Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

Informasi yang terdapat dalam teks di atas adalah ....

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

1. Pertanyaan yang jawabannya terdapat pada kalimat terakhir adalah .... 

Kesulitan barter mendorong munculnya cara lain untuk melakukan tukar menukar, yaitu pertukaran dengan uang barang. Uang barang adalah barang-barang yang disetujui sebagai uang. Bentuk dari uang barang beraneka ragam, contohnya pedang digunakan sebagai uang barang oleh orang Inggris.

1. Paragraf tersebut membahas tentang .... 

1. Empat ratus sembilan ribu lima puluh rupiah.

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi .... 

1. Berikut sebuah kelimat penulisan nilai uang yang tepat adalah .... 

1. Satu juta lima ratus tujuh ribu lima ratus satu rupiah 

Jika ditulis dalam bentuk angka menjadi .... 

1. Perhatikan teks berikut!

Siapkan dokumen persyaratan seperti fotokopi kartu pelajar, fotokopi akta kelahiran, formulir pembukaan rekening, dan fotokopi KTP salah satu orang tua. Datanglah ke bank bersama orang tua. Serahkan dokumen persyaratan ke petugas bank. Tunggulah verifikasi persyaratan dan membuka rekening oleh petugas bank. Setelah itu, ambilah buku rekening

Yuda membaca setiap langkah-langkah yang termuat pada teks di atas. Teks yang dibaca Yuda termasuk ....

1. Teks prosedur berisi tentang ...

1. "Jika air sudah mendidih masukkan adonan yang sudah dibentuk bulat-bulat kecil!"

Pernyataan yang sesuai dengan kalimat prosedur di atas adalah .... 

(1) Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk! 

(2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabai ke dalam piring! 

(3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk hingga rata!

(4) Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan.

2. berdasarkan teks prosedur diatas, Isi teks prosedur di atas adalah .... 

(1) Rebus mie selama 3 menit sambil diaduk! 

(2) Sementara mie direbus, masukkan bumbu, kecap manis, dan saus cabai ke dalam piring! 

(3) Tiriskan mie, kemudian campur dengan bumbu! Aduk hingga rata!

(4) Taburkan bawang goreng! Mie siap dihidangkan.

berdasarkan teks prosedur diatas, Kalimat (1) merupakan kalimat .... 

1. "Tidak semua wisatawan suka menyelam" 

Perbaikan yang tepat agar menjadi kalimat efektif adalah .... 

1. Kenzi pergi ke mini market, kemudian Kenzi pergi ke sekolah. 

Kalimat efektif dari kalimat di atas adalah .... 

1. Berikut yang merupakan kalimat efektif adalah .... 

1. Puisi diatas mengungkapkan tentang…

1. Terdapat tangan-tangan jahil

Kata “tangan-tangan jahil” dalam puisi di atas mempunyai makna….

Setelah melakukan perjalanan ke Jakarta, kami merasa perjalanan ini sangat mengesankan. Kami berkesampatan untuk melihat ruangan yang digunakan untuk berbagai acara kenegaraan. Selain itu, kami juga diberi informasi mengenai Sejarah dan berbagai peristiwa penting yang terjadi di Istana Merdeka. Ada banyak informasi-informasi yang membuat kami menjadi lebih bangga terhadap Indonesia. Kami harap perjalanan dapat dilakukan secara rutin setiap tahun dengan tujuan yang berbeda. Dengan demikian pengalaman yang kami peroleh makin beragam. 

Kutipan laporan perjalanan tersebut menunjukkan bagian….

1. Hal-hal yang tidak perlu ditulis dalam laporan perjalanan adalah….

1. Kesan dan pesan dalam perjalanan ditulis pada bagian…. Laporan perjalanan.