WorksheetsEXAMEN SEGUNDA EVALUACIÓN
Total questions: 52
Worksheet time: 26mins
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Date
1.
Nombre:
4 lines
2.
Grupo:
4 lines
3.
Un texto narrativo es aquel texto literario en el que…
a)
Expresa sentimientos.
b)
Cuenta una historia.
c)
Se escribe para que los actores lo representen.
4.
Una novela pertenece al género...
a)
Lírico
b)
Dramático
c)
Épico
5.
La letra de una canción…
a)
Lírico
b)
Dramático
c)
Épico
6.
La comedia pertenece al género...
a)
Lírico
b)
Dramático
c)
Épico
7.
Se trata de uno de los primeros géneros que se usaron y se considera que Homero fue el padre y precursor del mismo.
a)
Lírico
b)
Dramático
c)
Épico
8.
Los personajes son dioses, semidioses o héroes, que pueden presentarse con poderes o con capacidades sobrehumanas.
a)
Lírico
b)
Dramático
c)
Épico
9.
Está inspirada en hechos reales, pero que cuentan con una gran dosis de imaginación y elementos ficticios haciendo que lo que se narra sea muy diferente de lo que realmente sucedió.
a)
Leyenda
b)
Mito
c)
Oda
d)
Satira
e)
Fabula
10.
En este texto los personajes son animales o seres inanimados, el objetivo es lanzar una moraleja.
a)
Fabula
b)
Mito
c)
Leyenda
d)
Oda
e)
Satira
11.
Manera informal y más atractiva para comunicar; se busca llamar la atención a partir del uso de las imágenes, colores o diseños especialmente seleccionados. Obtiene información de las mismas imágenes y la representa con breves textos que hacen su lectura rápida y ágil.
a)
Mapa conceptual
b)
Mapa mental
c)
Infografía
d)
Cuadro sinóptico
12.
¿Qué datos lleva la cita?
a)
Solo sirven para hacer trabajos de investigación.
b)
Para usar fragmentos de conocimiento sin hacer plagio.
c)
Para dar los créditos al autor.
d)
Para no ser demandado cuando uso información.
13.
¿Cuál de las siguientes citas está bien?
a)
Pérez, F. (2008, pág. 7)
b)
Pérez, (2008)
c)
(2008, Pérez, F.)
d)
Pérez, F. 2008, (pág. 7)
14.
¿Qué fuentes de información se puede citar?
a)
Libros, tesis, páginas de internet.
b)
Solo libros impresos.
c)
Solo publicaciones científicas.
d)
Todas, siempre que estén disponibles para ser recuperadas.
15.
¿Qué Redes Sociales se pueden citar?
a)
Solo libros impresos.
b)
Todas
c)
Videos de internet
d)
Ninguna
e)
Solamente Instagram y Facebook
16.
La cita encerrada entre paréntesis puede ir al principio del párrafo.
a)
Falso
b)
Verdadero
17.
Cuando existen dos autores, la cita deber ser...
a)
(Chudley, R.; Greeno, R. 2015)
b)
Chudley, R. Greeno, R. (2015)
c)
(Chudley, R. y Greeno, R. 2015)
18.
Cuando son de tres a cinco autores, no es necesario escribir los apellidos de todos.
a)
Falso
b)
Verdadero
19.
Cuando hay más de tres autores en la segunda cita se puede colocar la siguiente abreviatura...
a)
s.f.
b)
et al
c)
pp
d)
et at
20.
"Para los autores corporativos es necesario utilizar el nombre completo"
a)
Verdadero
b)
Falso
21.
Es cuando el texto que te interesa ya está citado por otro autor.
a)
Cita directa
b)
Cita indirecta
c)
Cita de cita
d)
Parafraseo
22.
Es cuando el autor genera las
ideas que pretende exponer y organiza
bajo la estructura que desea desarrollar.
(a)
23.
La fase de planeación, se da en tres momentos...
a)
Determinar el destinatario.
b)
Determinar la idea.
c)
Generar las ideas.
d)
Determinar el tema del que se va a hablar.
e)
Generar la escritura.
24.
En esta fase se hace una lectura de todo
el texto y se identifican errores ortográficos.
(a)
25.
En este paso se vuelve a re-escribir todo
el texto, lo que permite ver más fondo
los detalles y mejorar las ideas.
(a)
26.
Es el conjunto de características o cualidades que diferencian y distinguen una forma de escribir de otra.
(a)
27.
¿Por qué se le nombra técnica de escarabajo?
(a)
28.
Suele realizarse con palabras propias de
quien la realiza, no se debe cambiar el concepto que los autores quisieron o quieren transmitir.
(a)
29.
¿Qué es un resumen?
(a)
30.
Menciona, brevemente, los seis pasos para realizar un resumen. (En orden)
(a)
31.
Es una opinión, parecer o consideración que alguien hace acerca de algún tema de interés general.
(a)
32.
¿Cuál es el objetivo general de la asignatura?
4 lines
33.
La fase de redacción, se da en dos pasos...
a)
Generar las ideas.
b)
Escribe y desarrolla ideas.
c)
Determinar el destinatario.
d)
Determinar el tema del que se va a hablar.
e)
Determinar la idea.
34.
Menciona los tres tipos de autores en APA (separa por comas).
(a)
35.
Los puntos secundarios irradian desde el centro añadiendo información (posibilita aprender de una forma integrada y organizada). Útiles para almacenar datos y fomentar la creatividad y la memoria, ya que ayudan a ordenar y estructurar el pensamiento.
a)
Mapa conceptual
b)
Mapa mental
c)
Infografía
d)
Cuadro sinóptico
36.
Debe parecer un artículo noticioso, responder al: qué, quién, cuándo, dónde, cómo y por quién, pero además debe mostrar imágenes visuales.
a)
Mapa conceptual
b)
Mapa mental
c)
Infografía
d)
Cuadro sinóptico
37.
Su estructura natural compuesta por ramas que irradian de una imagen central. El uso de colores, símbolos, dibujos y palabras que enlazan un conjunto de reglas básicas, sencillas y amigables. Predomina el uso de imágenes.
a)
Mapa conceptual
b)
Mapa mental
c)
Infografía
d)
Cuadro sinóptico
38.
Útiles para toda clase de información que posea dos variables fijas. Sirven para hacer comparaciones muy detalladas entre los resultados de la unión de ambas variables y los valores que pueden tener estas mismas.
a)
Cuadro de doble entrada
b)
Mapa conceptual
c)
Mapa mental
d)
Infografía
e)
Cuadro sinóptico
39.
Su principal función es contrastar, es decir, encontrar semejanzas y diferencias, entre una o varias variables de un mismo tema.
a)
Cuadro comparativo
b)
Mapa conceptual
c)
Mapa mental
d)
Infografía
e)
Cuadro sinóptico
40.
Se pueden dividir subtemas y describir estos dentro de sub llaves o dentro de subdivisiones según como lo estemos formando. Son de fácil comprensión y se puede formar con palabras claves o a su vez con conceptos o ideas cortas,
a)
Cuadro sinóptico
b)
Mapa conceptual
c)
Mapa mental
d)
Infografía
e)
Cuadro de doble entrada
41.
Permite al estudiante determinar lo positivo, lo negativo y lo interesante del mismo, por lo que se le considera de un alto valor educativo.
(a)
42.
Menciona las “6 W”:
(a)
43.
En la intervención de personas comunes y, especialmente, en su final feliz.
a)
Comedia
b)
Entremés
c)
Leyenda
d)
Oda
e)
Sátira
44.
Guión irónico, sarcástico, para referirse a algo alguien.
a)
Sátira
b)
Entremés
c)
Leyenda
d)
Oda
e)
Comedia
45.
Composición breve con número de versos octosílabos con rima asonante en pares.
a)
Romance
b)
Entremés
c)
Oda
d)
Sátira
e)
Epigrama
46.
Composición breve donde se expresan sentimientos festivos.
a)
Epigrama
b)
Entremés
c)
Romance
d)
Oda
e)
Satira
47.
Canto nostálgico e intimista de tema variado (el amor, la muerte, la guerra, la política).
a)
Elegía
b)
Romance
c)
Oda
d)
Sátira
e)
Epigrama
48.
Es aquel curriculum que organiza la información por fechas.
a)
Cronológico
b)
Funcional
c)
Convinado
49.
Es aquel curriculum que organiza la información por temas y proporciona un conocimiento rápido de la experiencia.
a)
Cronológico
b)
Funcional
c)
Convinado
50.
Es aquel curriculum que organiza la información de manera temática y por fechas dentro de los apartados.
a)
Cronológico
b)
Funcional
c)
Convinado
51.
Es un resumen muy breve de quién eres y a qué te dedicas.
(a)
52.
Es donde describes tus habilidades, tus valores personales, las expectativas profesionales y laborales, así como las ideas sobre lo que puedes y quieres aportar dentro de una empresa u organización
(a)
100 %
