Расставьте знаки препинания. Укажите все цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые):

Во дворе располагался пруд (1) заросший кувшинками (2) и скамейка (3) сколоченная еще (4) моим дедом.

Расставьте все недостающие знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложениях должна(-ы) стоять запятая(-ые):

Прощай (1) мой милый (2) прощай! О (3) друг (4) мы с тобой еще (5) возможно (6) увидимся…

Расставьте знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Господин (1) по грязному плащу (2) которого можно было легко догадаться (3) о его происхождении (4) вошел в таверну (5) чтобы немного перекусить.

Расставьте знаки препинания. Укажите цифру(-ы), на месте которой(-ых) в предложении должна(-ы) стоять запятая(-ые).

Сегодня мы начали наше путешествие (1) и (2) когда наша команда только выехала из города (3) то начался сильный ливень (4) и (5) нам пришлось остановиться в забегаловке (6) находящейся на трассе.

Найдите предложения, в которых тире ставится в соответствии с одним и тем же правилом пунктуации. Запишите номера этих предложений в порядке возрастания:

(1) Теремной дворец — одна из первых каменных жилых построек Москвы. (2) Он был построен в 1636 году. (З) Его многоярусный силуэт — образец русской узорочной архитектуры. (4) Дворец украшен резьбой, островерхими кровлями и башенками. (5) Основание Теремного дворца — подклеты великокняжеского дворца, сооруженного еще Алевизом Фрязиным Новым в XV веке, и сооруженные позднее над ними Мастерские палаты. (6) Размер этого основания — два этажа. (7) Над ним возвели еще два жилых этажа. (8) В первом из них находились служебные помещения и покои царицы и детей, во втором — покои царя.