

Name
Class
Date
1.

Quais são os pilares do pensamento computacional?

a)

Decomposição, algoritmo, composição e lógica

b)

Decomposição, lógica, reconhecimento de padrões e abstração

c)

Decomposição, abstração, algoritmo e reconhecimento de padrões

d)

Composição, decomposição, lógica e abstração

2.

Sobre pensamento computacional e seus pilates, relacione as alternativas

a)

Algoritmo

1.

Descrição de um processo passa a passo e que resolve um problema

b)

Abstração

2.

Simplificar, permitindo-nos gerenciar a complexidade, tornando as tarefas mais fáceis

c)

Decomposição

3.

Capacidade de dividir uma tarefa em pequenas partes

d)

Reconhecimento de padrões

4.

Capacidade de reconhecer semelhanças ou diferenças em comum

e)

Pensamento Computacional

5.

São conceitos da ciência da computação para resolução de problemas

3.

No pensamento computacional, o pilar algoritmo significa…

a)

Uma sequência finita de etapas, cada qual executável em tempo finito, por uma agente computacional ou natural (humano)

b)

A filtragem e a classificação de dados, realizada por agente computacional ou natural (humano)

c)

Uma sequência infinita de etapas, cada qual executável em tempo finito, somente por agente computacional

d)

O processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução

4.

Qual as alternativas não é um exemplo de reconhecimento de padrões

a)

Estimar a hora a partir do sol

b)

Identificar uma música pelas notas

c)

Diagnosticar uma doença com base nos sintomas

d)

Passos para tomar banho

e)

Reconhecer uma espécie de cachorro

5.

No pensamento computacional, o processo que divide os problemas em partes menores para facilitar a resolução, desenvolvimento e gerenciamento é chamando de ​ (a)  

Choose from the below words
Decomposição
Abstração
Composição
Reconhecimento de padrões
6.

Ordene seis blocos para que o novo jogo tenha início com a pontuação zerada.

a)

Quando a bandeira verde for clicada

b)

Mude pontos para 0

c)

Repita 5 vezes

d)

Crie clone de este ator

e)

Adicione 1 a pontos e esconda

1)
2)
3)
4)
5)
7.

Ordene os 3 blocos para finalizar o algoritmo e posicionar as estrelas de maneira aleatória e automática:

a)

Quando eu começar com um clone

b)

Vá para:

c)

Posição aleatória

1)
2)
3)
8.

Ao criarmos jogos no Scratch, adicionamos diferentes personagens

para compor a história e dar vida às ideias que surgirem durante o desenvolvimento. As personagens e os objetos criados no Scratch possuem um nome que serve de referência para identificá-los como um

todo. De qual nome estamos falando?

a)

Personagens.

b)

Atores.

c)

Objetos.

d)

Coisas.

9.

Para que uma ação seja repetida continuamente durante a execução

do jogo, utilizamos um bloco do menu Controle que garante essa repetição.

De qual bloco estamos falando?

a)

“se”

b)

“vá para x e y”

c)

“sempre”

d)

“mova 100 passos”

10.

Na figura abaixo, temos a animação de um ratinho fugindo do gato Scratch. Precisamos ajudá-lo a fugir do gato fazendo com que ele se movimente até o esconderijo (retângulo vermelho). De acordo com o que aprendemos até o momento, qual dos blocos abaixo é o

correto para que o ratinho consiga se movimentar pelo cenário até o retângulo

vermelho? Escolha uma alternativa correta.

a)

b)

c)

d)

11.

Logo ao começarmos a utilizar o Scratch para contar nossa história, precisamos colocar um ator em cena e, em seguida, mexemos em suas fantasias.

Dentro desta plataforma, o que é a Fantasia?

a)

Fantasia é como enxergaremos o personagem, ou seja, a aparência que daremos a ele. Podemos criar para o mesmo ator várias fantasias, não somente com roupas diferentes, mas com expressões, poses ou características diferentes, se quisermos.

b)

Fantasia é quando fingimos que um personagem é outro diferente, por exemplo, quando a Aninha se passa por fantasma, ou por vampiro.

c)

Fantasia é como colocamos nosso personagem na plataforma e é a ela que vamos nos referir nos comandos do Scratch, sempre que precisarmos mexer nele.

d)

Fantasia é o gênero da história que vamos contar com o personagem, que poderia ser diferente, como realista, ou histórica, por exemplo.

12.

O que é inteligência artificial e quais as principais áreas de aplicação?

4 lines
13.

Qual sua opinião sobre a utilização cada vez maior da Inteligência Artificial ?

4 lines
14.

No Scratch, para que serve esse botão?

a)


iniciar o programa

b)

pausar o programa

c)

Refazer a programação

d)

Apenas para ilustrar

15.

O que são Scripts?

a)

São comandos (algoritmos)

b)

São textos escritos

c)

É um roteiro

d)

É uma linguagem

16.

Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor VERDE ?

a)

variáveis

b)

Movimento

c)

Som

d)

Operadores

17.

Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor AZUL ?

a)

Movimento

b)

Variáveis

c)

Operadores

d)

Aparência

18.

Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor AMARELO ?

a)

Movimento

b)

Operadores

c)

Eventos

d)

Sensores

19.

Qual bloco de códigos no Scratch pertence os comandos de cor Roxo?

a)

Movimento

b)

Eventos

c)

Aparência

d)

Controle

20.

O que são os "Blocos" no Scratch?

a)

Uma forma de desenhar na tela

b)

Uma forma de linguagem

c)

Peças de quebra-cabeças que formam o código