NEW
Font size
WorksheetsYetişkin ve hayatboyu öğrenme dersi
Total questions: 11
Worksheet time: 6mins
1) Aşağıda eğitim ile ilgili verilen tanımlardan hangisi davranışçı yaklaşım eğitim
tanımını içermektedir ?
Eğitim bilgi aktarma işidir .
Eğitim bizzat öğrencinin kendisinin anlam oluşturduğu bir süreçtir.
Bireyin çeşitli yaşantılar yoluyla bilişsel şemalarını geliştirme sürecidir
Bireyin davranışlarında kendi yaşantı yoluyla kasıtlı ve istendik değişme meydana getirme sürecidir.
Öğrencilerin etkinliklerle keşfederek, öğrenmeyi öğrenme ve kendini gerçekleştirme süreci olarak tanımlanmaktadır .
1) İlk, orta, yükseköğretim gibi sıralanan, her düzeyde kurumlaşmış, hiyerarşik bir sıra içinde, birinin diğerine hazırladığı ya da üzerinde yer aldığı bir eğitim sistemidir. Kademeli olarak ilerler ve genellikle bir sonraki düzeye geçebilmek için bir öncekinin başarı ile tamamlanması gerekir.
Yukarıda tanımı verilen eğitim sistemi yapısı alanı aşağıdakilerden hangisidir ?
İnformal eğitim
Yaygın eğitim
Algın eğitim
Örgün eğitim
Formal eğitim
Genellikle zorunludur. Eğitim belirli alanlardaki bilgileri öğretme amaçlıdır. Öğrenciler başkalarının hazırladığı programları ve içeriği izler. Öğrencilerin sınırlı bir tecrübesi vardır. - Öğretmen öğretir, derste anlatma, aktarma, tekrarlama gibi öğretim yöntemlerini kullanır. Yukarıda bir eğitim modelinin dayandığı bazı temel ilkeler verilmiştir. Bu temel ilkelerin dayandığı eğitim modeli aşağıdakilerden hangisidir ?
Androgojik Model
Pedagojik Model
İşlevsel Model
Resmi Eğitim Modeli
Yetişkin eğitimini incelediğimizde karşımıza yetişkin eğitimine yön veren 5 temel ilke çıkmakatadır , aşağıda verilenlerden hangisi bu beş temel ilkeden biri değildir ?
Temel Oluşturma ilkesi
Süreklilik ve bütünlük ilkesi
İşlevsellik ilkesi
Topluma Hizmet ilkesi
Ekonomiklik ilkesi
Eğitim çeşitli bileşenlerden oluşmaktadır. Bunlar öğrenci, öğretmen, bilgi, öğretim, öğrenme, pedagoji gibi sıralanmaktadır. Jean Houssaye bunları bir üçgen ile açıklamıştır ve yetişkin eğitim üçgeni oluşturulmuştur.
Bilgiyi öğrenciye uygun hale getirmesi, sırasıyla aktarması ve değerlendirmesi işlemlerine '……………’
Öğrenciye uygun eğitim yöntem ve teknikleri seçmesi, öğrenme ortamını düzenlemesi, etkili iletişim kurmasına '………………’
Öğretim ve pedagojiyi birleştirerek öğrencinin çeşitli bilgileri kazanmasını sağlama ise '……………' boyutu denir
Verilen boşluklara sırasıyla gelmesi gereken cevaplar hangi seçenekte doğru olarak verilmiştir ?
Öğretim / pedagoji / öğrenme
Öğrenme / pedagoji / öğretim
Pedagoji / öğretim / öğrenme
Öğretme / öğrenme / bilgi edinme
Öğretim / planlama / bilgi edinme
Aşağıdakilerden hangisi yetişkin eğitiminin özellikleri arasındadır?
Amaçları planlı değildir.
Bireysel özelliklerden daha çok grup özellikleri dikkate alınır.
Kurallar esnek tutulur.
Konu seçiminde sınırlamaya gidilmez.
Kurum ihtiyaçları öğrenenlerin ihtiyaçları üzerinde tutulur.
Eğitime katılma gönüllülük esaslıdır. Yetişkin karşılaştığı sorunların çözümüne yönelik konuları öğrenmeyi tercih eder. Niçin öğrendiğini bilmek ister. Öğrendiğini günlük yaşamında hemen uygulamaya aktarır. Yukarıda bir eğitim modelinin dayandığı bazı temel ilkeler verilmiştir.
Bu temel ilkelerin dayandığı eğitim modeli aşağıdakilerden hangisidir ?
Androgojik Model
Pedagojik Model
İşlevsel Model
Resmi Eğitim Modeli
Gelenseksel Model
Aşağıdakilerden hangisi, yetişkin eğitiminin amaçlarından biri değildir?
Sosyal ilerlemeye yardımcı olma.
Sosyal dönüşüme yardımcı olma.
Yetişkinlerin kendilerini gerçekleştirmelerine yardımcı olma.
Zihin geliştirme.
Yetişkinlerin kanunlarca belirlenmiş toplum kurallarına uymalarını sağlama.
Mesleki ve teknik eğitim, sağlık eğitimi, aile eğitimi, kalkınma eğitimi, kadın eğitimi, hayatta kalma eğitimi gibi programlar yetişkin eğitiminin hangi ilkesiyle ilişkilidir?
Temel oluşturma ilkesi
İşlevsellik ilkesi
Yapısal esneklik ilkesi
Topluma hizmet ilkesi
Süreklilik ve bütünlük ilkesi
Yetişkinlerin en kolay ulaşabilecekleri eğitim sistemi hangisidir?
Algın eğitim
Yaygın eğitim
Örgün eğitim
Hizmet içi eğitim
Sürekli eğitim
Aşağıdakilerden hangisi andragojik modelin özellikleri arasında değildir?
Eğitime katılma gönüllülüğe dayalıdır.
Eğitim sorunların çözümüne yöneliktir.
Alınan kararları onaylama öğretmenin sorumluluğundadır.
Aktif ve deneysel yöntemlere ağırlık verilir.
Eğitime katılan gruplar karmaşık ve farklı yaş düzeyindedir.
