wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Teori Belajar

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Istilah apa yang sering digunakan untuk menyebut teori belajar behavioristik?

a)

Teori belajar perilaku

b)

Teori kognitif

c)

Teori konstruktivis

d)

Teori humanistik

2.

Teori belajar behaviorisme adalah hubungan yang ditunjukkan individu melalui interaksi dengan lingkungan merupakan akibat dari interaksi antara . . .

a)

Belajar mandiri & mengandalkan respon pasif

b)

Stimulus dan Respon

c)

Perubahan & perilaku

3.

Salah satu contoh pembelajaran behavioristik adalah . . .

a)

Pembelajaran multimedia

b)

Pembelajaran kognitif

c)

Pembelajaran terprogram

d)

Pembelajaran konstruktivis

4.

Teori kognitif merupakan usaha belajar yang dilakukan oleh peserta didik dengan. . .

a)

Respon terhadap stimulus

b)

Menerima informasi secara pasif

c)

Aktif mencari pengalaman dan informasi

d)

Hanya memecahkan masalah

5.

apa yang menjadi tanda perkembangan penalaran peserta didik dari sisi teori kognitif?

a)

Kecepatan belajar

b)

Interaksi dalam diskusi

c)

Pertumbuhan dalam proses perkembangan

d)

Kebebasan peserta didik dalam proses belajar

6.

Apa yang menjadi fokus utama teori belajar konstruktivistik menurut Lev Vygotsky?

a)

Pemberian tugas berat kepada peserta didik

b)

Transfer pengetahuan dari guru ke peserta didik

c)

Proses pembentukan (konstruksi) pengetahuan oleh peserta didik

d)

Evaluasi berbasis kriteria

7.

Apa yang menjadi peran guru dalam teori belajar konstruktivistik?

a)

Menghukum peserta didik yang tidak aktif belajar

b)

Mentransfer pengetahuan kepada peserta didik

c)

Menyediakan pengetahuan yang sudah dimilikinya

d)

Membantu peserta didik membentuk pengetahuannya sendiri

8.

Bagaimana evaluasi yang sesuai dengan teori konstruktivistik?

a)

Evaluasi dengan kriteria berbasis objektifis/behavioristik

b)

Evaluasi goal-free yang mempertimbangkan proses pembelajaran

c)

Evaluasi berdasarkan kecepatan belajar peserta didik

d)

Evaluasi dengan standar yang telah ditetapkan oleh guru

9.

Apa yang menjadi fokus utama teori humanistik dalam proses belajar?

a)

Proses belajar itu sendiri

b)

Konsep-konsep pendidikan untuk membentuk manusia yang dicita-citakan

c)

Pengertian belajar dalam bentuknya yang paling ideal

d)

Teori kepribadian dan psikoterapi

10.

Apa harapan terhadap peran guru dalam teori humanistik?

a)

Hanya melakukan kajian tentang cara mengajar yang baik

b)

Menjawab pertanyaan bagaimana agar peserta didik dapat belajar dengan baik

c)

Fokus pada proses belajar dan mengabaikan isi yang dipelajari

d)

Memanfaatkan teori belajar untuk tujuan memanusiakan manusia