Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

UH 8 Kebangkitan Nasional & Sumpah Pemuda

Total questions: 40

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Kebangkitan nasional ditandai dengan berdirinya organisasi yang tidak lagi bersifat kedaerahan, yaitu….

a)

Jong Java

b)

Pemuda Pancasila

c)

Jong Celebes

d)

Budi Utomo

2.

Tanggal berdirinya Budi Utomo diperingati sebagai Hari Kebangkitan Nasional, yaitu tanggal….

a)

1 Mei

b)

2 Mei

c)

19 Mei

d)

20 Mei

3.

Nama tokoh di samping adalah ....

a)

R. Soetomo

b)

dr. Wahidin Sudirohusodo

c)

Moh. Hatta

d)

Ki Hajar Dewantara

4.

Tokoh yang namanya diabadikan menjadi nama salah satu rumah sakit di Jakarta. Beliau adalah….

a)

Tirto Kusumo

b)

dr. Cipto Mangunkusumo

c)

B.J Habibie

d)

dr. Wahidin Sudirohusodo

5.

Kongres Pemuda yang menghasilkan ikrar Sumpah Pemuda adalah….

a)

Kongres Pemuda I

b)

Kongres Pemuda II

c)

Kongres Pemuda III

d)

Kongres Pemuda IV

6.

Sumpah Pemuda pertama kali dibacakan pada tanggal….

a)

27 Oktober 1928

b)

28 Oktober 1928

c)

29 Oktober 1928

d)

30 Oktober 1928

7.

Makna Sumpah Pemuda bagi pelajar saat ini adalah sebagai….

a)

Sarana meneladani semangat para pemuda dalam memperjuangkan bangsa

b)

Jalan pembuka bagi pintu gerbang kemerdekaan Negara Indonesia

c)

Sarana untuk merayakan hari libur nasional dengan bermalas-malasan

d)

Jalan pembuka untuk mendapatkan pengakuan dari seluruh negara di dunia

8.

Sumpah Pemuda dapat diartikan sebagai….

a)

Janjinya para pemuda Indonesia

b)

Ikrarnya seluruh rakyat Indonesia

c)

Menyatunya seluruh pemuda Indonesia

d)

Pengucapan janji pemuda Indonesia

9.

Pada Kongres Pemuda ke 2 di perdengarkan sebuah lagu dengan iringan biola, lagu tersebut adalah .......

a)

Bangun Pemuda - Pemudi

b)

Indonesia Tanah Pusaka

c)

Indonesia Raya

d)

Majulah Indonesia

10.

Bunyi Sumpah pemuda yang pertama adalah ......

a)

Kami Putra dan putri Indonesia Bertumpah Darah Satu Tanah Air Indonesia

b)

Kami Putra dan putri Indonesia Berbahasa Satu Bahasa Indonesia

c)

Kami Putra dan putri Indonesia Berbangsa Satu Bangsa Indonesia

d)

Kami Putra dan putri Indonesia Bertanah air satu Tanah Air Indonesia

11.

Tokoh yang memimpin jalannya Kongres Pemuda ke II adalah ........

a)

M. Yamin

b)

Laimena

c)

Soegondo

d)

Wr. Soepratman

12.

Sebelum sumpah pemuda, bangsa Indonesia dahulu sulit mengusir penjajah. Sebabnya karena tidak adanya ....

a)

Persatuan

b)

Pendidikan

c)

Pemimpin

d)

Senjata

13.

Arti penting Sumpah Pemuda bagi bangsa Indonesia di antaranya adalah sebagai berikut, kecuali .........

a)

Menjadi alat pemersatu para pemuda

b)

Menambah semangat untuk mengusir penjajah

c)

Menyatukan seluruh pemuda menjadi satu bangsa

d)

Bergabung dengan penjajah

14.

Salah satu keputusan yang dihasilkan pada Kongres Pemuda II adalah pembentukan perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia yang bermanfaat untuk....

a)

melakukan ikrar sumpah pemuda

b)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat nasional

c)

pembentukan pengurus perkumpulan pemuda dan pelajar Indonesia

d)

mempersatukan pemuda dan pelajar Indonesia dalam sebuah gerakan yang bersifat daerah

15.

Di bawah ini adalah tindakan yang dapat meningkatkan persatuan dan kesatuan pemuda di lingkungan

masyarakat adalah adalah ....

a)

mengikuti upacara peringatan sumpah pemuda di sekolah

b)

membantu saudara menyelesaikan pekerjaan rumah

c)

bekerjasama membersihkan lingkungan sekolah

d)

anggota karang taruna saling bekerjasama membantu korban banjir

16.

Pengaruh Sumpah Pemuda bagi perjuangan bangsa Indonesia adalah ….

a)

memperkuat semangat dan tekad para pemuda untuk bersatu

b)

Belanda mau bekerja sama dengan pejuang Indonesia

c)

membangkitkan pendidikan nasional

d)

mempercepat proses kemerdekaan Indonesia

17.
Yang bukan termasuk dalam politik balas budi yang dilakukan belanda kepada indonesia....
a)
Kerja Sama
b)
Irigasi
c)
Transmigrasi
d)
Edukasi
18.
Politik etis belanda ternyata menjadi bumerang bagi belanda karena...
a)
muncul masyarakat indonesia yang terpelajar
b)
merugikan kas negara
c)
memperkaya rakyat indonesia
d)
belanda tidak menikmati hasil politik etis
19.
Pada masa sebelum kemerdekaan, para pahlawan berkorban demi kemerdekaan dan terbentuknya NKRI. sikap rela berkorban demi persatuan dan kesatuan pada masa ini dapat diwujudkan melalui....
a)
mengisi kemerdekaan dengan pembangunan di segala bidang
b)
perlawanan keras terhadap pengaruh budaya asing
c)
menggunakan produk dalam negri meskipun kualitasnya buruk
d)
mendeklarasikan peperangan dengan negara yang melanggar batas wilayah
20.
Deskripsi kondisi indonesia sebelum 1908 ditunjukkan oleh pernyataan pada pilihan.........
a)
Bangsa indonesia terjajah,mengalami kebodohan dan kemiskinan
b)
Bangsa indonesia menjadi negara yang sederajat dengan negara lain
c)
Belanda ingin kembali menguasai Indonesia setelah Jepang menyerah pada sekutu
d)
Kondisi ekonomi masyarakat hancur akibat krisis Ekonomi
21.
Politik etis tidak diterapkan untuk kepentingan Indonesia. politik etis diterapkan untuk mendukung kepentingan Belanda. bukti yang mendukung pernyataan tersebut adalah...
a)
saluran irigasi dibangun untuk pengairan perkebunan perkebunan Belanda
b)
sekolah dibangun untuk mendidik bahasa belanda kepada orang Indonesia
c)
Belanda menghapuskan hak tawan karang yang berlaku di daerah Indonesia
d)
Belanda mengeksploitasi rakyat dengan pembebanan pajak
22.
“Salah satu cara membebaskan diri dari penjajah adalah menjadikan rakyat cerdas” , pemikiran ini mendorong lahirnya organisasi modern yang memajukan pendidikan pemikiran tersebut dikemukakan oleh
a)
Dr. Wahidin Sudirohusodo
b)
Dr. Cipto Mangunkusumo
c)
Dr. Sutomo
d)
Dr. Radjiman Wedyodiningrat
23.
Program utama yang didirikan oleh dr. Sutomo dalam organisasi Budi Utomo adalah...
a)
Mengusahakan perbaikan pendidikan dan pengajaran
b)
Mengubah aturan yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
c)
Menyatukan organisasi kedaerahan yang sudah ada waktu itu
d)
Menolak politik etis yang ketat oleh pemerintah Hindia Belanda
24.
Penyebab utama kegagalan perjuangan bangsa di masa lalu adalah ...
a)
perjuangannya bersifat kedaerahan
b)
kalah dalam persenjataan
c)
kurangnya ilmu kemiliteran
d)
kemiskinan yang diderita rakyat
25.

Bagi seorang pelajar sikap cinta tanah air dapat diwujudkan dengan cara antara lain ....

a)
giat belajar demi kepentingan keluarga, bangsa, dan negara
b)
bekerja keras untuk mencapai kehidupan yang berkecukupan
c)
menghafalkan sejarah perjuangan para pahlawan masa lalu
d)
mendalami berbagai bidang ilmu pengetahuan dan teknologi
26.
Memindahkan penduduk pribumi dari daerah yang padat penduduk (khusus pulau jawa) ke daerah lain yang jarang penduduknya agar libih merata. Tujuan program yang dilakukan belanda dalam hal ini disebut program....
a)
Transmigrasi
b)
Culturestelsel
c)
Balas budi
d)
Devide et impera
27.
Sistem Tanam Paksa mewajibkan rakyat menanami sebagian dari sawah dan atauladangnya dengan tanaman yang ditentukan oleh pemerintah dan hasilnyadiserahkan kepada pemerintah. Sistem tanam paksa ini disebut juga dengan...
a)
Cultuurstelsel
b)
Tanam Rodi
c)
Culture Steel
d)
Reboisasi
28.

Ernest Douwes Dekker, Tjipto Mangoenkoesoemo, dan Ki Hadjar Dewantara, ketiga tokoh tersebut bersama mendirikan organisasi bernama ......

a)

Jong java

b)

PPKI

c)

PNI

d)

Indische Partij

29.

Keinginan generasi muda di zaman kebangkitan nasional untuk merdeka tidak cukup hanya berbekal semangat patriotisme harus di dukung oleh ....

a)

kesadaran, kerelaan berkorban demi nusa dan bangsa

b)

semangat patriotisme, nasionalisme, dan kerelaan berkorban

c)

kerja sama, kesetiakwananan sosial, disertai semangat cinta tanah air

d)

rasa persatuan dan kesatuan nasional oleh rasa kebangsaan Indonesia

30.

Tokoh yang mengganti SDI menjadi Sarekat Islam adalah...

a)

Wahidin Soedirohusodo

b)

Haji Samanhudi

c)

Cokroaminoto

d)

Ki Hajar Dewantara

31.

salah satu wujud hasil Kongres Pemuda I adalah...

a)

terciptanya Sumpah Pemuda

b)

Menyatukan perkumpulan Pemuda menjadi Jong Indonesia

c)

Menciptakan lagu Indonesia Raya

d)

menciptakan paham perpecahan

32.

Awal mula berdirinya organisasi Budi Utomo diawali dengan gagasan/ ide dari tokoh bernama ...

a)

dr. Sutomo

b)

dr. Wahidin Sudirohusodo

c)

R.T. Tirtokusumo

d)

KRT. Radjiman Wedyodiningrat

33.

Peran Mr. Van Deventer pada masa penjajahan Belanda adalah....

a)

Menerapkan Cultuurstelsel

b)

Mengusulkan Etische Politic

c)

Melaksanakan Devide et Impera

d)

Menerapkan Romusha

34.

Berikut merupakan tokoh yang berasal dari Jong Sumatranen Bond, kecuali ....

a)

Moh. Yamin

b)

Sutan Takdir Alisjahbana

c)

Amir Sjarifuddin

d)

Moh. Hatta

35.

Perhatikanlah nama-nama tokoh berikut ini!

1. Wahidin Sudirohusodo.

2. Sutomo.

3. Achmad Soebarjo.

4. Cipto Mangunkusumo.

Siapakah tokoh-tokoh perintis Kebangkitan Nasional dalam perjuangan kemerdekaan Republik Indonesia….

a)

1, 4, dan 3

b)

1, 2, dan 3

c)

1, 2, dan 4

d)

3, 2, dan 4

36.

Perhatikanlah pernyataan dibawah ini!

1. Mempelajari berbagai tarian daerah sebagai upaya untuk melestarikannya.

2. Menggunakan produksi luar negeri karena kualitasnya terjamin.

3. Menjaga kelestarian alam.

4. Membuang sampah pada tempatnya.

Dari pernyataan diatas, perilaku yang menggambarkan rasa bangga sebagai bangsa Indonesia ditunjukkan pada nomor….

a)

1, 2, dan 3

b)

2, 3, dan 4

c)

1, 3, dan 4

d)

1, 2, dan 4

37.

Berikut ini yang bukan merupakan penghayatan kebangkitan nasional untuk generasi muda ialah….

a)

Tuti begitu senang dengan budaya dari negara Korea, bahkan pakaian dan logat bicaranya identik dengan budaya negara Korea.

b)

Meskipun keluarganya tidak mampu menyekolahkannya, Toni tidak patah semangat dan berusaha mencari beasiswa sehingga dia sekarang bisa sekolah.

c)

Danu sangat tertarik dan ingin mengembangkan padi yang tahan hama karena tanaman padi milik ayahnya sering diserang berbagai macam hama.

d)

Rani dan Nia sangat suka tarian bali, bahkan mereka mengikuti kursus tari pada sore hari sepulang sekolah.

38.

Perhatikanlah nama-nama dibawah ini!

1. Soegondo Djojopoespito.

2. R. M. Djoko Marsaid.

3. Amir Syarifuddin.

4. WR. Supratman.

5. Senduk.

6. Johanes Leimena.

Siapa sajakah yang menjadi panitia Kongres Pemuda II….

a)

1, 2, 3, 4, dan 5

b)

2, 3, 4, dan 6

c)

1, 2, 3, 5, dan 6

d)

, 4, 5, dan 6

39.

Contoh perilaku dikalangan pelajar yang diakibatkan oleh rendahnya semangat kebangsaan adalah .....

a)

menciptakan hasil karya ilmiah

b)

melakukan uji kompetisi sains

c)

mengadakan bakti sosial

d)

Tawuran antar sekolah

40.

Apa yang telah diperjuangkan dan ditorehkan para pemuda dalam mendorong Kebangkitan Nasional 1908 akan makin berarti apabila kita sebagai generasi penerus bangsa mampu ...

a)

bekerja keras

b)

menorehkan prestasi diberbagai bidang

c)

tidak mengenal lelah

d)

rela berkorban

Similar Resources on Wayground

Keterbatasan Kegiatan Ekonomi

40 questions

Keterbatasan Kegiatan Ekonomi

quiz

Worksheet

•

8th Grade

UH IPS 8 bab 4

35 questions

UH IPS 8 bab 4

quiz

Worksheet

•

8th Grade

SUMPAH PEMUDA kelas VIII SMP 198

40 questions

SUMPAH PEMUDA kelas VIII SMP 198

quiz

Worksheet

•

8th Grade

PAS 2 P. PANCASILA KLS VII

35 questions

PAS 2 P. PANCASILA KLS VII

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University

PAI T3 [SURAH AL-KAHFI 1-10]

37 questions

PAI T3 [SURAH AL-KAHFI 1-10]

quiz

Worksheet

•

8th Grade

Latihan Kuis Pembelajaran 6 - Indonesiaku Kaya Budaya

35 questions

Latihan Kuis Pembelajaran 6 - Indonesiaku Kaya Budaya

quiz

Worksheet

•

4th Grade - University

PRA OSK 2024

40 questions

PRA OSK 2024

quiz

Worksheet

•

8th Grade

ASESMEN AWAL P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN

35 questions

ASESMEN AWAL P5 TEMA KEWIRAUSAHAAN

quiz

Worksheet

•

7th Grade - University