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REVISÃO 1ª SÉRIE

Total questions: 51

Worksheet time: 47mins

Name
Class
Date
1.

Linguagem conotativa

a)

Seu dentes são lindos.

b)

Meu pai é meu espelho.

c)

Comprei maçãs para as crianças.

d)

O seu pé está um pouco inchado.

2.

Definindo-se Intertextualidade, tem-se que:

a)

ela ocorre mediante a fusão de alguns textos que abordem a mesma temática.

b)

é a relação que se estabelece entre dois textos, quando um deles faz referência a elementos existentes no outro.

c)

a sua existência está atrelada a elementos que se repetem em situações diversas, não importando a natureza do texto nem a sua finalidade.

d)

ela independe de fatores que justifiquem a mesma temática, contemplando realidades diversas em uma multiplicidade de cenários.

e)

é a relação existente entre textos de mesmo gênero que contemplem temáticas similares e abordem cenários idênticos.

3.

A propaganda abaixo, de uma campanha publicitária da marca O Boticário, apresenta o seguinte texto:

“Era uma vez uma garota branca como a neve, que causava muita inveja não por ter conhecido sete anões, mas vários morenos de 1,80m.”


A estratégia intertextual utilizada na propaganda é:

a)

paráfrase

b)

alusão

c)

citação

d)

paródia

e)

pastiche

4.

O tipo de intertextualidade na qual um texto reproduz o que foi dito por outro, mas utilizando palavras diferentes é a

a)

paródia.

b)

citação..

c)

epígrafe

d)

paráfrase.

5.

Quando um texto se baseia em outro, geralmente célebre, para produzir algum tipo de humor de maneira irônica ou lúdica, com ou sem intenção de promover uma crítica, chamamos isso de...

a)

paráfrase

b)

paródia

c)

citação

d)

cópia

6.

O que há de singular na figura deste pedinte

a)

Bem vestido

b)

Calado

c)

Crítico em relação ao cotidiano

d)

Indiferente ao que está em sua volta

7.

Em que a segunda oferta/esmola do dinheiro difere da primeira

a)

Não há diferença

b)

A primeira foi pela franqueza às verdades ditas. A segunda foi pela obrigação

c)

O cronista só deu apenas uma esmola

d)

A primeira foi por obrigação e a segunda foi pela franqueza

8.

Assinale as duas características do pedinte:

a)

sem defeito físico

b)

sujo e amassado

c)

mal cheiro

d)

cabelo liso e desgrenhado

9.

O tipo de intertextualidade na qual um texto reproduz o que foi dito por outro, mas utilizando palavras diferentes é a

a)

Paródia

b)

Paráfrase

10.

Quando um texto se baseia em outro, geralmente célebre, para produzir algum tipo de humor de maneira irônica ou lúdica, com ou sem intenção de promover uma crítica, chamamos isso de...

a)

Paródia

b)

Paráfrase

11.

"A vida não é um mar de rosas para ninguém."


A expressão em destaque está no sentido literal ou figurado da linguagem?

a)

Sentido literal (denotativo)

b)

Sentido figurado (conotativo)

12.

A expressão em destaque está no sentido literal ou figurado da linguagem?


"Os óculos coloridos são a febre do momento."

a)

Sentido literal (denotativo)

b)

Sentido figurado (conotativo)

13.

A expressão em destaque está no sentido literal ou figurado da linguagem?


"Costuma fazer muito frio nesta região do Brasil?"

a)

Sentido literal (denotativo)

b)

Sentido figurado (conotativo)

14.

A expressão em destaque está no sentido literal ou figurado da linguagem?


"Lançou-me um olhar tão frio que perdi o rumo."

a)

Sentido literal (denotativo)

b)

Sentido figurado (conotativo)

15.

Qual frase possui uma interpretação apenas literal (denotativa)?


1- A menina está com a cara toda pintada.

2- Aquele cara parece suspeito.

3- Marcos quebrou a cara.

a)

1 e 3

b)

Apenas 1

c)

1 e 2

d)

Apenas 3

16.

O que a expressão "estou morrendo de cansaço" significa?

a)

Que a pessoa está muito cansada.

b)

Que a pessoa precisa ir ao hospital.

c)

Que a pessoa está falecendo.

d)

Que a pessoa é preguiçosa.

17.

O que a expressão "desprovido de beleza" quer dizer?

a)

Que tem muita beleza.

b)

Que é valioso.

c)

Que é feio.

d)

Que não se importa.

18.
a)

A linguagem utilizada na imagem é conotativa

b)

A linguagem utilizada na imagem é denotativa

c)

Existem duas linguagens: conotativa e denotativa

d)

Não existe linguagem conotativa nem denotativa

19.

Linguagem conotativa

a)
b)
c)
d)
20.

Conotação

a)

Uso de palavras abstratas

b)

Uso da palavra no seu sentido próprio.

c)

Uso de palavras compostas.

d)

Uso da palavra no seu sentido figurado.

21.

Denotação

a)

Uso da palavra no seu sentido figurado

b)

Uso de palavras compostas.

c)

Uso da palavra no seu sentido próprio.

d)

Uso de palavras abstratas.

22.

Linguagem denotativa

a)

Ele disse uma montanha de absurdos.

b)

Completou vinte primaveras.

c)

A Praça da Sé fica no coração de São Paulo.

d)

O pescador vinha chegando.

23.

Leia atentamente a frase abaixo e assinale a alternativa correta.

“O Museu de Arte de São Paulo, o MASP, foi palco de um crime”.

a)

Fica claro que houve a representação teatral de um crime no MASP.

b)

Entende-se que o crime ocorreu no centro de um palco dentro do museu.

c)

A palavra palco está empregada no sentido denotativo e significa estrado de madeira.

d)

A palavra palco está empregada em sentido conotativo, indicando que o museu foi o local onde aconteceu um crime.

24.

Conjunto de versos​.



(a)  

25.

Cada linha do poema.



(a)  

26.

Categorize a estrutura do verso.

Categorize the following

Verso de uma sílaba

Verso de duas sílabas

Verso de cinco sílabas

Verso de sete sílabas

Monossílabo
Dissílabo
Redondilha Menor
Redondilha Maior
27.

Rima ocorre nos versos, ou seja, nas linhas dos poemas, e designa a repetição de sons idênticos ou semelhantes no final dos vocábulos ou das sílabas poéticas.

COMBINE AS PALAVRAS COM AS RIMAS CORRETAS.

a)

CRIANÇA

1.

ESPERANÇA, VIZINHANÇA, CONFIANÇA...

b)

IMAGINAÇÃO

2.

DIVERSÃO, ORAÇÃO, VERSÃO...

c)

BRINCADEIRA

3.

VERDADEIRA, SOLTEIRA, COZINHEIRA...

d)

VIDA

4.

NASCIDA, CRESCIDA, COMPRIDA...

e)

AMBIENTE

5.

GENTE, COMPLETAMENTE, DIFERENTE...

28.

PARE, PENSE... O QUE É RITMO EM UM POEMA?

a)

O ritmo é um elemento que quase todo poema tem que é criado pela alternância de sílabas fortes e sílabas fracas.

b)

O ritmo é um elemento que quase todo poema tem que é criado pela ausência de sílabas fortes e sílabas fracas.

c)

O ritmo é um elemento que quase todo poema tem que é criado pelas melodia de uma música.

d)

O ritmo é um elemento que quase todo poema tem que é criado pelo som da chuva quando cai.

29.

QUANTAS ESTROFES HÁ NO POEMA?

a)

ONZE

b)

TRÊS

c)

DOZE

d)

QUATRO

30.

POEMA E POESIA SÃO A MESMA COISA.

a)

VERDADEIRO

b)

FALSO

31.

Qual das seguintes opções melhor descreve a estrutura de um poema tradicional?

a)

Uma série de imagens sem conexão entre si.

b)

Uma narrativa longa com diálogos e personagens.

c)

Estrofes organizadas em padrões como tercetos e quartetos.

d)

Estrofes organizadas em padrões como tercetos e quartetos.

32.

O que significa "slam" no contexto da literatura?

a)

Competições de poesia em que os participantes recitam poesia original.

b)

Um tipo de poema épico moderno

c)

Uma técnica de composição de haicais

d)

Uma forma de poesia visual

33.

Reordene as seguintes etapas do processo de criação de um poema:

a)
  1. Escolha do tema e mensagem a serem transmitidas.

b)
  1. Rascunho inicial com ideias e versos

c)

Escolha da forma e métrica adequadas.

d)

Revisão e edição para melhorar ritmo e sonoridade.

1)
2)
3)
4)
34.

Classifique as seguintes palavras como pertencentes à estrutura de um poema tradicional (T) ou ao contexto de slam (S)

Categorize the following
  1. Estrofe

  1. Competição

  1. Quarteto

  1. Poesia falada

T
S
35.

Enumere as seguintes características de um poema tradicional na ordem correta de importância histórica:

a)
  1. Utilização de rima e métrica.

b)

Poesia formal com regras específicas.

c)
  1. Poesia formal com regras específicas.

1)
2)
3)
36.
  1. Qual das seguintes opções descreve melhor a estrutura de um soneto?

a)
  1. Cinco estrofes com versos livres.

b)
  1. Quatro estrofes com rimas cruzadas.

c)
  1. Duas estrofes com rimas alternadas e um verso de conclusão.

d)
  1. Quatro estrofes, sendo duas quadras e dois tercetos, com esquema de rima fixo.

37.

Reordene as etapas a seguir no processo de participação em um slam de poesia.

a)
  1. Escrever um poema original.

b)
  1. Memorizar o poema e praticar a entrega da performance.

c)
  1. Participar da competição e apresentar o poema.

d)
  1. Receber feedback da plateia e dos jurados.

1)
2)
3)
4)
38.

Classifique as seguintes palavras como pertencentes ao contexto de um soneto (S) ou ao de um slam (SL):

Categorize the following

Espontaneidade

Verso livre

Volta

Octeto

S
SL
39.

Enumere as seguintes características de uma performance de slam na ordem de importância para a competição:

a)
  1. Expressividade e emoção transmitidas na interpretação.

b)
  1. Engajamento com a plateia.

c)
  1. Originalidade do poema e abordagem do tema.

1)
2)
3)
40.

Qual é a característica principal do infográfico?

a)

Não é utilizado em redes sociais

b)

É exclusivo de jornais impressos

c)

Apresenta ilustrações explicativas

d)

Utiliza apenas linguagem verbal

41.

Qual é o objetivo do infográfico?

a)

Confundir o leitor

b)

Apresentar informações de forma clara

c)

Desencorajar a leitura

d)

Ocultar dados importantes

42.

Onde são geralmente utilizados os infográficos?

a)

Em redes sociais na internet

b)

Em programas de televisão

c)

Em livros didáticos

d)

Em revistas de moda

43.

Quais são as linguagens utilizadas em um infográfico?

a)

Linguagem verbal e visual

b)

Apenas linguagem visual

c)

Apenas linguagem verbal

d)

Apenas linguagem sonora

44.

Como é escolhida a estrutura de um infográfico?

a)

É sempre a mesma para todos os infográficos

b)

Depende apenas do autor

c)

Não é relevante para a compreensão

d)

Depende do conteúdo e do público-alvo

45.

Como podemos utilizar os verbos no modo imperativo para estimular a ação do público em um anúncio publicitário?

a)

Criando um senso de urgência

b)

Apresentando dados

c)

Ignorando o público-alvo

d)

Utilizando metáforas

46.

Quais são as funções da linguagem predominantes em textos publicitários e como elas são utilizadas para persuadir o público-alvo?

a)

Emotiva e Conativa - para expressar emoções e influenciar o receptor

b)

Emotiva e Fática - para expressar emoções e estabelecer contato

c)

Referencial e Poética - para informar e criar

d)

Metalinguística e Conativa - para refletir sobre a linguagem e influenciar o receptor

47.

Qual é a função da linguagem que está centrada no receptor, buscando influenciar ou persuadir?

a)
Função conativa
b)
Função referencial
c)
Função estética
d)
Função metalinguística
48.

Em qual função da linguagem o foco está na própria mensagem, na forma como é estruturada e organizada?

a)
Função referencial
b)
Função fática
c)
Função conativa
d)
Função poética
49.

Qual função da linguagem está relacionada à expressão dos sentimentos e emoções do emissor?

a)

Função poética

b)

Função fática

c)

Função conativa

d)

Função emotiva

50.

Em qual função da linguagem o objetivo é verificar se o canal de comunicação está funcionando?

a)
Função referencial
b)
Função poética
c)
Função apelativa
d)
Função fática
51.

Qual é a função da linguagem que está relacionada à própria linguagem, seu uso e suas regras?

a)

Função metalinguística

b)

Função poética

c)

Função fática

d)

Função emotiva