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COMUNIDADES VIRTUALES

Total questions: 10

Worksheet time: 10mins

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Class
Date
1.

¿Qué son las comunidades virtuales?

a)

son sistemas y espacios virtuales que permiten a los usuarios navegar, interactuar, participar, conversar, jugar y aprender en tiempo real, creando comunidades.

b)

Son espacios para conocer personas.

c)

Son plataformas para hacer citas.

d)

Son páginas web sociales.

2.

¿Cuáles son las características de las herramientas de aprendizaje en línea?

a)
  • -Distanciamiento físico. ...

  • -Utilización de medios digitales. ...

  • -Tutorías o apoyo estudiantil. ...

  • -Aprendizaje independiente. ...

  • -Horarios flexibles. ...

  • -Alcance masivo. ...

  • -Formas de evaluación.

b)

Nos resuelve la tarea.

No nos ayuda en el aprendizaje.

No nos enseña nada lógico.

c)

Nos ayuda a conocer personas.

Nos permiten platicar con los maestros.

Nos distraen de la realidad.

d)
  • Creación de comunidades virtuales.

  • Redes sociales atractivas para jóvenes.

  • Fuente de contenido viral.

  • Al alcance de todos.

  • Información real rápida e instantánea.

  • 100% Interactivas.

  • Masivas.

3.

¿Cómo funciona la mensajería instantánea?

a)

Por las redes.

b)

dos personas entablan una conversación a través de dispositivos conectados a Internet, como computadoras, celulares y tabletas.

c)

Por medio del internet.

d)

El texto es enviado a través de dispositivos conectados ya sea a una red como Internet, o datos

4.

¿Qué son las herramientas de de aprendizaje en línea?

a)

Son aquellas que te resuelven la tarea.

b)

son aquellas que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar el proceso de aprendizaje.

c)

son aquellas que te permiten hablar con tus amigos.

d)

son aquellas que nos ayudan a conocer personas.

5.

¿Cómo se interactúa en las comunidades virtuales?

a)

a través de medios electrónicos, comparten intereses y objetivos comunes, y sobre todo dependen de Internet para comunicarse.

b)

los usuarios, que vienen a ser los estudiantes, pasan a intercambiar, al igual que a publicar e incluso a almacenar la información en distintos formatos.

c)
  1. Realiza una sesión de preguntas y respuestas.

  2. Usa una pizarra virtual para intercambiar ideas.

  3. Crea una encuesta o vota en una.

  4. Usa sesiones separadas.

  5. Transmite en vivo una videoconferencia.

  6. Haz un seguimiento de la asistencia a una videoconferencia.


d)

Por medio de las plataformas virtuales.

6.

¿Qué son las aulas virtuales?

a)

Comunidades virtuales.

b)

son aquellas que nos ayudan a conocer personas.

c)

son aquellas que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar el proceso de aprendizaje.

d)

Son aquellas que sirven para conocer las tareas.

7.

¿Cuáles son las características de las aulas virtuales?

a)

Es una modalidad pedagógica que crea un espacio de aprendizaje a distancia en el que un formador se dirige a los estudiantes a través de una pantalla, conformando de esta manera una clase.

b)

Un entorno digital que replica, y muchas veces mejora, las características de un aula de clases física, permitiendo la interacción entre estudiantes y profesores.

c)

Desarrollo de la dinámica de enseñanza - aprendizaje que es realizado de forma virtual.

d)

La capacidad de conectarse en cualquier momento y lugar, la facilidad de uso, la interactividad y la personalización.

8.

¿Qué es la mensajería instantánea?

a)

Es una rápida transmisión.

b)

Es un aviso rápido en persona.

c)

Es una señal rápida.

d)

Es una forma de comunicación en tiempo real entre dos o más personas basada en texto.

9.

¿Para qué sirven las aulas virtuales?

a)

Para convivir.

b)

permite a los estudiantes y profesores interactuar y participar en actividades educativas a través de internet.

c)

Para echar relajo con los compañeros.

d)

Para perder el tiempo.

10.

¿Cuál es el propósito de una comunidad virtual?

a)

Nos permite recolectar información haciendo uso de herramientas como sondeos, encuestas, foros de discusión, focus group, entre otros.

b)

La convivencias con los integrantes.

c)

El intercambio de información especializada en torno a un tema o un eje de temas que puede ser cualquiera, desde ciencia y tecnología, creación literaria, fanatismo deportivo o cinematográfico, etc.

d)

Resolver encuestas.