NEW
Font size
WorksheetsPAI 6 S1 PTS HAL 034
Total questions: 15
Worksheet time: 8mins
Perhatikan lafal di bawah ini!
(1) waḍ-ḍuḥā.
(2) wal-laili iżā sajā.
(3) wa lal-ākhiratu khairul laka minal-
ụlā.
(4) mā wadda’aka rabbuka wa mā
qalā.
(5) wa lasaufa yu’ṭīka rabbuka fa
tarḍā.
Lafal Surah ad-Duha ayat kedua dan
ketiga ditunjukkan oleh nomor….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (4)
c. (3) dan (4)
d. (4) dan (5)
Surah ad-Dhuhâ turun berkaitan
dengan masa-masa kekosongan
yang sempat terhenti beberapa saat
atau dikenal dengan istilah ….
a. Fatratul Wahyi
b. Fathul Makkah
c. Fathul bayan
d. Ashabul Kahfi
Perilaku pada gambar di atas
merupakan bentuk meneladani isi
kandungan Surah ad-Duha ayat ….
a. 7
b. 8
c. 9
d. 10
Berikut ini ayat Surah ad-Duha yang
membuat hati nabi Muhammad saw.
menjadi tenteram dan gembira
adalah ….
Dalam Surah ad-Duha mengandung
perintah agar kita senantiasa
mensyukuri segala nikmat yang telah
Allah Swt. berikan. Berikut ini yang
bukan termasuk sikap mensyukuri
nikmat yang telah diberikan Allah
Swt. adalah ….
a. menyantuni anak yatim
b. memberikan sedekah kepada
fakir miskin
c. mendirikan shalat sunah
d. mengadakan hajatan atau
syukuran agar dipandang orang
lain
Dalam Surah ad-Duha ayat 7, Allah
Swt. berfirman, yang terjemahannya:
“dan Dia mendapatimu sebagai
seorang yang bingung, lalu Dia
memberikan petunjuk”. Berikut ini
lafal yang artinya “bingung” adalah
….
Berikut ini yang merupakan isu yang
disebarkan oleh orang kafir Quraisy,
sehingga membuat Nabi Muhammad
saw. merasa sedih dan gelisah
adalah ….
a. tuduhan bahwa Nabi Muhammad
saw. adalah nabi palsu
b. tuduhan bahwa Nabi Muhammad
telah ditinggalkan oleh Allah Swt.
c. isu bahwa Nabi Muhammad
berasal dari keluarga yang miskin
d. isu bahwa Nabi Muhammad saw.
tidak memiliki orang tua
Arti ayat di atas adalah ….
a. dan demi malam apabila telah
sunyi
b. dan demi malam apabila telah
datang
c. dan demi malam apabila semakin
larut
d. dan demi waktu duha
Lafaz yang digarisbawahi mengandung
hukum bacaan ….
a. mad wajib muttasil
b. mad jaiz munfashil
c. mad iwad
d. ghunnah
Meneladan asma Allah Swt. Al-
Ghaffār dapat dilakukan dengan cara
membiasakan untuk belajar … aib
orang lain
a. menutupi
b. membicarakan
c. menyebarkan
d. mengumbar
Allah Swt. telah mengajarkan
melalui asma-Nya Al-‘Afuww. Dia
menghapuskan, menghilangkan atau
melenyapkan dosa-dosa makhluk.
Berikut merupakan perbuatan
meneladani asma Allah Swt. tersebut,
kecuali ….
a. Joko memaafkan perbuatan
temannya yang sudah mengotori
bajunya
b. meskipun telah dizalimi, Rani
tidak menaruh dendam kepada
temannya
c. Haikal membalas perbuatan
L u k m a n y a n g p e r n a h
menyembunyikan sepedanya
d. Alifah membantu Irma dalam
memahami materi pelajaran
meskipun Irma pernah berbuat
tidak baik kepadanya
Asmaulhusna yang terdapat pada
ayat di atas adalah ….
a. Al-Wahid
b. Al-Affuww
c. Al-Ghaffār
d. As-Samad
Perhatikan pernyataan-pernyataan
berikut!
(1) Beribadah kepada Allah Swt.
dengan sungguh-sungguh.
(2) Bermohon hanya kepada Allah
Swt. untuk mencapai cita-cita
terbaik.
(3) Tidak memelihara rasa dendam
dalam hati.
(4) Menghapuskan dan melenyapkan
semua kesalahan orang.
Perbuatan meneladani asma Allah
Swt. As-Samad ditunjukkan oleh
nomor ….
a. (1) dan (2)
b. (2) dan (3)
c. (3) dan (4)
d. (1) dan (4)
Syarat untuk mendapat ampunan
Allah Swt. adalah bertaubat dengan
taubat dengan sebenar-benarnya
taubat atau yang disebut dengan
taubat ….
a. nasuha
b. inabah
c. istijabah
d. firar
Salah satu cara meneladani asma
Allah Swt. Al-Affuww adalah dengan
memelihara hubungan baik dengan
sesame manusia. Hubungan antara
sesama manusia dapat terjaga
apabila kita dapat mengedepankan
sikap tabayyun dalam menerima
suatu kabar. Perbuatan yang
termasuk tabayyun adalah .... (
a. menyebarkan informasi yang
diterima agar cepat diketahui
orang
b. mengirim pesan singkat kepada
keluarga yang berjauhan
c. meminta penjelasan tentang
pelajaran yang belum dipahami
d. menelusuri kebenaran berita
dengan mencari sumbernya
