WorksheetsRelato pessoal aulas 17 a 19 LRCO SEED PR
Total questions: 10
Worksheet time: 2hrs 40mins
Viagem ao centro da terra - Júlio Verne
Capítulo XII
“Partimos com o tempo encoberto, mas estável. Não teríamos de nos preocupar nem com calores cansativos nem com chuvas desastrosas. Um tempo próprio para o turismo. O prazer de galopar por um país desconhecido deixava-me de bom humor naquele início de aventura. Sentia toda a felicidade, todo o prazer e liberdade de um excursionista. Começava a gostar da viagem. “Afinal, o que estou arriscando?”, dizia-me. ‘Viajar por um país dos mais curiosos, escalar uma montanha bastante notável, na pior das hipóteses, descer ao fundo de uma cratera extinta! [...] Quanto à existência de uma galeria que acaba no centro do globo, pura imaginação! Pura impossibilidade! Vou tratar, então, de aproveitar o que a expedição tem de bom sem maiores problemas’. Quando concluí esse raciocínio, já havíamos saído de Reykjavik. Hans caminhava à frente num passo rápido, igual e constante.”
(VERNE, Júlio. Viagem ao Centro da Terra. Nova Fronteira. Rio de Janeiro, 2013.)
1. O texto lido apresenta características de um relato de viagem. Qual das alternativas enumera corretamente elementos desse gênero?
a) O texto está escrito em 1ª pessoa, relata uma viagem, apresenta marcadores precisos de tempo e lugar; linguagem objetiva e clara; sentimentos, emoções e opinião de quem narra.
b) Linguagem formal, texto em 3ª pessoa, falta de adjetivos, não expressa opinião do narrador.
c) Apresenta somente a imaginação do narrador, sem contemplar fatos e opiniões, não tem marcadores de tempo e lugar.
d) Linguagem informal, texto escrito em 3ª pessoa, não relata uma viagem e apresenta emoções e sentimentos do narrador.
Neste trecho, o narrador
A) desconhece os fatos.
B) não faz parte da história.
C) conta a história de outra pessoa.
d) é o personagem principal dessa história.
E) observa os acontecimentos, sem se envolver.
Carlos diz que tem pena dos jovens de hoje que não desfrutam desse tipo de amizade crítica. O que ele quis dizer com isso?
Que os jovens de hoje não fazem criticas dos amigos.
Que os jovens não aproveitam o tempo para falar dos amigos e estudar
Que os jovens de hoje não aproveitam a oportunidade para compartilhar o conhecimento e isso gera um tipo de sentimento alheio de tristeza..
O poema mais famoso do autor foi
(a)
O texto “Circuito Fechado” tem a função social de
A) incentivar a realização de atividades sociais, profissionais e culturais.
B) refletir sobre a vida e sobre como nos comportamos na contemporaneidade
c) mostrar a disseminação de valores essenciais às relações profissionais.
D) expressar sentimentos, valores e emoções para os leitores sem tempo.
E) apresentar dados e argumentos acerca de uma visão de mundo ideal.
Qual a classe gramatical das palavras utilizadas por Ricardo em seu texto Circuito fechado?
verbos
adjetivos
substantivos
adverbios
1. Cada gênero textual possui uma estrutura e uma função comunicativa. Observando os elementos que fazem parte do texto Circuito Fechado, qual é o seu gênero?
a) Relato pessoal.
b) Verbete de dicionário.
c) Poema.
d) Notícia.
Qual palavra abaixo resume o tema central do texto?
a) O cotidiano.
b) O trabalho.
c) A correria.
d) A recordação.
Os relatos pessoais podem surgir de maneira
(a)
O relato pessoal é escrito em (a)
