wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

POST TEST IPS (PERGERAKAN KEBANGSAAN MENUJU KEMERDEKAAN)

Total questions: 10

Worksheet time: 8mins

Name
Class
Date
1.

Pengaruh Sumpah Pemuda 1928 bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah..

a)

Membangkitkan kesadaran nasional

b)

Mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

c)

Memperkuat semangan dan tekad para pemuda untuk Bersatu

d)

Belanda bersikap lunak kepada pejuang Indonesia

2.

Satu Nusa pada kalimat “Satu Nusa, Satu Bangsa” yang biasa kita dengar memiliki makna..

a)

Satu Budaya

b)

Satu Kesatuan

c)

Satu Tanah Air

d)

Satu Bahasa

3.

Jepang menyerah tanpa syarat pada sekutu pada tanggal..

a)

14 Agustus 1945

b)

15 Agustus 1945

c)

13 Agustus 1945

d)

17 Agustus 1945

4.

Politik Etis disebut juga dengan..

a)

Politik belas kasihan

b)

Politik penjajahan

c)

Politik adu domba

d)

Politik balas budi

5.

Faktor internal yang mendorong munculnya pergerakan nasional Indonesia adalah..

a)

Munculnya golongan terpelajar

b)

Gerakan nasionalisme di India dan Cina

c)

Berkembanganya paham liberalisme

d)

Kemenangan Jepang atas Rusia tahun 1905

6.

Tugas utama dibentuknya Badan Penyelidik Usaha-usaha Persiapan Kemerdekaan Indonesia (BPUPKI) adalah..

a)

Membahas dan menyepakati batas wilayah sebagai negara baru yakni Indonesia

b)

Mengesahkan Undang-undang Dasar serta menentukan Presiden dan Wakil Presiden Indonesia

c)

Mempersiapkan segala sesuatu berkaitan dengan keperluan  pergantian kekuasaan dari pihak Jepang kepada Bangsa Indonesia

d)

Merumuskan Dasar Negara dan rancangan Undang-Undang Dasar bagi Negara Indonesia

7.

Para pemuda membawa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta ke Rengasdengklok bertujuan untuk..

a)

Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta untuk meminta bantuan Jepang

b)

Memaksa Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta mundur dari PPKI

c)

Mengamankan Ir. Soekarno dan Drs. Moh. Hatta dari pengaruh Jepang

d)

Mengharap Ir. Soekarno dan Drs, Moh. Hatta untuk bergabung dengan sekutu

8.

Sikap kita sebagai siswa untuk meneruskan perjuangan para pahlawan adalah..

a)

Berperang melawan negara lain

b)

Berkelahi dengan teman

c)

Belajar dengan sungguh-sungguh

d)

Melawan para wisatawan asing

9.

Perlawanan golongan Nasionalis Indonesia terhadap Jepang terbagi menjadi 2, yaitu golongan yang kooperatif dan non-kooperatif. Golongan yang kooperatif berarti…

a)

Maju atau mundur organisasi masih sangat tergantung pada ketuanya

b)

Bersifat kedaerahan dan belum memiliki semangat persatuan

c)

Menentukan sikap menentang dengan keras semua kebijakan Jepang

d)

Bersifat patuh kepada aturan Jepang namun tetap memiliki semangat kemerdekaan

10.

Tujuan mengubah isi dalam Piagam Jakarta dari kalimat “Ketuhanan dengan kewajiban menjalankan syariat-syariat Islam bagi para pemeluknya” dan diganti menjadi “Ketuhanan yang Maha Esa” adalah..

a)

Memudahkan pengucapan pembaca

b)

Menghormati negara lain

c)

Menyingkat kalimat yang terlalu panjang

d)

Menghormati pemeluk agama lain