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WorksheetsVALORACIÓN SEGUNDO PERIODO. FÍSICA 2025
Total questions: 20
Worksheet time: 2hrs 40mins
SELECIONA de la lista las palabras que completa correctamente cada uno de los espacios faltantes. Lecc. 6 Los objetos que nos rodean están hechos de una variedad de (a) . Algunos de ellos se encuentran directamente en la naturaleza, como la madera o la lana, mientras que algunos otros, los que se conocen como materiales artificiales o (b) son el resultado de la transformación de materiales naturales; por ejemplo: el papel, el plástico o el vidrio.
aparatos
recursos
objetos
perfeccionados
falsos
procesados
OBSERVA las imágenes y clasificalas arrastrándolas al recuadro que correnponde de acuerdo al tipo de material con el que están hechas. Lecc. 5
MADERA
LANA
PLUMAS
ALGODÓN
PETRÓLEO
PLÁSTICO
CARTÓN
LADRILLO
VIDRIO
MEDICAMENTOS
RELACIONA los grupos de imágenes ARRASTRÁNDO la etiqueta que corresponde a las PROPIEDADES DE LA MATERIA ejemplificadas en cada situación. Lecc. 8
FUERZA
TAMAÑO
FLEXIBILIDAD
FORMA
PESO
TEXTURA
COLOR
TEMPERATURA
DUREZA
SELECCIONA la opción correcta. Lecc. 7. Son representaciones simplificadas de la realidad que la ciencia propone y utiliza para entender, explicar y predecir sucesos o fenómenos naturales, los cuales son válidos mientras su explicación sea satisfactoria para todos los fenómenos observados.
MAPAS
MAQUETAS
MODELOS CIENTÍFICOS
PRÁCTICAS EXPERIMENTALES
ORGANIZA en cada una de las categorias al pensador o científico con la imagen que representa cada una de sus ideas de acuerdo a las teorias sobre la estructura de la materia. Lecc. 9.
CLAUDIO PTOLOMEO
NICOLÁS COPÉRNICO
DEMÓCRITO
ARISTÓTELES
OBSERVA la secuencia del mapa conceptual y ARRASTRA las etiquetas que lo completen correctamente. Lecc. 9.
La temperatura
Moléculas
Entre Moléculas
Fuerzas de cohesión
Todas las moléculas
REFLEXIONA la siguiente afirmación y SELECCIONA la palabra correcta. En la ciencia existen modelos matemáticos, físicos, computacionales (simulaciones) o discursivos (teorias, leyes) que han contribuido a partir de la observación, la experimentación, la teoría y el conocimiento previo. Así mismo, estos modelos son útiles para (a) ideas científicas a otros científicos, educadores y al público en genral. Lecc. 9.
UNE arrastrando los siguentes modelos atómicos con el científico que las propuso. Lecc. 10.
DALTÓN
THOMSON
RUTHERFORD
BOHR
SCHRODINGER
COMPLETA el organizador gráfico arrastrando las etiquetas en las posiciones correctas. Lecc. 3.7.2.
NIVELES
ELECTRONES
NEUTRONES
MOLÉCULAS
CARGA NEGATIVA
CARGA POSITIVA
PROTONES
ORGANIZA la información de acuerdo a las caracteristicas que poseen los estados de agregaión de la materia. Arrastra correctamente donde corresponda. LECC. 12
Moléculas muy unidas.
Fuerza de cohesión alta.
Tienen forma y volumen propios.
No se pueden comprimir y no fluyen.
Parcialmente separadas.
Fuerza de atracción y repulsión están en equilibrio.
Tienen volumen pero no forma, adopta la del recipiente que los contiene.
No se pueden comprimir y fluyen con facilidad.
Moléculas muy separadas.
Fuerza de repulsión alta y de cohesión baja.
No tienen forma ni volumen propios: ocupan todo el espacio disponible.
Se pueden comprimir y fluyen con facilidad.
No tienen forma ni volumen y fluyen libremente, similar al gaseoso.
Abunda en el universo y se encuentra presente en las estrellas.
Si se somete a campos magnéticos puede formar filamentos parecidos a rayos.
COMPLETA el diagrama con los nombres de los cambios de fase de la materia. Arrastra las etiquetas hasta el recuadro correcto. Lecc. 12.
Degradación
Sublimación
Solidificación
Fusión
Vaporización
Condensación
ELIGE la opción correcta. Es una propiedad física estrechamente relacionada con la velocidad de movimiento de las partículas que conforman la materia. LECC. 16.
COLOR
TEMPERATURA
EQUILIBRIO TÉRMICO
DILATACIÓN TÉRMICA
DESCRIBE LA PALABRA QUE DEFINE AL SIGUIENTE FENÓMENO. "Cuando un cuerpo incrementa su temperatura, la velocidad de movimiento de sus partículas se intensifica y acelera, lo que provoca que las partículas se separen ligeramente entre sí y aumente la distancia entre ellas. Como resultado, el cuerpo experimenta una expansión en todas sus dimensiones y se conoce como..."
(a)
El (a) (b) se alcanza cuando todas las partículas llegan a una energía cinética media, por lo que toda la mezcla está ahora a la misma temperatura. Lecc. 16.
modelo
partículas
calor
específico
RELACIONA correctamente los conceptos. Lecc. 10.
PROTÓN
Positivo (+)
NEUTRÓN
Negativo (-)
NÚCLEO
Parte central del átomo
ÓRBITA
Espacio donde giran los electrones
ELECTRÓN
Sin carga (0)
Une los objetos con la propiedad de la materia que mejor la describe. Lecc. 5.
LIGA
Fragilidad
ALGODÓN
Dureza
HUEVO
Permeable
CUCHARA DE MADERA
Aislante eléctrico
DIAMANTE
Elasticidad
En la ciudad de New York en esta epoca del año se registran temperaturas de 51° F ¿Cuál sería su valor en grados celsius de esa temperatura? Lecc. 15.
DIBUJA la disfribución electrónica de acuerdo al modelo atómico de BOHR para el siguiente elemento químico.
¿Cuál es el tipo de fuerza que actúan en esta imagen?
Fuerzas externas
Fuerzas de distancia
Fuerza de Tensión
Fuerzas de gravedad
Ninguna de las anteriores
¿Qué figura representa mejor el concepto de fuerza para la ciencia física?
