Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Kalimat Efektif (BIL)

Total questions: 50

Worksheet time: 1hrs 11mins

Name
Class
Date
1.

Kerasnya upaya kami dalam menjuangkan nasib para buruh akhirnya sedikit membuahkan hasil yang signifikan.

Kesalahan penggunaan kata dalam kalimat di atas ialah …

a)

Kerasnya, seharusnya sekerasnya

b)

Menjuangkan, seharusnya memperjuangkan

c)

Akhirnya, seharusnya akhiri

d)

Sedikit, seharusnya sesedikit mungkin

e)

Membuahkan, seharusnya membuahi

2.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

Semua jawaban benar

3.

Suplemen ini memiliki berbagai khasiat seperti melancarkan peredaran darah, … nafsu makan, dan meningkatkan daya tahan tubuh.

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi kekosongan pada kalimat di atas ialah …

a)

Menambahkan

b)

Menambahi

c)

Menambah

d)

Ditambahkan

e)

Ditambahi

4.

Pemberian dana BLT (Bantuan Langsung Tunai) dinilai sebagai langkah yang tidak … bagi masyarakat. Mengingat bantuan ini bersifat … yang akan cepat habis. Seharusnya pemberian bantuan dilakukan dengan cara pelatihan kerja atau wirausaha serta pembukaan lapangan pekerjaan yang seluas-luasnya agar rakyat bisa lebih … dan ….

Istilah yang tepat untuk mengisi ruang rumpang pada kalimat-kalimat di atas ialah …

a)

Mendidik, Konsumtif, produktif, mandiri

b)

Pendidikan, konsumsi, produktivitas, kemandirian

c)

Didiklah, Kosumen, produsen, berdikari

d)

Didik, mengonsumsi, meproduksi, memandirikan

e)

Mendidik, konsumsi, produktivitas, mandiri

5.

Salah satu objek wisata dikabupaten Pesisir Barat adalah Pulau Pisang.

Kesalahan penulisan pada kalimat di atas ditunjukkan pada …

a)

Objek seharusnya subyek

b)

Barat seharusnya timur

c)

Penulisan kata hubung “di” pada dikabupaten seharusnya dipisah

d)

Pulau pisang seharusnya pulau nias

e)

Salah satu seharusnya salah seorang

6.

Ibu membuat kue cucur sangat terlalu manis, sehingga tak enak dimakan.

Kalimat tersebut akan menjadi efektif dihilangkan kata …

a)

Dihilangkan kata “Ibu”

b)

Dihilangkan kata “cucur”

c)

Dihilangkan kata “enak”

d)

Dihilangkan kata “membuat”

e)

Dihilangkan kata “sangat”

7.

Setelah sekian lama akhirnya Dilan mampu mempikat hati Milea dan minggu depan ia akan mempersunting gadis cantik itu.

Pada kata bergaris miring di atas seharusnya ialah …

a)

Memikat

b)

Meperikat

c)

Mengikat

d)

Pikat

e)

Semua benar

8.

Boarding School dewasa ini menjadi … pilihan yang cukup baik dalam upaya pendidikan bagi anak. Sistem pendidikan agama yang secara khusus … dengan pendidikan umum menjadi nilai jual yang cukup menjanjikan. Selain itu para santri juga secara langsung akan terdidik disiplin dengan … pembelajaran yanga ada di boarding school.

Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada paragraf di atas ialah …

a)

Alternatif, diintegrasikan, pola

b)

Suprematif, reboisasi, konsep

c)

Komposisi, perubahan, akulturasi

d)

Kompetitif, toleransi, pluralis

e)

Liberalisasi, nasionalis, komunis

9.

Bunga-bunga mawar, anyelir, dan melati sangat disukainya.


Kalimat efektif yang benar dari kalimat tersebut adalah ...

a)

Bunga-bunga diganti menjadi para bunga

b)

Hilangkan kata bunga-bunga

c)

Disukainya menjadi menyukainya

d)

Hilangkan kata dan

e)

Bunga-bunga menjadi bunga

10.

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg.

Penulisan kalimat di tepat adalah ...

a)

abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg.

b)

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg

c)

Abriel mengkunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

d)

Abriel mengunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

e)

abriel mengunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

11.

1. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?


1. Kita akan mempelajari tentang anatomi manusia

2. Kita akan mempelajari anatomi manusia.

3. Kita akan mempelajari mengenai anatomi manusia.

a)

Kita akan mempelajari tentang anatomi manusia.

b)

Kita akan mempelajari anatomi manusia.

c)

Kita akan mempelajari mengenai anatomi manusia.

12.

2. Manakah kalimat yang efektif berikut ini?

a)

Apa yang perlu diutamakan saat ini adalah mengecek kesehatan, peningkatan imun tubuh, dan konsumsi vitamin.

b)

Apa yang perlu diutamakan saat ini ialah mengecek kesehatan, meningkatkan imun tubuh, dan konsumsi vitamin.

c)

Apa yang perlu diutamakan saat ini ialah mengecek kesehatan, meningkatkan imun tubuh, dan mengonsumsi vitamin.

13.

3. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Masalah ini dapat diselesaikan secara teoretis dalam bidang manajemen.

b)

Masalah ini dapat diselesaikan secara teoritis dalam bidang manajemen.

c)

Masalah ini dapat diselesaikan secara teoretis dalam bidang menejmen.

14.

4. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Kedatangan saya sekadar bertamu di rumah Pak Joni.

b)

Kedatangan saya sekedar bertamu di rumah Pak Joni.

c)

Kedatangam saya sekedar bertamu dirumah Pak Joni.

15.

5. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Salah satu unsur dalam rokok adalah cingkih

b)

Salah satu unsur dalam rokok adalah cengkeh.

c)

Salah satu unsur dalam rokok adalah cengkih.

16.

6. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Metode itu sangat beresiko.

b)

Metoda itu sangat berisiko.

c)

Metode itu sangat berisiko.

17.

7. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Ia sedang mengalami gangguan saraf.

b)

Ia sedang mengalami gangguan sarap.

c)

Ia sedang mengalami gangguan syaraf.

18.

8. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Hirarki kekuasan tertinggi di pemerintahan Indonesia merupakan presiden.

b)

Hierarki kekuasaan tertinggi di pemerintahan Indonesia adalah presiden.

c)

Hierarki kekuasan tertinggi di pemerintahan Indonesia ialah presiden.

19.

9. Manakah kalimat yang efektif di bawah ini?

a)

Para orang tua khawatir dengan wabah difteri dikalangan anak.

b)

Para orang tua kuatir dengan wabah difteri di kalangan anak.

c)

Para orang tua khawatir dengan wabah difteri di kalangan anak.

20.

Kami kurang mengetahui kejadiannya sehingga kami tidak dapat mengiyakan kesaksiannya.


Perbaikan dari kalimat majemuk di atas adalah....

a)

Kami tidak mengetahui kejadiannya sehingga kami tidak dapat mengiyakan kesaksiannya.

b)

Kami tidak mengetahui kejadiannya, sehingga tidak dapat mengiakan kesaksianya.

c)

Kami tidak mengetahui kejadiannya sehingga tidak dapat mengiakan kesaksianya.

21.

Perhatikan kalimat di bawah.

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan pemuda malas berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif tampak pada kalimat bernomor …

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

22.

Kemarin, banyak para karyawan melakukan unjuk rasa.

Kalimat tersebut tidak efektif karena....

a)

pemborosan kata

b)

ambiguitas

c)

tidak sejajar

d)

tidak logis

23.

Bencana banjir itu mengakibatkan banyak korban tewas karena tidak sempat menyelamatkan diri.

Perbaikan kata bercetak miring dalam kalimat tersebut adalah ….

a)

mati

b)

meninggal

c)

gugur

d)

mampus

24.

Waktu dan tempat, kami persilakan

Kalimat tersebut tidak efektif. Perbaikan kalimat tersebut adalah ...

a)

waktu dan tempat saya persilakan

b)

yang terhormat kepala SMAN 1, kami persilakan

c)

Yang terhormat kepala SMAN 1, waktu dan tempat, saya persilakan!

d)

Yang terhormat kepala SMAN 1, saya persilakan

25.

Berenang dapat dijadikan sebagai olahraga meskipun menyehatkan badan.

Kata hubung bercetak miring seharusnya diganti dengan ....

a)

jika

b)

karena

c)

walaupun

d)

tetapi

26.

Salah satu objek wisata dikabupaten Pesisir Barat adalah Pulau Pisang.

Kesalahan penulisan pada kalimat di atas ditunjukkan pada …

a)

adalah seharusnya merupakan

b)

objek seharusnya obyek

c)

penulisan dikabupaten seharusnya di kabupaten

d)

salah satu seharusnya salah seorang

27.

Suplemen ini memiliki berbagai khasiat seperti melancarkan peredaran darah, … nafsu makan, dan meningkatkan daya tahan tubuh.

Kata berimbuhan yang tepat untuk mengisi kekosongan pada kalimat di atas ialah …

a)

menambahkan

b)

menambah

c)

ditambah

d)

ditambahkan

28.

Pemberian dana BLT (Bantuan Langsung Tunai) dinilai sebagai langkah yang tidak … bagi masyarakat. Mengingat bantuan ini bersifat … yang akan cepat habis. Seharusnya pemberian bantuan dilakukan dengan cara pelatihan kerja atau wirausaha serta pembukaan lapangan pekerjaan yang seluas-luasnya agar rakyat bisa lebih … dan ….

Istilah yang tepat untuk mengisi ruang rumpang pada kalimat-kalimat di atas ialah …

a)

Didiklah, Kosumen, produsen, berdikari

b)

Pendidikan, konsumsi, produktivitas, kemandirian

c)

Mendidik, konsumsi, produktivitas, mandiri

d)

Mendidik, Konsumtif, produktif, mandiri

29.

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg.

Penulisan kalimat yang tepat adalah ...

a)

Abriel mengkunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

b)

Abriel mengunjungi Malioboro. Di sana ia makan gudeg.

c)

Abriel mengkunjungi malioboro. di sana ia makan gudeg

d)

Abriel mengkunjungi malioboro. Disana ia makan gudeg.

30.

Harga cabe di pasar sedang mahal.

Manakah kata yang tidak baku pada kalimat di atas adalah . . .

a)

harga

b)

pasar

c)

cabe

d)

mahal

31.

Karena mahasiswa itu malas belajar, mahasiswa itu tidak lulus ujian.

Kalimat tersebut tidak memenuhi ciri ....

a)

kelaziman

b)

penekanan

c)

kehematan

d)

kecermatan

32.

Mencegah lebih baik daripada pengobatan.

Kalimat tersebut tidak memenuhi ciri ....

a)

kelaziman

b)

kevariasian

c)

penekanan

d)

kesejajaran

33.

Kepada Ibu Kepala Sekolah, waktu dan tempat kami persilakan.

Kalimat tersebut tidak memenuhi ciri ....

a)

kelogisan

b)

kelaziman

c)

kecermatan

d)

kesepadanan

34.

Berikut ini yang bukan tujuan penggunaan kalimat efektif adalah..

a)

agar tidak timbul keraguan

b)

agar tidak timbul kesalahan komunikasi

c)

agar tidak timbul kesalahan pehamanan

d)

agar ringkas

35.

Aku pergi ke pasar, kemudian saya pergi ke rumah teman untuk bermain sepak bola. Perbaikan kalimat tersebut semoga menjadi kalimat efektif adalah....

a)

Aku pergi ke pasar dan rumah teman untuk bermain sepak bola.

b)

Aku pergi ke pasar, kemudian ke rumah teman untuk bermain sepak bola.

c)

Aku ke pasar dan pergi ke rumah teman untuk bermain sepak bola.

d)

Aku pergi ke pasar kemudian saya ke rumah teman ntuk bermain sepak bola

36.

Kalimat efektif dapat diketahui dengan memperhatikan beberapa hal di bawah ini, kecuali..

a)

Kesepadanan struktur

b)

Kesamaan bentuk

c)

Ketegasan makna

d)

Maknanya sama

37.

Pada akhirnya Alif mampu … pertaruhan dengan Raja untuk … foto Sarah, seorang gadis cantik keponakan Kiai Rais. Istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat ruang rumpang di atas ialah …

a)

Memenangkan, mendapatkan

b)

Menang, dapat

c)

Dimenangkan, didapatkan

d)

Menang, didapatkan

38.

Husein menasehati Ani agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor. Supaya dirinya tak selalu menggantungkan dirinya kepada Husein untuk mengantarnya kemana-mana. Kini Husen telah sibuk bekerja sehingga tak punya banyak waktu untuk mengantar Ani pergi ke kampusnya. Bulan depan Ani sudah mulai aktif kuliah. Ia mendapatkan beasiswa bidik misi di kampusnya. Kalimat yang tidak padu dalam paragraf di atas ialah …

a)

Husein menasehati Ani agar dirinya belajar mengendarai sepeda motor.

b)

Supaya dirinya tak selalu menggantungkan dirinya kepada Husein untuk mengantarnya kemana-mana.

c)

Bulan depan Ani sudah mulai aktif kuliah

d)

Ia mendapatkan beasiswa bidik misi di kampusnya.

39.

Berikut contoh kalimat yang efektif adalah ...

a)

Kami membedah tentang buku itu

b)

Mereka menyetujui daripada keputusan itu

c)

Film itu saya sudah tonton

d)

Mereka menyetujui keputusan itu

40.

Kalimat yang sesuai dengan kaidah tata bahasa, baik itu ejaan maupun tanda bacanya, sehingga mudah dipahami oleh pembaca atau pendengarnya disebut kalimat ….

a)

Penjelas

b)

Utama

c)

Efektif

d)

Tidak Efektif

41.

Berikut adalah yang dimaksud kalimat efektif, kecuali…

a)

Kalimat yang mempunyai unsur SPOK

b)

Kalimat yang tidak ambigu dan tidak rancu

c)

Kalimat yang dipahami oleh pembaca / penyimak

d)

Kalimat yang mudah diingat

42.

“Bagi yang menitipkan sepeda motor harap dikunci.”

Kalimat tersebut tidak efektif, maka perbaikannya adalah …


a)

Sepeda motor harap dikunci

b)

Sepeda motor harap dikunci bagi yang menitipkan

c)

Bagi yang menitipkan harap dikunci

d)

Bagi yang menitipkan sepeda motor kuncilah sepeda motor anda

43.

Berikut adalah unsur dari kalimat efektif, kecuali…

a)

Subjek

b)

Predikat

c)

Tanda baca

d)

Objek

44.

Berikut adalah jenis-jenis keterangan, kecuali …

a)

Keterangan alat

b)

Keterangan tempat

c)

Keterangan waktu

d)

Keterangan kata

45.

Berikut adalah syarat-syarat dari kalimat efektif, kecuali ….

a)

Keparalelan

b)

kesepadanan

c)

Ketegasan

d)

kesegaran

46.

Kesepadanan kalimat efektif adalah …

a)

Keseimbangan antara pikiran dan struktur bahasa

b)

Kesamaan bentuk kata yang digunakan dalam kalimat

c)

Perlakuan penonjolan pada ide kalimat

d)

Hemat dalam penggunaan kata, frasa atau bentuk lainnya

47.

Berikut adalah contoh kalimat yang efektif ….

a)

Mahasiswa yang terkenal itu menerima hadiah

b)

Mobil baru berangkat

c)

Silakan anda maju ke depan

d)

Saya melihat dengan mata kepala saya sendiri bahwa mahasiswa itu belajar seharian dari pagi sampai malam

48.

Saya melihat dengan mata kepala saya sendiri bahwa mahasiswa itu belajar seharian dari pagi sampai malam


Kalimat tersebut tidak efektif, maka pembetulannya adalah…


a)

Saya melihat dengan mata kepala saya sendiri bahwa mahasiswa itu belajar seharian .

b)

Saya melihat mahasiswa itu belajar seharian.

c)

Saya melihat bahwa mahasiswa itu belajar seharian dari pagi sampai malam

d)

Saya melihat dengan mata bahwa mahasiswa itu belajar seharian.

49.

Perhatikan kalimat-kalimat di bawah ini :

(1). Pemberian penghargaan dapat menstimulasi semangat berkarya pemuda.

(2). Kurangnya apresiasi dapat mengakibatkan malasnya pemuda dalam berkarya.

(3). Aris menabung dengan tujuan ingin membeli mobil baru.

(4). Bu Ina menyeduhkan teh hangat yang sangat manis sekali ke dalam cangkir kami.

Kalimat tidak efektif ditunjukkan pada kalimat nomor …

a)

(1)

b)

(2)

c)

(3)

d)

(4)

e)

Semua jawaban benar

50.

Mobil yang diparkir yang diujung itu milik Ayahku. Kalimat tersebut jika diperbaiki menjadi kalimat yang efektif menjadi...

a)

Mobil yang diparkir di ujung itu milik ayahku.

b)

Mobil yang di parkir diujung itu milik ayahku.

c)

Mobil yang diparkir yang di ujung itu milik ayah-ku.

d)

Mobil yang diparkir yang di ujung itu milik Ayahku.

e)

Mobil itu yang diparkir di ujung itu miliknya ayahku.