wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

Coesão e coerência

Total questions: 15

Worksheet time: 34mins

Name
Class
Date
1.

Os elementos coesivos são responsáveis por criar relações de sentido entre orações e conectar parágrafos e períodos.

a)

Verdadeiro

b)

Falso

2.

Um dos fatores que torna sua redação compreensível é:

a)

não desenvolver com objetividade seus argumentos.

b)

deixar soltas as partes do texto.

c)

Progressão temática adequada ao desenvolvimento do tema.

d)

não usar os recursos coesivos

3.

A tirinha apresenta coerência?

a)

Sim

b)

Não.

4.

Marque a alternativa na qual não acontece coesão e coerência:

a)

Larissa tomou café e ficou feliz.

b)

Sabrina ganhou um livro, porém ficou alegre.

5.

Na competência 3 é avaliada a capacidade do participante:

a)

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

b)

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

c)

Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos em defesa de um ponto de vista.

d)

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa

6.

Na competência 4 é avaliada a capacidade do participante:

a)

Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema, dentro dos limites estruturais do texto dissertativo-argumentativo em prosa.

b)

Elaborar proposta de intervenção para o problema abordado, respeitando os direitos humanos.

c)

Demonstrar domínio da modalidade escrita formal da língua portuguesa.

d)

Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção da argumentação.

7.

Indique as relações semânticas estabelecidas pelos conectivos em destaque:

I. Como a chuva estava muito forte, não foi possível continuar o show.

II. Eu não consegui apresentar o trabalho porque estava muito nervosa!

III.Os manifestantes terão suas reivindicações atendidas, exceto se usarem de violência.

IV.Estava doente, mas foi trabalhar.

V.Os brasileiros são tão trabalhadores quanto os norte-americanos.

a)

causa, causa, conformidade, oposição, condição.

b)

finalidade, comparação, tempo, condição, causa

c)

comparação, condição, finalidade, oposição, tempo.

d)

causa, causa, condição, oposição, comparação

8.

Oito Anos

“Por que você é Flamengo

E meu pai Botafogo

O que significa

"Impávido colosso"?

Por que os ossos doem

enquanto a gente dorme

Por que os dentes caem

Por onde os filhos saem

Por que os dedos murcham

quando estou no banho

Por que as ruas enchem

quando está chovendo

Quanto é mil trilhões

vezes infinito

Quem é Jesus Cristo

Onde estão meus primos

Well, well, well

Gabriel (...)”.

(Paula Toller/Dunga. CD Partimpim, de Adriana Calcanhoto, São Paulo, 2004)




Julgue as seguintes proposições:

I. Pode-se dizer que se trata de um conjunto de frases interrogativas sem ligação entre si, configurando então um texto desprovido de coerência.

II. Embora o texto apresente uma série de interrogações aparentemente sem ligação entre si, existem nele elementos linguísticos que nos permitem construir a coerência textual.

III. A letra da canção é constituída por uma “lista” das perguntas que um filho faz para a mãe, e a sequenciação de perguntas aparentemente desconexas, na verdade, explicita o grande número de questionamentos que povoam o imaginário infantil.

IV. A ausência de elementos sintáticos, como conectivos, prejudica a construção de sentidos do texto.

a)

Apenas II e III estão corretas

b)

I, III e IV estão corretas.

c)

Todas estão corretas

d)

Apenas I e III estão corretas.

9.

Sobre a coerência textual, é incorreto afirmar:

a)

Por serem os sentidos elementos subjetivos, podemos dizer que a coerência não pode ser delimitada, pois o leitor é o responsável pela constituição dos significados do texto.

b)

A coerência é imaterial e não está na superfície textual. Compreender aquilo que está escrito dependerá dos níveis de interação entre o leitor, o autor e o texto. Por esse motivo, um mesmo texto pode apresentar múltiplas interpretações.

c)

A coerência textual dispensa o uso adequado dos conectivos, elementos que apenas colaboram para a estruturação do texto sem apresentar relação direta com a semântica textual.

d)

A coerência é uma conformidade entre fatos ou ideias, própria daquilo que tem nexo, conexão, portanto, podemos associá-la ao processo de construção de sentidos do texto e à articulação das ideias.

10.

Marque a frase que possui coerência e coesão textual:

a)

Todo mundo destrói a natureza menos todo mundo.

b)

No verão passado, quando estivemos na capital do Ceará Fortaleza, não pudemos aproveitar a praia, pois o frio era tanto que chegou a nevar.

c)

Estão derrubando muitas árvores, por isso a floresta não consegue sobreviver.

11.

Qual enunciado abaixo NÃO apresenta incoerência:

a)

Não estudou nada, portanto não passou na prova.

b)

A ratoeira pegou 3 ratos: dois à noite, um na madrugada e mais hoje cedo.

c)

Hoje em dia, a violência está muito grande no mundo.

d)

 Ganhei um picolé grátis por 2 reais.

12.

Observe a tirinha Calvin e Haroldo, de Bill Watterson, e responda à questão:

Sobre o nível de linguagem adotado por Calvin, podemos afirmar que se trata, em relação aos tipos de coerência, de uma

a)

incoerência pragmática

b)

incoerência genérica

c)

incoerência estilística

d)

incoerência temática

13.

Qual das frases NÃO apresenta problemas com a coerência(sentido) textual?

a)

O Brasil está de quarentena, pois há poucos casos de Covid-19 em vários países.

b)

O Brasil é um país desigual,logo tem um alto índice de desenvolvimento humano(IDH).

c)

O Brasil é um país desigual,contudo tem um alto índice de desenvolvimento humano(IDH)

d)

Embora o Brasil apresente políticas públicas no combate à pobreza,ainda assim tem muita desigualdade social.

e)

O Brasil é um país desigual,portanto apresenta alto índice de desenvolvimento humano(IDH)

14.

Uma seca desoladora assolou a região sul, principal celeiro do país. _______________ faltar alimento e os preços vão disparar. A conjunção que completa a frase é:

a)

Portanto

b)

Contudo

c)

Outrossim

d)

Porque

15.

ENEM 2011 - Cultivar um estilo de vida saudável é extremamente importante para diminuir o risco de infarto, mas também de problemas como morte súbita e derrame. Significa que manter uma alimentação saudável e praticar atividade física regularmente já reduz, por si só, as chances de desenvolver vários problemas. Além disso, é importante para o controle da pressão arterial, dos níveis de colesterol e de glicose no sangue. Também ajuda a diminuir o estresse e aumentar a capacidade física, fatores que, somados, reduzem as chances de infarto. Exercitar-se, nesses casos, com acompanhamento médico e moderação, é altamente recomendável.

As ideias veiculadas no texto se organizam estabelecendo relações que atuam na construção do sentido. A esse respeito, identifica-se, no fragmento, que

a)

a expressão “Além disso” marca uma sequenciação de ideias

b)

o conectivo “mas também” inicia oração que exprime ideia de contraste.

c)

o termo “como”, em “como morte súbita e derrame”, introduz uma generalização.

d)

o termo “Também” exprime uma justificativa.