барлық жауап дұрыс

әр оқушының өзін-өзі өзгертуші субьект дәрежесінде көтерілуі көзделеді

дамытудың негізгі факторында мұғалімнің рөлі мен атқаратын қызметінде,оқушының білім алу белсенділігін,оқу үрдісін, қарым-қатынасын танып білу үрдісін ұйымдастыру

оқушының тиімді даму жолдарын ашу үшін олардың әрқайсысымен жеке жұмыс жасайды

сезімділік, зерде, ерік, құндылықтар, тәжірибе амалдары

оның толық өзіндік өсуінің, өзіндік қалыптасуының, өзіндік жетілуінің амалы ретінде

жеке тұлға ретінде

әрбір сабақта, күнделікті қарым – қатынаста, өзіндік қалыптасуына жеткізетін амал

баланың табиғи күштері мен мүмкіншіліктерінің өзіндік ашылуына қолайлы жағдай жасау болып табылады

мектеп оқушыларын дамыта оқыту

қазақ мектебі түлегінің білім сапасының деңгейін халықаралық дәрежеге жеткізу

жаңа базистік оқу жоспары мен жаңа буын оқулықтарына көшу

Л.С.Выготский,В.В.Давыдов, Д.В.Элконин, Л.В.Занков

Каменскийй мен К.Д.Ушинский

В.П.Зинченко, В.В.Давыдов, Д.В.Элконин

Ю.К.Бабанский, К.Д.Ушинский

жүйелі ізденіс

материалдық және идеялық обьективтілердің қайтымысыз, нақты бағытталған жаңа сапаның пайда болуының заңды өзгерісі

зіндік жетіліп қалыптасу кезеңі

жан-жақты ізденудің нәтижесінде ғана жүзеге асатын процесс

дамытушылық

жан-жақты талқылау

өнімді іс-әрекет

шығармашалық ізденіс