Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

PTS 2-IPAS

Total questions: 50

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Contoh gaya dapat mengubah arah benda adalah ….

a)

Melempar buah

b)

Menyetir mobil

c)

Membuat kue

d)

Menanak nasi

2.

Contoh gaya dapat mengubah bentuk benda adalah ….

a)

Bermain plastisin

b)

Bermain mobil-mobilan

c)

Bermain boneka

d)

Bermain lompat tali

3.

Contoh gaya pegas dapat kita lihat pada ….

a)

Kompor

b)

Ketapel

c)

Mobil

d)

Kelereng

4.

Semakin kasar permukaan benda maka gaya gesek yang dihasilkan semakin ….

a)

Kecil

b)

Besar

c)

Meluas

d)

Mengecil

5.

Perahu layar dapat bergerak karena adanya gaya yang berupa ….

a)

Tarikan

b)

Sentuhan

c)

Dorongan

d)

Kaitan

6.

Menutup pintu dari dalam ruang membutuhkan gaya yang berupa ….

a)

Dorongan

b)

Tarikan

c)

Tolakan

d)

Lemparan

7.

Contoh gaya yang berupa tarikan adalah ….

a)

Mendorong gerobak

b)

Melempar batu

c)

Membuka pintu

d)

Memecah gelas

8.

Benda berikut yang memanfaatkan gaya gesek adalah ….

a)

Panah

b)

Ketapel

c)

Kompas

d)

Rem Sepeda

9.

Gaya yang ditimbulkan oleh keelastisan suatu benda disebut gaya …

a)

gaya gravitasi

b)

gaya gesek

c)

gaya listrik

d)

gaya pegas

10.

Gambar berikut menunjukkan pengaruh gaya terhadap benda, yaitu ....

a)

kecepatan

b)

bentuk

c)

gerak

d)

arah

11.

Berikut ini contoh yang menunjukkan gaya berpengaruh pada cepat lambatnya gerakan adalah ....

a)

menangkap bola yang dilempar

b)

menarik dan mendororng meja

c)

menggiring bola dengan berjalan dan berlari

d)

sepeda yang melaju kemudian direm

12.

Gaya yang ditimbulkan oleh gaya tarik magnet bumi adalah ….

a)

gaya magnet

b)

gaya gravitasi

c)

gaya listrik

d)

gaya pegas

13.

Ketika model gerobak sederhana ditarik ke arah kanan, maka gerobak akan ....

a)

berhenti

b)

maju ke depan

c)

mundur ke belakang

d)

berbelok ke kanan

14.

Semua bentuk tarikan dan dorongan disebut ….

a)

kekuatan

b)

gaya

c)

energi

d)

daya

15.

Santi berada di ruangan yang gelap. Dia memerlukan suatu benda. Benda tersebut dapat digunakan apabila ada energi kimia. Benda yang dimaksud yaitu...

a)

solder

b)

remote

c)

lampu neon

d)

senter

16.

Benda pada gambar dapat mengubah energi.....menjadi energi....

a)

kimia, gerak

b)

kimia, listrik

c)

listrik, panas

d)

listrik, cahaya

17.

Perhatikan benda berikut!

1) Energi listrik

2) Energi panas

3) Energi kimia

4) Energi cahaya

Panel surya digunakan untuk menyimpan suatu energi. Energi yang dimaksud ditunjukkan oleh nomor...

a)

1

b)

2

c)

3

d)

4

18.

Kegiatan manusia di bawah ini yang sangat tergantung dengan listrik adalah ....

a)

menonton televisi

b)

memancing ikan

c)

membuat lukisan

d)

menanam padi

19.

Aktivitas pembuatan garam menggunakan sumber energi ....

a)

air

b)

angin

c)

ombak

d)

matahari

20.

Berikut ini yang bukan merupakan sumber energi adalah ....

a)

listrik

b)

matahari

c)

panas

d)

kayu

21.

Alat-alat berikut dapat menghasilkan energi panas, kecuali....

a)

solder

b)

rice cooker

c)

kompor listrik

d)

mesin cuci

22.

Kegiatan pada gambar tersebut mengubah energi listrik menjadi energi...

a)

listrik

b)

panas

c)

bunyi

d)

gerak

23.

Borobudur salah satu peninggalan sejarah di Jawa Tengah. Peninggalan sejarah tersebut berupa …

a)

a. seni ukir

b)

b. arca

c)

C. kaligrafi

d)

d. candi

24.

Berikut ini Kerajaan bercorak Islam yang dipimpin oleh Raden Patah yaitu…

a)

a. Demak

b)

b. Aceh

c)

c. Ternate

d)

d. Sriwijaya

25.

Hindu-Buddha masuk ke Indonesia karena dibawa oleh ...

a)

a. pedagang dari India

b)

b. pedagang dari Arab

c)

c. prajurit dari India

d)

d. prajurit dari Arab

26.

Samudera Pasai adalah kerajaan yang terdapat di ….

a)

a. Jawa Tenggah

b)

b. Jawa Timur

c)

c. Aceh

d)

d. Sulawesi Selatan

27.

Abrar mempelajari buku sejarah. Peristiwa pada buku yang dipelajari Abraryaitu peristiwa yang ...

a)

a. benar-benar terjadi sekarang

b)

b. tidak benar-benar terjadi di masa lalu

c)

c. benar-benar terjadi di masa lalu

d)

d. tidak benar-benar terjadi di masa depan

28.

Ibu Guru menyampaikan kepada siswa kelas IV bahwa belajar sejarah dapat memberikan manfaat. Berikut ini salah satu manfaat belajar sejarah bagi siswa yaitu...

a)

a. menebak kejadian di masa depan

b)

b. mengambil pelajaran baik dari cerita

c)

c. menemukan harta karun yang terpendam

d)

d. mensejahterahkan masyarakat setempat

29.

Tempat kediaman raja beserta keluarga dan juga berfungsi sebagai pusat kegiatan pemerintahan adalah. . .

a)

a. keraton

b)

b. batu nisan

c)

c masjid

d)

d. candi

30.

Perhatikan peninggalan berikut!

1) kaligrafi

2) keraton

3) kitab Sutasoma

4) arca

Peninggalan-peninggalan sejarah pada masa Kerajaan Hindu dan Buddha ditunjukkan oleh nomor ...

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 2 dan 3

c)

c. 3 dan 4

d)

d. 1 dan 4

31.

Perhatikan kenampakan alam berikut!

1) sungai

2) waduk

3) dataran rendah

4) pegunungan

Kenampakan alam yang dapat dimanfaatkan oleh masyarakat setempat untuk PLTA ditunjukkan oleh nomor...

a)

a. 1 dan 2

b)

b. 2 dan 3

c)

c. 3 dan 4

d)

d. 1 dan 4

32.

Sumber daya alam yang ditunjukkan oleh gambar di atas banyak diperoleh dari daerah yang ...

a)

a. dekat dengan pantai

b)

b. subur dan bersuhu tinggi

c)

c. suhu rendah dan curah hujan tinggi

d)

d. permukaannya datar dan gambut

33.

Rumah Arga dekat dengan air terjun yang asri dan indah.

Salah satu upaya yang dapat dilakukan Arga untuk menfaatkan kenampakan alam di sekitar rumahnya yaitu ...

a)

a. membuat tambak udang

b)

b. membangun sarana pariwisata

c)

c. membangun industri

d)

d. membuat perkebunan sawit

34.

Berikut yang seharusnya dilakukan agar dapat memanfaatkan sumber daya alam dengan bijak berdasarkan gambar di atas yaitu...

a)

a. mematikan lampu di siang hari

b)

b. jangan membuang sampah di sungai

c)

c. menebang hutang secara liar

d)

d. hemat air

35.

Minyak bumi dapat diolah menjadi ...

a)

a. minyak wangi

b)

b. bensin

c)

c. minyak goreng

d)

d. alkhohol

36.

Mata pencaharian enduduk yang bertempat tinggal di pesisir pantai adalah

a)

a. petani

b)

b. pekerja pabrik

c)

c. dokter

d)

d. nelayan

37.

Kelompok masyarakat yang langsung bisa memanfaatkan potensi bahan tambang sehingga dapat meningkatkan perekonomian adalah ...

a)

a. petani

b)

b. nelayan

c)

c. penambang

d)

d. peneliti

38.

Nilai-nilai luhur yang berlaku dalam tata kehidupan masyarakat untuk melindungi dan mengolah lingkungan hidup secara lestari disebut...

a)

Hukum

b)

budaya modern

c)

kearifan local

d)

akulturasi

39.

Perhatikan gambar berikut!

Tradisi pada gambar disamping

Dinamakan …

a)

 

Marakka’ Bola

b)

Tiwah

c)

Kebo-keboan

d)

Malanca

40.

Indonesia terletak diantara 2 samudera yaitu …

a)

Samudera Atlantik dan Arktik

b)

Samudera Antartika dan Atlantik

c)

Samudera Hindia dan Samudera Pasifik

d)

Samudera Hindia dan Antartika

41.

Letak Indonesia sangat strategis karena terletak diantara 2 benua yaitu benua … dan …

a)

Asia dan Eropa

   

b)

  Asia dan Australia

c)

Asia dan Afrika

d)

Asia dan Amerika

42.

Tari yang berasal dari Jawa Tengah adalah …

a)

Tari kecak

b)

Tari Yospan

c)

Tari piring

d)

Tari Jaranan

43.

Makanan khas disamping berasal dari daerah …

a)

Yogyakarta

b)

Jakarta

c)

Pemalang

d)

Bandung

44.

Toleransi dalam keberagaman perlu kita bangun agar bangsa Indonesia menjadi bangsa yang . . .

a)

kuat, aman, dan damai

b)

lemah, aman dan damai

c)

pecah, bermusuhan, dan kuat

d)

aman, kuat dan lemah

45.

Perhatikan gambar di samping

Penampilan tarian tari saman dari aceh merupakan salah satu bentuk . . . budaya agar tidak punah

a)

Bermain main

b)

Melestarikan

c)

Hiburan saja

d)

iseng-iseng

46.

Contoh sikap tolerasi untuk menghargai keragaman budaya yang ada di sekitar yaitu . . . .

a)

Bermain hanya dengan teman yang memliki suku dan ras yang sama

b)

Membuat keributan saat ada tetangga berbeda agama melaksanakan ibadah

c)

Membantu jika ada teman yang mengalami kesulitan dengan mengharapkan imbalan/balasan

d)

Sikap menghargai dan menghormati keanekaragaman suku bangsa dan budaya dengan cara tidak menjelek-jelekkan suku bangsa lain.

47.

Manfaat keberagaman budaya adalah sebagai berikut kecuali. . .

a)

Sumber pengetahuan bagi dunia;

b)

Menumbuhkan sikap nasionalisme.

c)

Sebagai sumber menjelek-jelekkan budaya lain

d)

Memupuk sikap toleransi dan alat pemersatu bangsa;

48.

Salah satu contoh sikap saling menghargai perbedaan karakteristik individu adalah ….

a)

Berteman dengan yang pintar saja

b)

Berteman tanpa membeda-bedakan

c)

Tidak mau berteman dengan siapa pun

d)

Berteman dengan yang memiliki kesamaan hobi

49.

Cara melestarikan budaya yang ada di Indonesia yaitu kecuali . . .

a)

bangga menggunakan produk-produk lokal;

b)

mempelajari kebudayaan yang ada di Indonesia;

c)

Membeli produk-produk asing sebanyak-banyaknya

d)

mengikuti kegiatan budaya yang ada di lingkungan sekitar

50.

Sikap kita terhadap keragaman budaya di Indonesia adalah ….

a)

Acuh tak acuh karena terlalu banyak

b)

 Mempelajarinya dan tetap melestarikan

c)

Berpikiran bahwa budaya daerahnya yang paling baik

d)

Membiarkan saja karena sudah dipelajari warga asing