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WorksheetsReview for IA3 Spanish1
Total questions: 161
Worksheet time: 3hrs 31mins
El papá de mi hermano es mi:
tío
tía
papá
abuelo
El hermano de mi mamá es mi:
tío
tía
primo
prima
Listen to the audio clip and type what is being said:
(a)
Listen to the audio clip and type what is being said:
(a)
Uds. no ________ a casa. (VOLVER)
vuelven
vuelvo
volven
volvimos
Mis amigos y yo ________ ir a la fiesta. (QUERER)
quieremos
quieren
queremos
quiero
El partido de fútbol ______ a las siete. (EMPEZAR)
empezamos
empieza
empiezo
empeiza
What is a verb stem?
The part of the infinitive that's left after you take off the -AR, -ER, or -IR.
The -AR, -ER, or -IR.
No tengo ningún idea.
The thing that you conjugate.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Yo (a) al gimasio.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Yo (a) en la clase de español.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Yo (a) de Florida.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Tú no (a) deprimida.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Tú no (a) muy perezoso.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
¿Ella (a) a la biblioteca?
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Nosotros (a) en Florida.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Carlos y yo (a) estudiosos.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Vosotros no (a) rubios.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
Vosotros no (a) al baño.
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
¿Ellos (a) de Ohio?
Please use ir, ser, or estar. Conjugated.
¿Ellos (a) en Ohio?
To be for locations and moods.
(a)
To be for time/date, personality/appearance adjectives, and origin.
(a)
Choose what you hear:
mi camisa roja
mi camiso roja
me camisa roja
tu camisa roja
Choose what you hear:
su refresco
mis refrescos
mi refresco
sus refrescos
Write the correct possessive adjective:
(our) (a) clase interesante
Write the correct possessive adjective:
(her) (a) mochila rosada
Choose the correct possessive adjective
(his) ___________ comida de Burger King
tu
su
mi
Choose the correct possessive adjective
(my) _______________ jugo de naranja
su
tu
mi
We are
you have
they are
Check which apply- Which forms do not stem change?
yo
Nosotros
ellos/ellas/uds.
Vosotros
Ella __________________ mucha tarea en la clase de historia.
¿Cuántos años ___________ tú?
tengo
tienes
eres
es
library
la biblioteca
el gimnasio
el auditorio
el aula
ELA
el inglés
las ciencias
la geografía
el libro
window
la ventana
la puerta
la papelera
el escritorio
ELA
el inglés
las ciencias
la geografía
el libro
library
la biblioteca
el gimnasio
el auditorio
el aula
homework
la tarea
la tiza
las tijeras
el examen
board
la pizarra
el pupitre
la papelera
la puerta
Las gatas son
rojos
negros
blancas
anaranjadas
El reloj es
anaranjado
anaranjada
naranjos
naranja
La silla es
morado
morada
morados
moradas
El marcador es
rojas
rojos
rojo
roja
La regla es
anaranjado
café
morado
rojo
Los lápices son
blanco
blanca
blancos
blancas
La flor es
rosado
rosada
rosados
rosadas
La mochila es
morado
morada
morados
moradas
¿Cómo estás?
Estoy triste
Estoy regular
Estoy cansado
Estoy contenta
Estoy cansado
Estás aburrido
Estoy enojado
¿Qué hora______?
tiene
soy
son
es
Which Spanish subject pronoun would you use to replace “María y Paula”?
nosotras
ustedes
ellas
ella
lunes, martes, (a) , jueves
¿Qué significa leer?
(a)
Conjugate: yo- escribir
escribe
escriba
escriben
escribo
Conjugate: yo- escribir
escribe
escriba
escriben
escribo
Translate: I like to run. (Use gustar!)
(a)
Ella es organizada.
Cierto (True)
Falso (False)
Son unas...
galletas
helados
frutas
papas fritas
¿Como se dice "tall" en español?
bajo
grande
alto
guapo
¿Dónde está la Señorita Frye? (use the photo to help you)
La Señorita Frye está en el gimnasio.
La Señorita Frye está en la biblioteca.
La Señorita Frye está en la oficina.
La Señorita Frye está en el baño.
Conjugate the infinitive:
Nosotros ___(ir)___ a la biblioteca.
(a)
Correct the agreement between the article and the subject:
Los chico
(a)
Son las diez
"Es la una" means...
1:00
11:00
1:05
1:10
How do you ask someone for the time?
¿Qué día es hoy?
¿Qué hora es?
¿Qúe color es?
¿A qué hora es...?
Son las seis y diez
Son las siete menos diez
Son las cinco y diez
Son las seis y once
¿Cómo se dice (How do you say) in the morning?
de la mañana
de la tarde
de noche
Que hora es?
son las tres
son las diez
son las siete
Que hora es?
es la una
son las doce
son las cinco
How do you ask someone for the time?
¿Qué día es hoy?
¿Qué hora es?
¿Qúe color es?
¿A qué hora es...?
"Es la una" means...
1:00
11:00
1:05
1:10
Son las cuarto y cero
Son las cuatro
Son las catorce
Son las cuarenta
Son las diez
Son las seis y diez
Son las siete menos diez
Son las cinco y diez
Son las seis y once
Son las diez y once
Son las once y cinco
Son las diez y cien
Son las once y diez
Son las siete y veinte
Son las veinte y siete
Son las seis y veinte
Son las ocho menos veinte
3:26
12:01
8:03
¿Cómo se dice (How do you say) in the morning?
de la mañana
de la tarde
de noche
Son las siete y cincuenta y cinco.
Son las siete y media.
Es la una y cuarenta.
It's 1:30
It's 1:40
It's 2:40
It's 1:20
Ustedes no _______ mucha comida en la escuela. (comer = to eat)
come
comes
comen
comimos
Él _______ mucho la gramática. (comprender = to comprehend)
comprendo
comprenden
comprende
comprendes
Nosotros _______ una canción. (cantar = to sing)
cantan
cantas
cantamos
cantan
________________ leche y después comemos sopa.
Comemos
Bebemos
Cantamos
Corremos
Me ____________________ las fresas.
encantan
encanta
gusta
gusto
Yo __________________ en el parque.
corren
corremos
corréis
corro
¿Qué tiempo ____________?
hacemos
hacen
hace
hacéis
Juan ______________ en el mar.
nada
nadamos
nadan
nado
Me gusta ________________ mis lápices con amigos.
comparto
comparten
compartes
compartir
corremos
Tú
Juan y yo
Pablo y Juan
Alicia
La profesora _________________ su almuerzo con su amiga.
compartís
comparten
comparto
comparte
Vivir means ________________________.
to find
live
to live
to find
Mis estudiantes y yo ______________ en google meet.
hablemos
hablamos
hablan
habláis
¿Qué te gusta ___________?
come
comemos
comer
comen
Los muchachos ________________ agua también.
bebemos
bebéis
bebes
beben
Juan y yo ____________________ agua todos los días.
beben
bebo
bebes
bebemos
--¿Escribes tu tarea? --Sí, ______________ mi tarea.
escriben
escribe
escribo
escribir
1. Decide which verb will be used according to the sentence.
2. Conjugate the verb to complete the sentence.
En la clase de inglés, nosotros (a) muchos libros (vivir/ leer).
to want
querer
pensar
empezar
preferir
Juan _______ a hacer la tarea después de clases.
empiezo
empiezas
empieza
empiezan
La chica ___(entender) español.
entiendo
entiendes
entiende
entienden
What are the main three stem-changing verbs that you have learned?
u-ue, e-ou, e-ie
o-ue, e-i, e-ie
a-e-i-o-u
ue-o, imos, áis
Which two subjects NEVER stem change?
él/ella/ud.
nosotros
vosotros
tú
What is the stem of a verb?
The ending of the verb (-ar, -er, -ir)
The part that is left after taking off the -ar, -er, or -ir ending
The vowels in a verb
The consonants in a verb
Juan es __________ alto _________ Pedro.
tan / que
más / que
menos / que
tan / como
El gusano es ________ rápido ____ la tortuga
más / que
menos / que
más / como
menos / como
La naranja es _________ deliciosa _______ la manzana.
tanto / como
tan / que
tanta / como
tan / como
Javier plays soccer less than Juan José.
Javier juega al fútbol tan como Juan José.
Javier juega al fútbol tanto como Juan José.
Javier juega al fútbol menos que Juan José.
Javier juega al fútbol más que Juan José.
Catalina es ____ rápida que un conejo
mejores
tanto
mejor
más
Elias es _____ que Cecilia
mayor
menos
tanto
La tortuga es ____ rápida que el conejo.
mejores
tanto
menos
más
