NEW
Font size
Worksheetsข้อสอบประวัติศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
Total questions: 20
Worksheet time: 10mins
ข้อใดไม่ใช่วิธีการหาความรู้ทางประวัติศาสตร์
การกำหนดหัวข้อ
การรวบรวมข้อมูล
การนำเสนอข้อมูล
การสร้างหลักฐานขึ้นเอง
ใครอยู่ในขั้นตอนสุดท้ายของวิธีการทางประวัติศาสตร์
ทินกรค้นคว้าข้อมูลในห้องสมุด
นารีรัตน์นำเสนอข้อมูลที่หน้าชั้นเรียน
นันทรัตน์กำลังตีความข้อมูลอยู่กับเพื่อน
กันยารัตน์กำลังตรวจสอบหลักฐานที่ได้มา
นักเรียนคิดว่าประวัติศาสตร์ในปัจจุบันสามารถเปลี่ยนแปลงได้หรือไม่ เพราะเหตุใด
ได้ ถ้ามีหลักฐานใหม่ที่เป็นความจริงมาทักท้วงข้อมูลเดิม
ได้ เพราะนักประวัติศาสตร์แต่ละคนมีแนวคิดที่แตกต่างกัน
ไม่ได้ เพราะจะทำให้ข้อมูลหลักฐานเดิมไม่มีความน่าเชื่อถืออีกต่อไป
ไม่ได้ เพราะมีการตรวจสอบข้อมูลหลักฐานจากนักประวัติศาสตร์แล้ว
ข้อใดไม่ใช่ประโยชน์ของการศึกษาประวัติศาสตร์
เข้าใจความเป็นมาของชาติ
เข้าใจพัฒนาการของประเทศ
เข้าใจการเลือกแหล่งท่องเที่ยวสำคัญ
เข้าใจเหตุการณ์สำคัญของประเทศที่เกิดขึ้น
ถ้านักเรียนได้ข้อมูลมาจากหลายแหล่ง นักเรียนควรทำอย่างไรกับข้อมูลเหล่านั้น
สรุปข้อมูลทั้งหมด
รวบรวมข้อมูลทั้งหมดและสรุป
เลือกมาเพียงข้อมูลเดียวและสรุป
เปรียบเทียบข้อมูลทั้งหมดและสรุป
อนุสาวรีย์วีรชนชาวบ้านบางระจัน จังหวัดสิงห์บุรี เป็นหลักฐานที่ใช้แสดงเรื่องใด
ความกล้าหาญและเสียสละของชาวบ้านบางระจันในปัจจุบัน
ความกล้าหาญและเสียสละของชาวบ้านบางระจันในอดีต
วิถีชีวิตของชาวบ้านบางระจันในปัจจุบัน
วิถีชีวิตของชาวบ้านบางระจันในอดีต
ถ้าต้องการไปศึกษาโบราณวัตถุและศิลปวัตถุที่มีคุณค่าของชาติ ควรไปที่ใด
หอสมุดแห่งชาติ
ศูนย์วัฒนธรรม
พิพิธภัณฑ์
ศูนย์การเรียนรู้
ข้อใดคือเอกลักษณ์ของชาวพม่า
ผู้หญิงประแป้งหน้าขาว
ใส่หมวกปลายแหลม
ผู้หญิงใช้ผ้าโพกศีรษะ
อาหารพื้นเมือง คือ แหนมเนือง
สามเหลี่ยมทองคำ เป็นเขตรอยต่อของประเทศใดบ้าง
ไทย – ลาว – เวียดนาม
ลาว – กัมพูชา – เวียดนาม
ไทย – ลาว – พม่า
ลาว – กัมพูชา – พม่า
ข้อใดเป็นลักษณะพื้นฐานทางเศรษฐกิจของภูมิภาคเอเชียตะวันออกเฉียงใต้
เกษตรกรรม
การบริการ
หัตถกรรม
อุตสาหกรรม
ข้อใดไม่ใช่วัตถุประสงค์ในการรวมกลุ่มของอาเซียน
เพื่อพัฒนาทางด้านเศรษฐกิจ
เพื่อร่วมกันต่อต้านการเข้ามาลงทุนของต่างชาติ
เพื่อเสริมสร้างความมั่นคงปลอดภัยทางการเมือง
เพื่อส่งเสริมความเข้าใจอันดีต่อกันระหว่างประเทศ
การปฏิวัติการปกครองในสมัยรัตนโกสินทร์ตรงกับสมัยรัชกาลใด
รัชกาลที่ 6
รัชกาลที่ 7
รัชกาลที่ 8
รัชกาลที่ 9
ข้อใดคือการปฏิรูปทางสังคมที่สำคัญที่สุดในสมัยรัชกาลที่ 5
การเลิกทาส
การทำสนธิสัญญาเบาว์ริง
การใช้ปฏิทินตามแบบยุโรป
การตั้งโรงเรียนสำหรับราษฎร
ชนชั้นใดในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นที่ไม่จัดอยู่ในกลุ่มชนชั้นปกครอง
พระมหากษัตริย์
เจ้านาย
ไพร่
ขุนนาง
ข้อใดไม่ใช่การเปลี่ยนแปลงด้านสังคมและวัฒนธรรมในสมัยรัชกาลที่ 5
การเลิกทาส
สนธิสัญญาเบาว์ริง
โรงเรียนนายทหารมหาดเล็ก
ยกเลิกการหมอบคลานเวลาเข้าเฝ้า
รัชกาลที่ 6 ทรงตั้งเมืองจำลองดุสิตธานีขึ้นเพื่ออะไร
เพื่อทดลองใช้ระบอบประชาธิปไตย
เพื่อให้เป็นแหล่งท่องเที่ยวที่สำคัญ
เพื่อให้เป็นสถานที่ฝึกทหารเพื่อการรบ
เพื่อให้เป็นสถานที่ทดลองทางวิทยาศาสตร์
ความสัมพันธ์ของไทยกับประเทศเพื่อนบ้านในสมัยรัตนโกสินทร์ตอนต้นมีลักษณะตรงกับข้อใด
การทำอุตสาหกรรม
การทำสงคราม
การค้าขาย
การทูต
การที่ไทยยอมเสียดินแดนบางส่วนให้อังกฤษและฝรั่งเศสในสมัยรัชกาลที่ 5 ก่อให้เกิดผลดีในด้านใด
คนไทยสามารถเดินทางไปเที่ยวอังกฤษและฝรั่งเศสได้สะดวกขึ้น
ได้เป็นพันธมิตรกับชาติมหาอำนาจ
สามารถรักษาเอกราชเอาไว้ได้
ไม่ต้องเสียกำลังทหาร
การเปลี่ยนแปลงการปกครองมาเป็นระบอบประชาธิปไตยของประเทศไทยมีผลดีอย่างไร
สภาพสังคมทันสมัยขึ้น
เศรษฐกิจของประเทศขยายตัวอย่างรวดเร็ว
ชาวต่างชาติสามารถเข้ามาเผยแพร่วัฒนธรรมได้มากขึ้น
ประชาชนคนไทยมีสิทธิและเสรีภาพเท่าเทียมกัน
สภาพสังคมไทยในปัจจุบันเป็นอย่างไร
ตัดขาดจากสังคมโลกตะวันตก
ไม่ยอมรับวัฒนธรรมต่างชาติ
รักษาวัฒนธรรมประเพณีเข้มแข็ง
รับค่านิยมจากต่างชาติมากขึ้น
