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Avaliação de nivelamento Geografia

Total questions: 20

Worksheet time: 25mins

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1.

Hannah está estudando geografia e observa como a cidade onde vive foi transformada ao longo dos anos pela construção de ruas, prédios e parques. Ela percebe que o espaço geográfico é objeto de estudo da geografia e compreende...

a)

O espaço natural do planeta terra.

b)

A interação do meio natural com a sociedade. Só há espaço geográfico se estiver seres humanos.

c)

São todos os espaços da terra não modificados pelos seres humanos.

d)

São os espaços representados nos mapas mundiais.

2.

Durante uma visita ao museu, Hannah aprendeu que a temporalidade utilizada nos estudos geológicos é a diferente da temporalidade _______________devido à escala temporal. Ela descobriu que, para a formação de rochas e a transformação do _____________ , são necessários ___________de anos.

a)

Histórica/relevo/milhões

b)

Humano/montanhas/ milhares

c)

Diária/solo/milhões

d)

História/rochas/milhares

3.

James trabalha em uma organização internacional que discute questões de soberania e controle de áreas específicas. Durante uma reunião, ele menciona que uma determinada área é delimitada por fronteiras e está relacionada com uma configuração de poder, sendo apropriada por um grupo específico, onde uma relação hierárquica se estabelece. A que categoria geográfica refere-se a definição apresentada por James?

a)

Região

b)

Espaço geográfico

c)

Território

d)

Paisagem

4.

Samuel está participando de um projeto escolar em que precisa apresentar informações sobre diferentes regiões do Brasil. Para isso, ele decide utilizar mapas para ilustrar sua apresentação. Qual é a importância da cartografia nesse contexto?

a)

Facilita a comunicação entre os geógrafos.

b)

Auxilia na representação visual do espaço geográfico.

c)

Permite a análise das relações sociais em determinada região.

d)

Define as fronteiras territoriais entre os países.

5.

Complete o esquema.

a)

Paisagem natural/ Paisagem antrópica

b)

Espaço geográfico/elementos culturais

c)

Paisagem cultural/elementos de vegetação

d)

Território/país

6.

Noah está caminhando por uma cidade e observa prédios, ruas, árvores e pessoas. Como a Paisagem é entendida pela geografia?

a)

O espaço natural que possui beleza cênica.

b)

São as montanhas, florestas, morros, serras, etc.

c)

É a porção do espaço percebido através dos sentidos (visão, olfato)

d)

É a interação entre a natureza e ação humana.

7.

Charlotte está estudando sobre o Brasil e descobre que o IBGE é o instituto responsável por dividir o território nacional em frações do espaço que apresentam características em comum. Qual é o conceito que corresponde a essas frações?


a)

Região

b)

Paisagem

c)

Lugar

d)

Território

8.

Qual alternativa tem apenas elementos presentes neste mapa.

a)

Mapa do Brasil, Legenda e divisão regional do Brasil.

b)

Título, legenda, divisão política dos estados.

c)

Mapa da América do Sul, orientação e divisão política do Brasil.

d)

Legenda, orientação e oceanos atlântico e ártico.

9.

Classifique os tipos de escala representadas nos mapas.

10.

Benjamin está estudando como organizar o território em conjuntos espaciais de acordo com critérios estabelecidos. Ele precisa escolher apenas critérios físicos para regionalizar. Quais desses critérios Benjamin deve considerar?


a)

Clima

b)

Relevo

c)

Hidrografia

d)

Idioma

11.

Priya está estudando geografia e aprende que o conceito de região foi desenvolvido como uma forma de entender o ​ (a)   a partir de sua ​ (b)   em características relativamente homogêneas e/ou identificáveis.

Choose from the below words

espaço geográfico

fragmentação

Região

Modificação

12.

Durante uma conferência sobre mudanças climáticas, David afirma que a China já é o maior poluidor do mundo, principalmente devido à sua indústria movida em grande parte a carvão mineral (combustível fóssil muito poluente). Você concorda com a afirmação de David?

a)

Verdadeiro

b)

Falso

13.

Durante uma reunião sobre o impacto ambiental das indústrias na China, Kai comenta que, devido ao rápido desenvolvimento econômico, muitas fábricas aceitaram operar com fontes de energia poluentes para impulsionar a produção. Qual a principal fonte energética utilizada nas indústrias chinesas?

a)

Eólica

b)

Carvão mineral

c)

Diesel

d)

Hidrelétrica

14.

Evelyn está estudando geografia e quer saber: quantas regiões geográficas tem o Brasil?

a)

5

b)

4

c)

6

d)

3

15.

Aria está planejando uma viagem internacional e percebe que, ao atravessar diferentes países de Leste a Oeste, o horário muda. Qual processo está relacionado com as longitudes (referência Leste-Oeste) e explica essa mudança de horário?

a)

Climas

b)

Duração dos dias

c)

Fusos horários

d)

Tempo atmosférico

16.

Em uma reunião internacional sobre desenvolvimento, Michael pergunta como os países podem medir a desigualdade social para comparar avanços e desafios. Qual é a forma correta de mensurar a desigualdade social?


a)

Através de indicadores socioecônômicos como o IDH.

b)

Através do PIB do país.

c)

Não há como mensurar.

d)

Através da cobrança de impostos.

17.

Ava está estudando indicadores sociais em sua aula de geografia. Ela aprende que o indicador é conhecido como ​_________ . O principal indicador é o de desenvolvimento, conhecido como __________Atualmente é considerado extremamente ​_________ o indivíduo que vive com menos de ​__________ ao dia ou aproximadamente R$10,80.

a)

Qualidade de vida, IDH, linha da pobreza, U$ 1,90.

b)

Socioeconômico, linha da pobreza, PIB, U$ 1,90.

c)

PIB, IDH, pobre, U$ 5,90.

d)

Linha de pobreza, IDH, pobre, U$ 1,90

18.

Hannah está estudando como as pessoas interagem com o ambiente ao seu redor, analisando como as cidades se desenvolvem e como os recursos naturais são utilizados. Qual é o principal objetivo da geografia humana?

a)

Estudar as características físicas da Terra.

b)

Analisar as relações entre os seres humanos e o meio ambiente.

c)

Mapear as regiões geográficas do mundo.

d)

Estudar as camadas internas da Terra.

19.

Durante uma aula de geografia, Sophia está aprendendo sobre como localizar lugares no mapa. O professor pergunta: "O que são as coordenadas geográficas?"

a)

Linhas imaginárias que dividem o mundo em hemisférios.

b)

Unidades de medida de temperatura em diferentes regiões.

c)

Formas de representação gráfica de dados geográficos.

d)

Tipos de vegetação encontrados em diferentes climas.

20.

Luna está estudando geografia na escola e percebe que essa disciplina aborda temas como clima, população, economia e cultura. Por que a geografia é considerada uma ciência interdisciplinar?

a)

Porque estuda apenas aspectos físicos do planeta.

b)

Porque não se relaciona com outras áreas do conhecimento.

c)

Porque analisa a relação entre o ser humano e o espaço geográfico.

d)

Porque se limita a estudar mapas e coordenadas.