Font size
WorksheetsJA OURSELVES_KHẢO SÁT TRƯỚC TẬP HUẤN
Total questions: 20
Worksheet time: 22mins
Hoạt động "Cái này hay cái kia?" xuất hiện trong bài học nào của chương trình?
Bài 1: Đưa ra sự lựa chọn. Cái này hay cái kia?
Bài 2: Mình có cần cái mình muốn
Bài 3: Đồng xu mình kiếm được
Bài 4: Đồng xu tiết kiệm
Bài 5: chia sẻ
Theo bạn, mục đích của việc dạy cho học sinh về "Sự lựa chọn" để làm gì?
Thế nào là nhu cầu?
Những gì rất quan trọng cho cuộc sống của chúng ta.
Những gì chúng ta muốn có.
Những gì chúng ta thích.
Những gì chúng ta cần nhưng không có cũng không ảnh hưởng đến chất lượng cuộc sống.
Học sinh cần phân biệt giữa nhu cầu và mong muốn để làm gì?
Để biết những thứ mình cần
Để biết lựa chọn những thứ mình thích
Để biết cân nhắc ưu tiên chọn lựa những nhu cầu và mong muốn của bản thân
Để lựa chọn được dễ dàng hơn
Theo bạn một đôi giày đẹp là nhu cầu hay mong muốn?
Là nhu cầu vì mình chưa có
Là mong muốn thì mình thích có nó
Là nhu cầu vì nó rất cần thiết cho cuộc sống hiện tại của mình
Là mong muốn thì mình đã muốn có nó từ lâu
Trong chương trình, học sinh được tiếp cận với nội dung kiến thức về tiền ở mức độ nào?
Các mệnh giá cơ bản của tiền Việt Nam
Vai trò của đồng tiền trong xã hội (tiền do lao động mà có)
Xác định những công việc có thể kiếm tiền
Vòng luân chuyển của tiền trong xã hội
Theo thiết kế của chương trình học sinh sẽ học bài chia sẻ trước hay sau bài tiết kiệm? Vì sao?
Trước vì khi có tiền cần nghĩ đến sự cho đi.
Trước vì học sinh cần biết việc chia sẻ sẽ làm cho cuộc sống của chúng ta trở nên hạnh phúc hơn.
Sau vì các con cần có tư duy lo cho tương lai của bản thân nếu lỡ gặp khó khăn.
Sau vì tiền tiết kiệm là tiền mà chúng ta chưa cần dùng đến.
Đâu là những mục tiêu của bài học về sự tiết kiệm?
Giải thích được tầm quan trọng của việc tiết kiệm
Xác định mục tiêu tiết kiệm
Xác định được nơi mọi người tiết kiệm tiền của mình
Miêu tả được vai trò của đồng tiền trong xã hội
Qua câu chuyện "Charlie trồng một khu vườn", học sinh học được những gì?
Ý nghĩa của sự cho đi
Các cách cho đi
Làm việc nhóm
Cách quan tâm đến mọi người xung quanh
Thầy/Cô học được những gì khi đọc tài liệu về chương trình?
Bạn hãy chọn nội dung sai về chương trình JA OURSELVES. Khi tham gia vào chương trình JA OURSELVES, học sinh sẽ:
Luyện tập kĩ năng tài chính cá nhân thông qua việc cân nhắc lựa chọn.
Giải thích sự khác biệt giữa nhu cầu và mong muốn.
Hiểu được khái niệm tiền, đặc biệt là kiếm tiền và tiết kiệm.
Xây dựng được kế hoạch tài chính cá nhân.
Hoạt động của sự lựa chọn giúp học sinh rèn luyện kĩ năng gì?
Kỹ năng ra quyết định
Kỹ năng làm theo hướng dẫn
Kỹ năng chuyển hoá thông tin
Kỹ năng lập luận
Theo bạn, vì sao cần phải rèn cho học sinh kỹ năng ra quyết định từ khi trẻ học mầm non?
Nội dung trong hình liên quan đến hoạt động gì? Ở trong bài nào?
Trò chơi, bài Mình có cần cái mình muốn?
Thảo luận, bài Sự lựa chọn
Vấn đáp, bài Tiết kiệm tiền
Thuyết trình, bài Chia sẻ
Trong câu chuyện Welcome Home, Cassie đã làm những công việc gì để kiếm tiền?
Phân loại và gấp quần áo
Chùi rửa bồn nước
Đi chợ
Sơn kệ sách
Phụ rửa xe
Ý nghĩa của câu chuyện Welcome Home:
Học sinh có thể kiếm thêm thu nhập thông qua việc làm các công việc dịch vụ.
Đề cao sự thông minh của Cassie
Ca ngợi ba Cassie vì đã giúp con gái có ý tưởng kiếm tiền
Giúp tổ chức một bữa tiệc chào đón Carla quay về nhà.
Hình ảnh trên là nội dung nằm trong mục cuối cùng của bài học, đó là mục gì?
Tổng kết và đánh giá
Mở rộng kiến thức
Hoạt động bổ sung
Hoạt động nhỏ
Quý Thầy/Cô mong đợi gì khi tham gia khoá tập huấn JA OURSELVES?
Học sinh sử dụng đồ dùng gì khi chơi trò chơi này?
Xúc xắc
Kéo
Màu tô
Bút chì
Một mẹo giúp các em tập trung vào mục tiêu tiết kiệm là:
Vẽ hình các mục tiêu lên chú heo tiết kiệm
Làm nhiều chú heo tiết kiệm
Xin ba mẹ nhiều tiền hơn
Làm thật nhiều việc nhà và yêu cầu ba mẹ trả tiền
