wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

,,Опълченците на Шипка” от Иван Вазов

Total questions: 47

Worksheet time: 3600secs

Name
Class
Date
1.

Основният композицио­нен похват при изграждането на одата „Опълченците на Шипка" е:

a)

контраст

b)

ретардация

c)

ретроспекция

d)

разказ в разказа

2.

Подчертаният израз в стиха ,,...и в нашта история кат легенда грей" е:

a)

метонимия

b)

сравнение

c)

градация

d)

метафора

3.

Кое от изброените худо­жествени средства е използ­вано в израза „желязото сре­щат":

a)

сравнение

b)

метафора

c)

метонимия

d)

хипербола

4.

В стиха „едно име ново, голямо, антично/ като Термопили славно, безгранично" подчертаният израз е:

a)

хипербола

b)

сравнение

c)

антитеза

d)

метафора

5.

В контекста на творбата образът на Балкана символизира:

a)

страдалческата участ на народа

b)

военните успехи на бойците ни

c)

паметта за героичния български дух

d)

прелестта на българската природа

6.

Кой от изброените беле­зи НЕ е присъщ за жанра на одата:

a)

прославата на герои, кои­то имат особено значим обще­ствен принос

b)

легендаризирането и идеализацията на образите на ли­рическите герои

c)

съхраняването на споме­на за големи национални изпи­тания

d)

наличието на фантастични елементи

7.

Кой от посочените цита­ти съдържа сравнение:

a)

„тоя връх висок е: тя ще ни съзре,/ ако би бегали, да мрем по-добре"

b)

„българи, орловци,/кат лъво­ве тичат по страшний редут"

c)

„Всяко дърво меч е, всякой камък-бомба"

d)

„покрит с бели кости и със кървав мъх"

8.

С кой от следните редо­ве НЕ МОЖЕ да бъде продъл­жено твърдението Одата утвърждава националното достойнство на българина като...:

a)

разкрива неустрашимостта, свободолюбието и безпримерната саможертва на опълченците

b)

представя битката на върха като грандиозно и съд­бовно за нацията събитие

c)

показва, че победата на българите е невъзможна без подкрепата на братските руски войски

d)

съизмерва подвига на бранителите с най-ярките при­мери на саможертва в светов­ната история

9.

Кой от следните похвати е използван в стиха „Щурмът е отчаян, отпорът е лют":

a)

алегория

b)

алитерация

c)

антитеза

d)

асонанс

10.

Кое от изброените сред­ства е използвано в стиха „Върхът отговори с друг вик: „ура!" и какъв е ефектът, постигнат с него:

a)

метафора, чрез която се внушава идеята за гранитната твърдост на опълченците

b)

метонимия, чрез която се внушава, че войните са се сле­ли с планинската твърд

c)

сравнение, чрез което се откроява устремността на бой­ния вик на опълченците

d)

риторично възклицание, чрез което се представя реши­мостта на бранителите на върха

11.

Анафората „нека" в лирическото встъпление на одата:

a)

разкрива пренебрежени­ето на лирическия говорител към чуждите упреци

b)

показва поетическата безпомощност на поета, който не е способен да разнообрази изказа си

c)

разкрива и градира бол­ката на лирическия говорител, който не крие, че в миналото ни има потискащи и мрачни събития

d)

разкрива правдиво оцен­ката на безстрастните истори­ци за нашето минало

12.

В кой от следните сти­хове НЕ Е използван синтак­тичен паралелизъм:

a)

„щикът се пречупва, гърдите остаят"

b)

„идат като тигри, бягат като овци"

c)

„кат демони черни над черний рояк"

d)

"щурмът е отчаян, от­порът е лют"

13.

В контекста на творбата стихът „пушкат и отблъскват без сигнал, без ред" внушава представата, че:

a)

опълченците са неопитни войни и затова атаката им е ха­отична

b)

опълченците са обзети от отчаяние и се стремят да се измъкнат от трудната ситуация

c)

опълченците са загубили своя военачалник и лишени от водач, са изпаднали в паника

d)

опълченците са безре­зервно отдадени на битката, а решимостта им да удържат по­беда е непоколебима

14.

В кой от следните сти­хове е употребена хипербола:

a)

"и сладката радост до крак да измрат"

b)

"и тела я стелят, и кръв я залива"

c)

„и днес йощ Балканът, щом буря зафаща,/ спомня тоз ден"

d)

„не сещат ни жега, ни жажда, ни студ"

15.

Посочете невярното твърдение:

a)

Героичната гибел е равнопоставена на победата, защото саможертвата в името на роди­ната е начин за съхраняване на националната и личната чест.

b)

Във встъплението на ода­та лирическият говорител поде­ма страстна полемика с клевет­ниците, които определят възкресената свобода на народ като подарена.

c)

Началото на драматичния, напрегнат разказ за тридневните боеве е отбелязано от възкли цанието: „О, геройски час!".

d)

Лиро-епическият разказ прекъсва, без да пресъздаде окончателната воинска побе­да на опълченците.

16.

Кое от изброените средства е използвано в сти­ха:„Патроните липсват, но волите траят/ щикът се пречупва - гърдите остаят"

a)

анафора

b)

хипербола

c)

антитеза

d)

алегория

17.

Лирическият говорител не продължава описанието на битката след пристигането на Радецки, защото:

a)

не знае какво се е случило след това

b)

вече е ясно как ще за­върши битката

c)

целта на одата е да увековечи нравствената победа

d)

оставя на читателското въображение да изгради кар­тината на грандиозната победа

18.

Кое от следните разсъждения, отнасящи се за образа на Балкана, не е вярно според посланията на одата:

a)

Балканът е закрилник и съратник на всеотдайните български борци.

b)

Одухотвореният образ на могъщия Балкан става вечен пазител на легендарното минало.

c)

Балканът е величествен и безмълвен.

d)

Персонифицираният об­раз на Балкана се разраства до размерите на национална вселена.

19.

Кой от следните цитати не съдържа инверсия:

a)

„дирите стидни"

b)

„хомота стар"

c)

„Беласица стара"

d)

„новий Батак"

20.

Колко композиционни части можем да откроим в одата "Опълченците на Шипка"

a)

две

b)

три

c)

четири

d)

пет

21.

Кое от изброените худо­жествени средства е използ­вано в израза „желязото сре­щат":

a)

сравнение

b)

метафора

c)

метонимия

d)

хипербола

22.

Кой от изброените беле­зи НЕ е присъщ за жанра на одата:

a)

прославата на герои, кои­то имат особено значим обще­ствен принос

b)

легендаризирането и идеализацията на образите на ли­рическите герои

c)

съхраняването на споме­на за големи национални изпи­тания

d)

наличието на фантастични елементи

23.

Кой от посочените цита­ти съдържа сравнение:

a)

„тоя връх висок е: тя ще ни съзре,/ ако би бегали, да мрем по-добре"

b)

„българи, орловци,/кат лъво­ве тичат по страшний редут"

c)

„Всяко дърво меч е, всякой камък-бомба"

d)

„покрит с бели кости и със кървав мъх"

24.

С кой от следните редо­ве НЕ МОЖЕ да бъде продъл­жено твърдението Одата утвърждава националното достойнство на българина като...:

a)

разкрива неустрашимостта, свободолюбието и безпримерната саможертва на опълченците

b)

представя битката на върха като грандиозно и съд­бовно за нацията събитие

c)

показва, че победата на българите е невъзможна без подкрепата на братските руски войски

d)

съизмерва подвига на бранителите с най-ярките при­мери на саможертва в светов­ната история

25.

Кой от следните похвати е използван в стиха „Щурмът е отчаян, отпорът е лют":

a)

алегория

b)

алитерация

c)

антитеза

d)

асонанс

26.

Кое от изброените сред­ства е използвано в стиха „Върхът отговори с друг вик: „ура!" и какъв е ефектът, постигнат с него:

a)

метафора, чрез която се внушава идеята за гранитната твърдост на опълченците

b)

метонимия, чрез която се внушава, че войните са се сле­ли с планинската твърд

c)

сравнение, чрез което се откроява устремността на бой­ния вик на опълченците

d)

риторично възклицание, чрез което се представя реши­мостта на бранителите на върха

27.

Анафората „нека" в лирическото встъпление на одата:

a)

разкрива пренебрежени­ето на лирическия говорител към чуждите упреци

b)

показва поетическата безпомощност на поета, който не е способен да разнообрази изказа си

c)

разкрива и градира бол­ката на лирическия говорител, който не крие, че в миналото ни има потискащи и мрачни събития

d)

разкрива правдиво оцен­ката на безстрастните истори­ци за нашето минало

28.

В кой от следните сти­хове НЕ Е използван синтак­тичен паралелизъм:

a)

„щикът се пречупва, гърдите остаят"

b)

„идат като тигри, бягат като овци"

c)

„кат демони черни над черний рояк"

d)

"щурмът е отчаян, от­порът е лют"

29.

В контекста на творбата стихът „пушкат и отблъскват без сигнал, без ред" внушава представата, че:

a)

опълченците са неопитни войни и затова атаката им е ха­отична

b)

опълченците са обзети от отчаяние и се стремят да се измъкнат от трудната ситуация

c)

опълченците са загубили своя военачалник и лишени от водач, са изпаднали в паника

d)

опълченците са безре­зервно отдадени на битката, а решимостта им да удържат по­беда е непоколебима

30.

В кой от следните сти­хове е употребена хипербола:

a)

"и сладката радост до крак да измрат"

b)

"и тела я стелят, и кръв я залива"

c)

„и днес йощ Балканът, щом буря зафаща,/ спомня тоз ден"

d)

„не сещат ни жега, ни жажда, ни студ"

31.

Кое от изброените средства е използвано в сти­ха:„Патроните липсват, но волите траят/ щикът се пречупва - гърдите остаят"

a)

анафора

b)

хипербола

c)

антитеза

d)

алегория

32.

Лирическият говорител не продължава описанието на битката след пристигането на Радецки, защото:

a)

не знае какво се е случило след това

b)

вече е ясно как ще за­върши битката

c)

целта на одата е да увековечи нравствената победа

d)

оставя на читателското въображение да изгради кар­тината на грандиозната победа

33.

Кой от следните цитати не съдържа инверсия:

a)

„дирите стидни"

b)

„хомота стар"

c)

„Беласица стара"

d)

„новий Батак"

34.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

a)

Битката на заветния хълм защитава българското достойнство.

b)

Шипка е символ на българската свобода.

c)

Родолюбието и свободолюбието раждат чудесата от храброст на Шипка.

d)

Сътвореното на Шипка измива срама от недостойните български прояви, заклеймени от всички сънародници.

e)

Стореното от бранителите на българската чест извоюва достойно място на българския народ сред останалите народи.

35.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

Творбата разказва легенда:

a)

за възроденото българско достойнство

b)

за раждането на свободата

c)

за чудо, родено от патриотизма

d)

за възродения български дух

e)

противоречаща на историята

36.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.

Лирическият увод на одата:

a)

е своеобразна среща с многовековната история на един изстрадал народ

b)

говори за нравствения героизъм на българите

c)

свидетелства за съхранена идентичност на един народ, преминал през ада на робството

d)

сблъсква противоположни оценки за българския път през вековете

e)

акцентира върху загубения безвъзвратно български дух в годините на робството

37.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

a)

Антитезата е основен композиционен похват в лирическия увод.

b)

Композицията на лирическия увод се характеризира с двуделност.

c)

Беласица и Батак са символи на погромите в историята ни.

d)

Двугласието в излагането на оценките присъства и в двете композиционни части на увода.

e)

В лирическия увод присъстват характерни за одата художествени средства.

38.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

Стихотворението "Опълченците на Шипка" е ода, защото:

a)

основният тон в него е тържествено-приповдигнат

b)

възпява един изключителен колективен подвиг

c)

чувството на скръб по загиналите опълченци преобладава

d)

обезсмъртява събитие и герои с голяма значимост за един народ

39.

Кой говори в лирическия увод на одата?

a)

лирически герой, който присъства със своята индивидуалност и съдба

b)

лирически говорител, изразяващ позицията на истинските родолюбци за драматичния, но достоен български път към свободата

c)

съдник на българския народ, отчужден и враждебен към всичко българско

d)

творец, разказващ за темите в творчеството си

40.

Коя смислова опозиция НЕ присъства в контекста на увода:

a)

плач-песен

b)

позор-слава

c)

мрак-светлина

d)

срам-гордост

41.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

Възклицанието "О, Шипка!":

a)

изказва неизказаното в лирическия увод "едно име, що вечно живей"

b)

назовава името, превърнало се в символ на българската чест и достойнство

c)

е нехарактерно за одическия стил изразно средство

d)

изразява преклонението на родолюбеца пред легендарния връх

42.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.

В най-тежките моменти на ожесточената битка българските опълченци:

a)

се сражават рамо до рамо с руските воини от Орловския полк

b)

доказват с храбростта си своето родолюбие, несломим дух и воля за свобода

c)

тъгуват по родните си домове и близките

d)

носят в съзнанието си образа на България, който ги вдъхновява, но изисква от тях най-достойното поведение

43.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.

Изображението на битката, превърнала се хекатомба, внушава:

a)

изумителната храброст и духовна сила на бранителите на върха

b)

моралното превъзходство на опълченците над врага, въпреки тяхната малочисленост

c)

извършването на чутовен подвиг, пред който "турците тръпнат, друг път не видели"

d)

пробудилия се у българите инстинкт за самосъхранение

44.

Коя дума НЕ е синоним на чутовен?

a)

знаменит

b)

прочут

c)

паметлив

d)

паметен

45.

Кое от изброените изразни средства липсва в двустишието:

"Но вълни по-нови от орди дивашки

гълтат, потопяват орляка юнашки."

a)

анафора

b)

епитет

c)

метафора

d)

инверсия

46.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение.

Епилогът на одата:

"И днес йощ Балканът, щом буря зафаща,

спомня тоз ден бурен, шуми и препраща

славата му дивна като някой ек,

от урва на урва и от век на век!"

внушава, че:

a)

Балканът е пазител на родовата памет на българите

b)

както бурята, така и споменът за "тоз ден бурен" е нещо преходно, което ще се забрави

c)

Балканът е неизменна част от земята и историята ни и затова е символ на България

d)

възпетият подвиг принадлежи на вечността

47.

Посочете НЕВЯРНОТО твърдение:

a)

Битката на заветния хълм защитава българското достойнство.

b)

Шипка е символ на българската свобода.

c)

Родолюбието и свободолюбието раждат чудесата от храброст на Шипка.

d)

Сътвореното на Шипка измива срама от недостойните български прояви, заклеймени от всички сънародници.

e)

Стореното от бранителите на българската чест извоюва достойно място на българския народ сред останалите народи.

Similar Resources on Wayground

Твои права и обязанности

43 questions

Твои права и обязанности

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Информатика 6-7 класс

42 questions

Информатика 6-7 класс

quiz

Worksheet

•

6th - 7th Grade

Вопросы по стоматологии

50 questions

Вопросы по стоматологии

quiz

Worksheet

•

7th Grade

Вода

50 questions

Вода

quiz

Worksheet

•

KG - University

Вопросы по истории Кыргызстана

48 questions

Вопросы по истории Кыргызстана

quiz

Worksheet

•

7th Grade