Психология (от греч. psyche — душа и logos — учение, наука) — наука о … развития и … психики как особойформы жизнедеятельности. Какие слова пропущенны?

К первому этапу развития психологи (психология как наука о душе) относятся следующие ученые и мыслители:

Ко второму этапу развития психологи (психология как наука о сознании) относятся следующие ученые и мыслители:

…. - речь, активно поддерживаемая собеседником.  Какая форма речи?

Какая сторона общениях заключается состоит в обмене информацией между обдающимися?

Какая сторона общениях заключается состоит в восприятии друг другапартнерами по общению и установлении на этой основе взаимопонимания?

Воздействия на партнера - это главная сторона ...

Эксплицированность (доступность) для наблюдения со

стороны и регистрации другими людьми - характерно для какого вида взаимодействия?

Координация единичных сил участников взаимодействия это?

Признаки конкуренции как формы взаимодействия -

Крайний вариант кооперации (чистая коопе

когда) возможна:

А. Полностью совпадают личные интересы и

общие интересы
Б. Успех или не

соответственно, означает успех или неуспех каждого в этой группе.

Трансактный анализ Э.Бёрна:
Взрослый контролирует

действия Родителя и Ребенка и является

посредником между ними.

Субъект коммуникации в эго-состоянии:
«Да я бы никогда» — осуждение, обесценивание.

«На вашем месте я бы» — указание, понуждение;

«Сколько раз я говорил» — порицание, обесценив

«Я собираюсь положить этому конец» — угроза,

«Как вы посмели» — обесценивание, порицание

Субъект коммуникации в эго-состоянии:
«А мне-то что» — уклонение;

«Ни за что не стану» — реактивное сопротивление;

«Этого я делать не буду» — реактивное сопротивление;

«Не хочу об этом знать» — реактивное сопротивление;

«Я догадался об этом».

Субъект коммуникации в эго-состоянии:
А также характерным вербальным сигналом этой эгопозиции субъекта коммуникации является многословная,

сбивчивая речь. О ком идет речь?

Субъект коммуникации в эго-состоянии:
Для этой эго-позиции субъекта коммуникации характерны следующие слова-оценки, основанные не на зрелом, логическом рассуждении, а на

автоматических, архаичных реакциях — «Глупый, смешной, дрянной, дурацкий,

ленивый, чепуха, ерунда, умница, тихо-тихо, ну и что, нет-нет» и т. д.. О ком идет речь?

Часть личности, объективно оценивающая реальность,

противостоящая как предубеждениям первого, так и порывам второго. О ком идет речь?

Часть личности, сохраняющая особенности поведения в детстве. О ком идет речь?

Самая ригидная часть личности, совокупность норм и требований,

полученных в детстве и сохраняемых всю жизнь. О ком идет речь?

Какую часть личности можно охарактеризовать как совокупность норм и требований, полученных в детстве и сохраняемых на протяжении всей жизни?

Индивидом человек становиться:

По средствам общение бывает...

Общение, при котором на человека оказывается скрытое влияние, называется...

Движения мышц лица, выражающие внутреннее душевное состояние - это

Манипулятивное общение – направлено на получение удовлетворения от самого акта общения.