Karena radikalisme dapat meningkatkan kerjasama antar kelompok dalam masyarakat

Agar masyarakat menjadi lebih tertutup dan tidak mau menerima perbedaan

Untuk menjaga perdamaian dan harmoni serta mempromosikan toleransi dan pemahaman antar kelompok

Untuk menciptakan ketegangan dan konflik antar kelompok

keadilan

keseimbangan

kesederhanaan

kecemerlangan

a) Maha Mengumpulkan

b) Maha Adil

c) Maha Memberi Rasa Aman

d) Maha Kokoh

e) Maha Pemelihara

a)Al-Jami'

b)Al-Akhir

c)Al-Adl

d)Al-Mukmin

e)Al-Matin

a)Al-Adl

b)Al-Mu'min

c)Al-Akhir

d)Al-Matin

e)Al-Wakil

a)Al-Matin

b)Al-Mukmin

c)Al-Wakil

d)Al-Adl

e)Al-Karim

ibadah

budi pekerti

akidah

perangai

syari'ah

Pendidikan tidak berperan dalam mencegah radikalisme

Pendidikan tidak mempengaruhi sikap dan perilaku individu

Pendidikan memberikan pemahaman nilai-nilai toleransi, perdamaian, dan keberagaman

Pendidikan hanya mengajarkan ideologi radikal

a) Al-Jami'

b) Al-Karim

c) Al-Akhir

d) Al-Adl

e) Al-Matin

a)Jangan sombong bila memiliki kekuasaan sebab sifatnya hanya sementara

b)Menjadikan Allah SWT sebagai satu-satunya tujuan hidup

c)Tidak ada permintaan kecuali tertuju hanya kepada Allah SWT

d)Percaya pada benda keramat merupakan bagian dari mengabdi pada Allah SWT

e)Dan segala kesudahan hanya ditujukan kepada Sang Maha Pencipta

a) Al-Wakil

b) Al-Adl

c) Al-Jami

d) Al-Karim

e) Al-Matin

2, 3, 4

1, 2, 3

1, 4, 5

3, 4, 5

1, 2, 5

Wasatiyah melestarikan tradisi lama yang baik dan menerapkan hal-hal baru yang lebih baik

Wasatiyah bersikap tawassuth yaitu lurus dan tegas menempatkan sesuatu pada tempatnya

Liberalisme tidak bersikap diskriminasi pada yang lain yang disebabkan adanya perbedaan keyakinan, tradisi dan asal usul seseorang

Radikalisme bersikap toleran yaitu menghargai pendapat paham yang lainnya

Radikalisme bersikap intolerir yaitu tidak menghargai perbedaan demi kemaslahatan

Pengetahuan agama yang setengah-setengah melalui proses belajar yang doktriner

Disibukkan oleh masalah sekunder sembari melupakan masalah-masalah primer

Pengetahuan agama yang kaffah

Lemah dalam wawasan sejarah dan sosiologi

Memahami Islam dari kulitnya saja tetapi minim wawasan tentang esensi agama

a) Yang Baik

b) Yang Benar

c) Yang Tinggi

d) Yang Agung

e) Yang Maha Besar

sangat tidak membahayakan

tidak merusak tatanan dan ideologi negara

tidak menimbulkan terorisme

tidak menimbulkan pembunuhan

merusak syari’ah dan ibadah umat Islam

ukhuwah

kaffah

sempurna

wasathiyah

wahdaniyah

Islam yang awal

Islam yang pertama

Islam yang pertengahan

Islam yang kedua

Islam yang akhir

tidak menimbulkan teroris

sangat tidak membahayakan

tidak menimbulkan pembunuhan

merusak syari’ah dan ibadah umat Islam

tidak merusak tatanan dan ideologi negara

tawazun

aulawiyah

ishlah

tasamuh

musawah

امرحالدجسمالرطشكھجوا فاهضرتةلبقكنیلونلاء فمی السفكھجوبلقى ترندق

ونلمعیوانا كمعونلأستلاومتبسا كممكلوتبسا كا مھلتلخدقٌةمأكلت

ضعبةلبقعابتم بھضعابمومھتلبقعابتبنتا أموكتلبقواعبا تمةآیلكبابتكالواتوتوأینذالتیتأنئلو

یدھشمكیلعولسالرونكیواسى النلع

Terus bermain game dan berusaha untuk menang

Marah dan merusak komputernya

Menyalahkan komputer karena membuatnya kalah

Berhenti bermain game dan mencari kegiatan lain

Meminta bantuan kepada teman-temannya untuk menang

Mengutamakan kepentingan pribadi tanpa memperhatikan orang lain

Tidak peduli dengan kebutuhan orang lain

Menunjukkan kebencian dan permusuhan kepada semua makhluk Allah

Menunjukkan kasih sayang, keadilan, dan kebaikan kepada semua makhluk Allah

Umar bin Khattab

KH Hasyim Asy'ari

Ali bin Abi Thalib

Abu Bakar As-Siddiq

tasyri'

Ibadah

perangai dan budi pekerti

Fikih

Aqidah

a)Al-Wakil

b)Al-Jami

c)Al-Mu'min

d)Al-Akhir

e)Al-Matin

melakukan aktiviti mengikut kemahuannya

melakukan perkara yang tidak disukai oleh guru

ikhlas dalam menuntut ilmu

adanya keseimbangan antara belajar dan solat

kaffah

sempurna

wasathiyah

wahdaniyah

ukhuwah

a)Al-Adl

b)Al-Karim

c)Al-Jami'

d)Al-Mu'min

e)Al-Akhir

Dapat meningkatkan kerukunan antar umat beragama

Hanya mempengaruhi kehidupan pribadi individu

Dengan mengancam keamanan, stabilitas, dan kerukunan antar umat beragama

Tidak memiliki pengaruh apa-apa

Agar bisa memilih salah satu pelajaran yang disukai untuk dikembangkan lebih lanjut

Agar bisa menguasai pelajaran-pelajaran tersebut

Menjadi pedoman untuk menempuh pendidikan di jenjang berikutnya

Agar bisa memahami Islam dengan sempurna

Agar bisa mengerjakan soal ujian dengan mudah

میلعلاعیمسلاوھومکاّیإو

مکیلعیھللاةمعن اوردزتلانأ

ةبآدنمنیأكو

طسوًةمأمكٰنلعجكلذكو

رظنتلاومكنملفسأنم

a)Al-Wakil

b)Al-Jami'

c)Al-Mu'min

d)Al-Matin

e)Al-Akhir

tidak menimbulkan teroris

sangat tidak membahayakan

tidak menimbulkan pembunuhan

merusak syariat

Untuk menekankan pentingnya radikalisme dalam kehidupan sehari-hari

Untuk memperkuat ekstremisme dalam beragama

Agar umat Islam menjadi lebih fanatik dan tidak toleran

Untuk mengajarkan keseimbangan, tengah, dan moderasi dalam beragama dan kehidupan sehari-hari.

Sesuai dengan dalil agama

Tidak Berlebihan dalam beragama sehingga sesuai dengan hukum dan nurma agama

Toleransi dengan orang lain yang memiliki perbedaan pandangan dan mengingkari fakta kebhenekaan yang ada di Indonesia

Mau mendengarkan argumentasi dari kelompok lain.

Menggunakan cara-cara kekerasan, baik verbal ataupun fisik, yang menumbuhkan kecemasan (teror) dan penghancuran fisik (vandalisme) kepada orang lain yang tidak sepaham

Disibukkan oleh masalah sekunder sembari melupakan masalah-masalah primer

Memahami Islam dari kulitnya saja tetapi minim wawasan tentang esensi agama

Pengetahuan agama yang kaffah

Pengetahuan agama yang setengah-setengah melalui pr

pemahaman dan pengamalan agama yang tidak meliputi semua aspek kehidupan, baik duniawi maupun ukhrawi.

Tidak mengakui dan menghormati perbedaan, baik dalam aspek keagamaan dan berbagai aspek kehidupan lainnya.

menempatkan sesuatu tidak pada tempatnya dan melaksanakan hak dan memenuhi kewajiban secara proporsional.

pemahaman dan pengamalan ifraath (berlebih-lebihan dalam beragama) dan tafriith (mengurangi ajaran agama)

tidak bersikap diskriminasi pada yang lain sebab perbedaan keyakinan, tradisi dan asal usul seseorang.

Agar bisa memilih salah satu pelajaran yang disukai untuk dikembangkan lebih lanjut

Menjadi pedoman untuk menempuh pendidikan di jenjang berikutnya

Agar bisa memahami Islam dengan sempurna

Agar bisa menguasai pelajaran-pelajaran tersebut

Agar bisa mengerjakan soal ujian dengan mudah

a)selalu berkata benar dan jujur

b)menjadi pribadi yang dermawan

c)memberikan keleluasaan kepada setiap orang untuk menyelesaikan kewajibannya

d)menjadi pribadi yang tawakal

e)Ikut berkumpul bermasyarakat atau berorganisasi

QS. Al-Baqarah ayat 139

QS. Al-Baqarah ayat 142

QS. Al-Baqarah ayat 141

QS. Al-Baqarah ayat 143

QS. Al-Baqarah ayat 140

Dengan memaksakan keyakinan agama kepada orang lain

Dengan menghancurkan tempat ibadah umat beragama lain

Dengan menghargai perbedaan keyakinan dan menjaga toleransi antar umat beragama

Dengan memicu konflik antar umat beragama

Menjadi ekstrem dalam beragama

Menjaga keseimbangan dan tengah dalam segala hal

Menyebarkan kebencian kepada yang berbeda keyakinan

Memilih untuk tidak beragama sama sekali

Dengan memperkuat keyakinan radikal

Dengan membatasi kebebasan beragama

Dengan mempromosikan toleransi dan moderasi dalam beragama

Dengan memicu konflik antar umat beragama

Dengan memaksakan keyakinan agama kepada orang lain

Dengan menghancurkan tempat ibadah umat beragama lain

Dengan menghargai perbedaan keyakinan dan menjaga toleransi antar umat beragama

Dengan memicu konflik antar umat beragama

Menekankan pentingnya radikalisme dalam kehidupan sehari-hari

Memperkuat ekstremisme dalam beragama

Agar umat Islam menjadi lebih fanatik dan tidak toleran

Mengajarkan keseimbangan, tengah, dan moderasi dalam beragama dan kehidupan sehari-hari.

Dengan memperkuat keyakinan radikal

Dengan membatasi kebebasan beragama

Dengan mempromosikan toleransi dan moderasi dalam beragama

Dengan memicu konflik antar umat beragama

Menekankan pentingnya radikalisme dalam kehidupan sehari-hari

Memperkuat ekstremisme dalam beragama

Agar umat Islam menjadi lebih fanatik dan tidak toleran

Mengajarkan keseimbangan, tengah, dan moderasi dalam beragama dan kehidupan sehari-hari.

Umar bin Khattab

KH Hasyim Asy'ari

Ali bin Abi Thalib

Abu Bakar As-Siddiq