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1-2如何知道力的大小 是非

Total questions: 60

Worksheet time: 30mins

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Class
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1.
小芸和小賢同時跑100公尺,小芸花了20秒跑完,小賢花了18秒跑完,所以小芸跑得比小賢快。
a)
b)
×
2.
接觸面的材質會影響摩擦力的大小,接觸面越粗糙,產生的摩擦力越大。
a)
b)
×
3.
運動會時用相同的球來進行滾球比賽,滾得較遠的球應該受力較大。
a)
b)
×
4.
小明騎車騎1公里需要1.6分鐘,小華騎車騎1公里則需1.4分鐘,所以小華的速度比小明快。
a)
b)
×
5.
物體同時受到大小不同的力時,只有顏色會改變。
a)
b)
×
6.
棒球比賽時,投手投出的球速度越快,表示他用的力越大。
a)
b)
×
7.
小貝連續跑操場兩圈,跑第一圈時小貝花了21秒、第二圈時花了23秒,代表小貝跑第二圈的速度比第一圈要慢。
a)
b)
×
8.
測量力的大小時,掛在彈簧下的砝碼數量越少,彈簧伸長的長度就越長。
a)
b)
×
9.
綜合活動課時,同時由教室出發到操場集合,先到達的同學所花的時間比較少,速度也比較快。
a)
b)
×
10.
上體育課進行一百公尺快跑的測驗,所花費的時間越長,代表跑的速度越快。
a)
b)
×
11.
小草與小瑜玩小賽車,他們在一樣的賽車場地內各自開小賽車繞行一圈,小草花了1分20秒、小瑜用了1分27秒,可以判斷小瑜的小賽車開得比較快。
a)
b)
×
12.
多多和平平趁著下課到操場比賽跑步。多多用10秒跑了60公尺、平平用10秒跑了50公尺,可以判斷多多跑得比較快。
a)
b)
×
13.
「用手拉彈簧」和「用手壓彈簧」,這兩種方式都會使彈簧的長度變長。
a)
b)
×
14.
小丸子從家裡到學校走路花了10分鐘,花輪從家裡到學校走路花15分鐘,所以小丸子走路的速度一定比較快。
a)
b)
×
15.
機車行駛2公里需要3分鐘,公車行駛2公里需要2分鐘,所以機車行駛的速度比公車快。
a)
b)
×
16.
用手將同一條3公分長的彈簧拉成5公分長和10公分長,所用的力是相同的。
a)
b)
×
17.
用手將同一個硬幣彈出去兩次,硬幣分別移動5公分和8公分的距離,移動5公分遠所用的力比較大。
a)
b)
×
18.
打過蠟的地板會比原先還沒打臘的地板容易滑倒,是因為摩擦力變小的緣故。
a)
b)
×
19.
跑步速度比較快的人,在相同的時間內,跑的距離比較遠。
a)
b)
×
20.
發射同一條橡皮筋時,將橡皮筋拉得越長,就可以射得越遠。
a)
b)
×
21.
由相同時間內移動距離的長短,可以比較物體移動的快慢。
a)
b)
×
22.
彈簧具有彈性,所以用力改變它的形狀後,當停止用力時,若沒有彈性疲乏,彈簧還能恢復原狀。
a)
b)
×
23.
在彈性限度內,彈簧受到大小不同的力作用時,會有規律的伸長成不同的長度,所以彈簧可以用來測量力的大小。
a)
b)
×
24.
要比較人或物體的移動速度快慢,可以運用時間或距離來比較。
a)
b)
×
25.
利用彈簧受力時,伸長長度有規律變化的特性可以做成彈簧秤,用來測量物體的重量和用力的大小。
a)
b)
×
26.
將球放在石子路上往前推,球滾動的距離是50公分,用相同的力將球改放在磁磚地上往前推,球滾動的距離會少於50公分。
a)
b)
×
27.
跑步速度比較快的人,在相同的時間內,跑的距離會比較遠。
a)
b)
×
28.
跑步競賽要比出誰跑得快時,判斷方式是跑相同距離,同時起跑看誰先跑到終點。
a)
b)
×
29.
在相同的時間內,物體移動的距離越遠,表示物體移動的速度越快。
a)
b)
×
30.
小新穿平底拖鞋,分別走在磁磚地板和柏油路面。走在磁磚地板容易滑倒,走在柏油路面則不會,是因為在磁磚地板的摩擦力比較大。
a)
b)
×
31.
對皮球施力時,我們可以根據皮球被壓扁的程度判斷用力的大小,皮球形狀越扁代表用力越大。
a)
b)
×
32.
彈簧的彈性可以用來測量力的大小,但是彈性有一定的限度,例如體重計是彈簧彈性的應用,在一定的限度內可以準確測量體重,若體重超過彈性限度就無法準確測量了。
a)
b)
×
33.
因為力看不見、摸不著,所以我們沒有辦法測量力的大小。
a)
b)
×
34.
在彈簧下掛3個砝碼,彈簧會伸長3公分,掛4個砝碼時,彈簧會伸長4公分。可以推測,在彈性限度內掛6個砝碼時,彈簧伸長的長度是6公分。
a)
b)
×
35.
賽跑時,無論跑的距離遠近,只要花的時間最少,就表示速度最快。
a)
b)
×
36.
在彈性限度下,不管掛在彈簧下的硬幣數量有多少,彈簧的長度都不會改變。
a)
b)
×
37.
妮妮和彬彬分別在5分鐘內跑了400公尺和300公尺,從這個結果可以知道,妮妮跑得比較慢。
a)
b)
×
38.
用力拉彈簧,測得彈簧的總長度是15公分,如果更用力拉,彈簧的總長度會大於15公分。
a)
b)
×
39.
不論哪一種材質的接觸面,只要接觸面積大小相同,所產生的摩擦力都一樣。
a)
b)
×
40.
用雙手拉長同一條彈簧,用力越大,彈簧被拉得越長。
a)
b)
×
41.
甲、乙分別用手推同一顆彈珠,甲推彈珠時,彈珠滾動的距離比乙的遠,由此可推測出甲用的力比乙大。
a)
b)
×
42.
彈性物體受大小不同的力作用時,形狀改變的情形都一樣。
a)
b)
×
43.
用力推玩具車,玩具車在地面上移動的距離長短,和推力大小及接觸面材質都有關。
a)
b)
×
44.
臺灣高鐵一小時行駛300公里,火車一小時行駛130公里,汽車一小時行駛100公里,能以一小時行駛的距離長短來比較這三種交通工具速度的快慢。
a)
b)
×
45.
泡棉片具有彈性,所以用力彎折後,若沒有彈性疲乏,還能恢復原狀。
a)
b)
×
46.
彈簧受到大小不同的力,伸長的長度都相同,所以適合當作測量力的工具。
a)
b)
×
47.
力是看不見的東西,所以無法測量大小,也看不出方向。
a)
b)
×
48.
物體的摩擦力大小,與接觸面的粗糙程度有關;光滑的表面讓物體更容易接觸,所以光滑表面的摩擦力較大。
a)
b)
×
49.
小新和弟弟從家裡出發走相同的路線到學校,小新提早出發了5分鐘,結果兩人同時抵達校門口,這表示弟弟走路的速度比較快。
a)
b)
×
50.
用雙手壓皮球,皮球被壓的越扁,表示手用的力越小。
a)
b)
×
51.
小明、小強、小雄三人同時跑操場兩圈,誰花的時間越長,就表示跑得越快。
a)
b)
×
52.
菜市場中常見的磅秤是根據「對彈簧用力時,彈簧運動狀態會改變」的原理所設計而成的。
a)
b)
×
53.
高鐵一小時行駛300公里,火車一小時行駛130公里,汽車一小時行駛100公里,這三種交通工具由快到慢依序為汽車、火車、高鐵。
a)
b)
×
54.
運動會時在草地上比賽滾球,草地較多粗糙、多坑洞,可以比水泥地滾得更遠。
a)
b)
×
55.
小明和阿利分別在5分鐘內跑了操場兩圈和操場三圈,從這個結果可以知道,小明跑得比較慢。
a)
b)
×
56.
彈簧秤是根據「對彈簧用力時,彈簧長度變化具有規律性」的原理來測量力的大小。
a)
b)
×
57.
直尺可以用來測量力的大小。
a)
b)
×
58.
在彈簧底部掛上40克重的釘書機,彈簧的總長度變成7.7公分,如果改用手拉同一條彈簧,使彈簧總長度變成10公分,表示手拉的力大於40克重。
a)
b)
×
59.
老師要選大隊接力選手,希望挑選跑步速度較快的人當選手,因此先進行100公尺的跑步比賽,依據跑步的時間結果,老師應該選花費較多時間跑完的人當選手。
a)
b)
×
60.
進行「用彈簧測量力的大小」實驗時,當懸掛的物體重量超出彈簧的彈性限度時,彈簧的長度變化會失去規律性。
a)
b)
×

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