WorksheetsTecnología educativa
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
¿Cuál fue la principal causa de la Revolución Científico-Técnica en la educación?
La introducción de las máquinas de enseñar
Los descubrimientos científicos a mediados del siglo XX
La influencia de la corriente conductista en la pedagogía
El desarrollo de la tecnología educativa
¿Quién es considerado como el creador de la enseñanza programada?
Sydney L. Pressey
Bill Gates
Burrhus Frederik Skinner
Andrés Ballester Gouraige
¿Cuál es una de las características de la enseñanza programada según Skinner?
La dirección del proceso de asimilación por el programa de enseñanza
El control de los resultados del aprendizaje por el estudiante
La constante activación de los alumnos
La individualización del aprendizaje
¿Qué es la tecnología educativa según la definición de la Agencia Norteamericana para el Desarrollo Internacional?
La aplicación sistemática de los conocimientos científicos a la solución de problemas educacionales
Un proceso complejo que incluye personas, procedimientos, ideas y aparatos para analizar problemas educativos
Un cuerpo de conocimientos técnicos para el diseño sistémico de la educación
La concepción orgánica y la puesta en práctica de sistemas de aprendizaje utilizando sistemas modernos de comunicación
¿Cuál es una de las limitaciones de la tecnología educativa en la enseñanza según el texto?
Considera los procesos y cualidades del aprendizaje de forma completa
Ofrece una comprobación directa y corrección de los resultados del aprendizaje
Permite la individualización del aprendizaje
No desarrolla el pensamiento teórico y creador en los estudiantes
¿Qué propone Bill Gates en su libro 'Camino al futuro' sobre la tecnología educativa?
Sustituir a los profesores por la tecnología
Desarrollar una red de educación exclusiva para una elite de la sociedad
Eliminar por completo el sistema educativo tradicional
Utilizar la tecnología para mejorar la formación y proporcionar acceso a información ilimitada
¿Cuál es uno de los problemas fundamentales que la tecnología no puede resolver según el texto?
La falta de información
La adjudicación de significados y sentido en el aprendizaje
La optimización de la educación
La individualización del aprendizaje
¿Cuál es uno de los propósitos de la tecnología educativa a lo largo de los años según el texto?
Optimizar la dirección del proceso de enseñanza
Crear una opción ante el modelo tradicional de educación
Lograr rigor científico en el campo educativo
Alcanzar mayor equidad en la educación
¿Qué corriente psicológica sirvió de base para la enseñanza programada?
Cognoscitivismo
Conductismo
Constructivismo
Socioculturalismo
¿Qué caracteriza al modelo pedagógico presente en la enseñanza programada?
Uso de medios como libros, máquinas de enseñar y televisión
Objetivos conductuales y organización del contenido en secuencias de unidades
Métodos basados en el autoaprendizaje y uso de juegos didácticos
Relación profesor-alumno basada en la elaboración de programas por el alumno
¿Qué se identificó originalmente como tecnología educativa en la clase?
Aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso de aprendizaje
Desarrollo de sistemas de aprendizaje con base en la investigación científica
Uso de instrumentos y equipos mecánicos, eléctricos y electrónicos
Introducción de productos sofisticados de la moderna tecnología
¿Qué caracteriza a la enseñanza programada según Skinner?
Individualización y dirección del proceso de asimilación
Acoplamiento de reacción y control elevado
Objetivación y dirección del proceso de enseñanza
Control y acoplamiento de reacción del sistema de enseñanza
¿Qué se considera como antecedente de la enseñanza programada?
La Revolución Científico-Técnica en la educación
Los primeros trabajos de Sydney L. Pressey
Los descubrimientos científicos a mediados del siglo XX
Los trabajos de Bill Gates en su libro 'Camino al futuro'
¿Qué corriente filosófica y psicológica influyó en los trabajos de Skinner?
Cognoscitivismo y constructivismo
Conductismo y pragmatismo filosófico
Pragmatismo filosófico y cognoscitivismo
Socioculturalismo y conductismo
¿Qué se considera como la base de la tecnología educativa según el texto?
La aplicación de sistemas, técnicas y materiales para mejorar el proceso de aprendizaje
La introducción de productos sofisticados de la moderna tecnología
Los medios audiovisuales y la concepción ideológica concreta
El desarrollo de sistemas de aprendizaje basados en la investigación científica
