Free Printable soal bahasa Indonesia

1.

Perhatikan petunjuk berikut!

Petunjukk menyalakan televisi

(1) Tekan tombol nomor remote kontrol!

(2) Tekan tombol main power!

(3) Indikator power atau stanby akan berwarna merah.

(4) Hubungkan kabel daya listrik pesawat tv ke stopkontak!

(5) Selamat menonton!

Urutan petunjuk menyalakan televisi yang tepat adalah …

a)

(4), (2), (3), (1), (5)

b)

(1), (4), (2), (3), (5)

c)

(5), (3), (1), (2), (4)

d)

(2), (3), (1), (5), (4)

2.

Suatu topik yang dibahas dalam suatu teks dinamakan ....

a)

gagasan pokok

b)

gagasan pendukung

c)

informasi pendukung

d)

informasi penjelas

3.

Informasi tambahan pada suatu teks paragraf dinamakan ...

a)

gagasan pendukung

b)

gagasan pokok

c)

isi cerita

d)

pikiran utama

4.

Nama lain dari gagasan pokok yang terdapat dalam teks bacaan adalah ....

a)

pikiran utama

b)

pikiran penjelas

c)

gagasan pendukung

d)

informasi tambahan

5.

Dalam suatu paragraf terdapat ... gagasan pokok

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

6.

sangat - perpustakaan – ini – telihat – hari – ramai.

Susunan kalimat yang benar adalah ....

a)

Perpustkaan hari sangat ini ramai terlihat

b)

Hari ini sangat terlihat ramai perpustakaan

c)

Hari ini perpustakaan terlihat sangat ramai

d)

Perpustakaan hari ini terlihat ramai sangat

7.

Kata tanya yang menanyakan suatu proses adalah

a)

Kapan

b)

Bagaimana

c)

Siapa

d)

Kenapa

8.

Bacalah petunjuk berikut!

1) Gorenglah dalam api sedang sampai warnanya kecokelatan.

2) Aduk rata sampai menjadi adonan yang mudah dibentuk.

3) Kocoklah telur sampai mengembang.

4) Angkat dan tiriskan.

5) Setelah itu, masukkan daging ikan dan ayam yang sudah dicincang, minyak wijen, tepung tapioka, irisan daun bawang, dan garam.

6) Letakkan adonan ke tengah-tengah kulit pangsit kemudian satukan setiap sudut pangsit sampai membentuk batagor.

Urutan yang tepat untuk membuat batagor adalah ....

a)

2) - 4) - 5) - 1) - 3) - 6)

b)

2) - 4) - 1) - 5) - 6) - 3)

c)

3) - 5) - 2) - 6) - 1) - 4)

d)

5) - 1) - 6) - 3) - 4) - 2)

9.

Perhatikan paragraf berikut!

Tidak semua orang dapat meminum susu sapi. Terdapat beberapa orang yang memiliki alergi terhadap susu sapi. Meskipun demikian, tidak perlu khawatir sebab mereka dapat [...] susu dari sari tumbuhan. Susu dari sari tumbuhan banyak macamnya, seperti susu sari kacang kedelai dan sari kacang almond.

Kata baku yang tepat untuk melengkapi paragraf tersebut adalah ....

a)

mengkonsumsi

b)

mengonsumsi

c)

memakan

d)

dimakan

10.

Perhatikan kalimat berikut!

1) Aku dan ayah pergi ke pameran kuliner di Alun-Alun.

2) Propesi kakak adalah guru Bahasa Indonesia.

3) Pembukaan acara bazar kemerdekaan dikelurahanku akan dihadiri lurah dan jajarannya.

4) Kepala Sekolah Dasar Negeri 1 Sukasenang adalah Pak Sayuti Anwar.

Penggunaan ejaan yang tepat terdapat pada kalimat nomor .....

a)

1)

b)

2)

c)

3)

d)

4)

11.

Perhatikan kalimat berikut!

Gajah menyemburkan lumpur ke tubuhnya agar tubuhnya lembab.

Perbaikan penggunaan kata yang digarisbawahi adalah ....

a)

lebab

b)

lembap

c)

lembab

d)

lebab

12.

Bacalah kutipan cerita berikut!

Namun, pintu gerbang tak bisa dibuka. Edo mencoba menekan tombol yang ada di sisi kanan pintu gerbang. Terdengarlah nyanyian dari tombol itu, "Langit biru... langit biru... kenapa langit berwarna biru..."

Edo, Dayu, dan Udin saling berpandangan.

"Saat matahari memancarkan sinarnya ke bumi, sinar itu akan mengenai udara yang menyelimuti bumi. Udara itu akan menghamburkan cahaya berwarna biru sehingga langit pun terlihat biru," ujar Dayu lantang.

Berdasarkan kutipan cerita tersebut, langit berwarna biru karena ....

a)

udara yang terkena sinar matahari menghamburkan cahaya berwarna biru

b)

sinar matahari yang menyelimuti bumi dibiaskan oleh udara

c)

udara yang dibiaskan oleh sinar dari matahari

d)

sinar matahari yang dibiaskan oleh air hujan

13.

Perhatikan percakapan berikut!

Edo : "Ssstt, Lan! Lan!"

Lani : "Apa sih Do? Kita kan lagi ulangan."

Edo : "Nomor 10 apa sih jawabannya? Aku bingung."

Lani : "..."

Edo : "Bagaimana kalau nilaiku jelek?"

Lani : "Ikuti saja perbaikan, ulangan nanti belajar lebih rajin, nilaimu pasti jadi bagus. Sudah ya."

Kalimat yang tepat diucapkan oleh Rani untuk melengkapi percakapan tersebut adalah ....

a)

"Aku juga belum Do. Coba tanya yang lain."

b)

"Kenapa kamu tidak belajar, Do?"

c)

"Kalau tidak bisa tak usah diisi, guru pasti mengerti."

d)

"Jawabanku B, Do, tapi aku tak yakin."

14.

Kalimat penutup surat yang tepat adalah ....

a)

Atas perhatiannya, kami mengucapkan terima kasih.

b)

Demikian permohonan maaf ini kami sampaikan dengan semestinya.

c)

Atas perhatian Bapak/Ibu, kami mengucapkan terima kasih.

d)

Demikian surat ini dibuat.

15.

Perhatikan paragraf berikut!

Hampir semua rumah di desaku memiliki sumur sebagai sumber air. Selain itu, rumah yang satu dan yang lain tidak saling berdekatan. Oleh karena itu, air sumur tidak tercemar limbah rumah tangga.

Apa yang akan terjadi jika jarak setiap rumah berdekatan?

a)

lahan di desa semakin sempit

b)

setiap rumah memiliki sumur

c)

tidak ada sumber air

d)

air sumur akan tercemar

16.

Perhatikan kalimat berikut!

Setelah melakukan obserpasi, kami harus menulis laporan secara berkelompok.

Kata yang penulisannya tidak tepat pada kalimat tersebut adalah ....

a)

laporan

b)

obserpasi

c)

menulis

d)

berkelompok

17.

Penulisan titi mangsa pada surat resmi adalah ....

a)

Bandung: 6 Juni 2021

b)

Bandung 06 Juni 2021

c)

Bandung, 6 Juni 2021

d)

Bandung, 06 Juni 2021

18.

Sumber Energi Panas

Benda yang dapat menghasilkan energi panas disebut sumber energi panas. Sumber energi panas dapat kita jumpai di alam, salah satunya adalah matahari. Matahari merupakan sumber energi panas terbesar. Semua makhluk hidup memerlukan energi panas matahari. Energi panas matahari membantu proses pembuatan makanan pada tumbuhan yang disebut sebagai proses fotosintesis. Makanan yang dihasilkan dari hasil fotosintesis menjadi sumber energi bagi makhluk hidup lainnya, termasuk manusia.

Energi panas matahari dapat menerangi bumi sehingga udara di bumi menjadi hangat. Dalam kehidupan sehari-hari, energi panas matahari dimanfaatkan dalam berbagai kegiatan manusia. Misalnya, panas matahari digunakan untuk mengeringkan padi setelah dipanen, mengeringkan garam, mengeringkan ikan asin, bahkan untuk mengeringkan pakaian yang basah.

Cobalah kamu gosokkan kedua tanganmu selama satu menit! Apa yang kamu rasakan? Sekarang, ambillah sebuah mistar plastik! Kemudian gosok-gosokkanlah pada kain yang kering selama dua menit! Lalu sentuhlah permukaan mistar plastik itu! Apa yang kamu rasakan? Setelah kamu melakukan dua kegiatan tersebut, apakah kamu merasakan panas? Energi panas dapat dihasilkan ketika terjadi gesekan antara dua benda. Pada kegiatan di atas, gesekan antara kedua telapak tanganmu dan gesekan antara mistar dan kain, dapat menimbulkan energi panas.

Selain matahari dan gesekan antara dua benda, energi panas juga dapat diperoleh dari api. Pada zaman dahulu, orang mendapatkan api dengan cara menggosokkan dua buah batu yang kering sampai keluar percikan api. Selain itu, nenek moyang kita dahulu menggunakan kayu kering lalu digosok-gosokkan dengan tanah yang kering sampai keluar api. Ternyata gesekan dua benda antara dua batu kering, dan gesekan antara dua kayu kering dapat menghasilkan energi panas berupa api. Saat ini api mudah dihasilkan dari korek api dan kompor.

Sumber : Aprilia, BSE IPA Kelas 4 dengan penyesuaian

Pokok pikiran pada paragraf kedua adalah…

a)

Sumber energi panas

b)

Manfaat energi panas matahari

c)

Macam- macam energi

d)

Energi panas matahari

19.

Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.

Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu

pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur.

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.

(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)

Kata kunci pada paragraf kedua adalah…

a)

Kalor

b)

Suhu

c)

Alam

d)

Panas

20.

Perbedaan Suhu dan Panas

Indra peraba, seperti telapak tangan tidak dapat menentukan secara tepat derajat panas dan dingin suatu benda. Tangan hanya dapat memperkirakan panas dan dingin suatu benda. Tangan tidak dapat menjelaskan berapa nilai derajat panas atau dinginnya suatu benda. Pernahkah kamu pergi berkemah ke daerah pegunungan? Ketika malam hari saat kamu berkemah di daerah pegunungan, kamu akan merasakan bahwa cuaca di sekitarmu terasa dingin sehingga kamu memerlukan jaket tebal untuk menghangatkan tubuhmu. Lain halnya dengan penduduk yang tinggal di dataran tinggi seperti daerah pegunungan. Mereka tidak terlalu merasakan hawa dingin karena mereka sudah terbiasa dengan hawa dingin di pegunungan.

Hal tersebut, membuktikan bahwa indra peraba tidak dapat digunakan untuk mengukur derajat panas suatu benda karena setiap orang memiliki perbedaan dalam merasakan suhu di sekitarnya. Nah, dalam ilmu

pengetahuan alam untuk menyatakan tingkat panas dinginnya suatu keadaan digunakan suatu besaran yang disebut suhu atau temperatur.

Panas (kalor) dan suhu adalah dua hal yang berbeda. Energi panas merupakan salah satu energi yang dapat diterima dan dilepaskan oleh suatu benda. Ketika sebatang logam dipanaskan dengan api, batang logam tersebut mendapatkan energi panas dari api. Energi panas membuat batang logam tersebut menjadi panas. Ketika batang logam tersebut panas, suhunya meningkat. Ketika batang logam menjadi dingin, suhunya menurun. Suhu adalah besaran yang menyatakan derajat panas suatu benda. Suhu suatu benda menunjukkan tingkat energi panas benda tersebut. Satuan suhu yang digunakan di Indonesia adalah derajat Celcius (°C). Alat untuk mengukur suhu disebut termometer. Satuan panas dinyatakan dalam kalori dan diukur dengan kalorimeter.

(Sumber : How do we measure temperature?Chris Woodroof dengan penyesuaian)

Pokok pikiran pada paragraf ke tiga adalah..

a)

Perbedaan panas dan suhu

b)

Persamaan panas dan suhu

c)

Panas dan suhu

d)

Hubungan panas dan suhu

21.

Bagian surat yang dilingkari hitam adalah…

a)

Pembuka surat

b)

Penutup surat

c)

Isi surat

d)

Pembuat surat

22.

Undangan yang mengatasnamakan perorangan yang ditujukan ke perorangan maupun instansi atau organisasi merupakan jenis surat undangan yang berbentuk…

a)

Undangan resmi

b)

Undangan tidak resmi

c)

Undangan setengah resmi

d)

Undangan formal

23.

Undangan resmi biasanya digunakan untuk kepentingan…

a)

Kedinasan

b)

Instansi

c)

Kelahiran

d)

Organisasi

24.

Bacalah teks di atas!

Bagaimana susunan acara pada pembacaan teks proklamasi …

a)

Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan, Pengibaran bendera Merah Putih, dan sambutan Wali Kota Suwiryo dan dr. Muwardi

b)

Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan, dan sambutan Wali Kota Suwiryo dan dr. Muwardi

c)

Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan, sambutan Wali kota Suwiryo dan dr. Muwardi, dan Pengibaran bendera Merah Putih,

d)

Pembacaan Teks Proklamasi Kemerdekaan dan sambutan Wali Kota Suwiryo.

25.

Bacalah teks berikut !

Ada dua fungsi utama taman kota yang dapat kita rasakan manfaatnya. Fungsi yang pertama yaitu secara ekologis, taman kota berfungsi sebagai paru-paru kota yang menghasilkan banyak oksigen.

Kalimat tanya yang tepat untuk paragraf kedua adalah . . . .

a)

Siapakah yang harus merawat taman kota ?

b)

Bagaiman cara merawat taman kota ?

c)

Apa nama taman kota tersebut ?

d)

Apa fungsi utama taman kota ?

26.

Kata tanya"dimana" digunakan untuk menanyakan . . . .

a)

waktu

b)

cara membuat

c)

keadaan

d)

tempat

27.

Dalam suatu paragraf terdapat ... gagasan pokok

a)

satu

b)

dua

c)

tiga

d)

empat

28.

Berikut yang tidak termasuk ciri-ciri teks berita adalah.......

a)

Aktual

b)

Faktual

c)

Penting

d)

Tidak menarik

29.

Menulis surat undangan resmi menggunakan bahasa yang ....

a)

lucu

b)

Santai

c)

Baku

d)

Indah

30.

Ciri utama teks nonfiksi adalah disusun berdasarkan .....

a)

cerita turun temurun

b)

khayalan penulis

c)

peristiwa yang terjadi

d)

imajinasi

31.

Apa kepanjangan dari UN?

a)

Ujian Nasional

b)

Ujian Negara

c)

Ujian Nasionalisasi

d)

Ujian Nusantara

32.

manakah yang termasuk akronim

a)

Kemdikbud, NKRI, Puskesmas

b)

Puskesmas, Sulsel, DPRP

c)

Puskesmas, Kemdikbud, Hal.

d)

dsb, sd, Puskesmas

33.

Ayah saya anggota Dewan Perwakilan Rakyat. Jika disingkat menjadi...

a)

Ayah saya anggota dpR

b)

Ayah saya anggota DPEr

c)

Ayah saya anggota DePeEr

d)

Ayah saya anggota DPR

34.

Apa singkatan dari Sekolah Menengah Kejuruan?

a)

SMEA

b)

SMK

c)

SMMK

d)

SMKE

35.

Apa yang dimaksud dengan huruf kapital? Berikan contoh penggunaan huruf kapital dalam kalimat!

a)

Huruf kapital adalah angka seperti 1, 2, 3, dst.

b)

Huruf kapital adalah simbol seperti !, @, #, dst.

c)

Huruf kapital adalah huruf kecil seperti a, b, c, dst.

d)

Huruf kapital adalah huruf besar seperti A, B, C, dst.

36.

Tuliskan sebuah kalimat perintah yang menggunakan kata kerja dalam bentuk perintah!

a)

Berlari!

b)

Duduklah!

c)

Berdirilah!

d)

Makanlah!

37.

Berikan contoh penulisan angka dan bilangan dalam bentuk kalimat!

a)

Kucing saya memiliki empat kaki.

b)

Contoh penulisan angka dalam kalimat: Saya memiliki dua pulpen. Contoh penulisan bilangan dalam kalimat: Saya membeli 5 buah apel.

c)

Dia membeli tiga buah buku.

d)

Saya memiliki satu buah apel.

38.

Apa perbedaan antara singkatan dan akronim? Berikan contoh dari masing-masing!

a)

Contoh singkatan: UNICEF (United Nations International Children's Emergency Fund), Contoh akronim: ASEAN (Association of Southeast Asian Nations)

b)

Contoh singkatan: BPK (Badan Pemeriksa Keuangan), Contoh akronim: NASA (National Aeronautics and Space Administration)

c)

Contoh singkatan: WHO (World Health Organization), Contoh akronim: FIFA (Fédération Internationale de Football Association)

d)

Contoh singkatan: NATO (North Atlantic Treaty Organization), Contoh akronim: UNESCO (United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization)

39.

Tuliskan sebuah iklan untuk produk atau layanan yang menarik perhatian siswa kelas 5!

a)

Dapatkan bimbingan belajar yang menyenangkan dan interaktif untuk siswa kelas 5! Bergabunglah dengan kami sekarang dan rasakan perbedaannya.

b)

Ikuti kursus memasak untuk ibu-ibu rumah tangga!

c)

Dapatkan diskon 50% untuk pembelian buku pelajaran kelas 12!

d)

Beli mainan anak-anak dengan harga terjangkau!

40.

Bagaimana cara menulis surel yang baik dan benar? Jelaskan langkah-langkahnya!

a)

Menyertakan banyak kalimat yang panjang

b)

Tidak perlu memperhatikan tata bahasa

c)

Memperhatikan tata bahasa, menyertakan salam pembuka dan penutup, serta menyampaikan isi surel dengan jelas dan singkat.

d)

Menyampaikan isi surel dengan ambigu

41.

fungsi FAKTA dalam teks eksplanasi adalah....

a)

Menyampaikan kebenaran

b)

Menyampaikan kesalahan

c)

Menyampaikan pendapat

d)

Menyampaikan opini

42.

Berikut adalah ciri-ciri teks eksplanasi, kecuali...

a)

Informasi faktual (berdasarkan fakta)

b)

Terdapat opini masyarakat

c)

Hal yang dibahas berupa ilmu pengetahuan

d)

Fokus pada kejadian alam maupun sosial

43.

Banjir bandang umumnya terjadi hasil dari curah hujan berintensitas tinggi dengan durasi (jangka waktu) pendek yang menyebabkan debit sungai naik secara cepat. Dari sekian banyak kejadian, sebagian besar diawali oleh adanya longsoran di bagian hulu sungai, kemudian material longsoran dan pohon-pohon menyumbat sungai dan menimbulkan bendung-bendung alami. Selanjutnya bendung alami tersebut ambrol dan mendatangkan air bah dalam volume besar dan waktu sangat singkat.

Berdasarkan struktur teks eksplanasi, teks di atas merupakan bagian . . .

a)

pernyataan umum

b)

deretan penjelas

c)

penutup

d)

pernyataan umum - proses

44.

LANGKAH PERTAMA MEMBUAT TEKS EKSPLANASI ADALAH ...

a)

Tentukan hal pokok yang akan dibahas

b)

Carilah informasi sebanyak-banyaknya tentang hal yang akan dibahas

c)

Buat pernyataan umum tentang hal yang akan dibahas lalu kembangkan jadi paragraf

d)

Berikan informasi tambahan atau deretan penjelas tentang pernyataan umum yang sudah dibuat sebelumnya

45.

Untuk meringkas teks eksplanasi hal yang harus dilakukan adalah

a)

Menentukan kesimpulan dari teks eksplanasi

b)

Menentukan isi dari teks eksplanasi

c)

Menentukan gagasan pokok pada setiap paragraf teks eksplanasi

d)

Menentukan struktur teks eksplanasi

46.

3. Dalam teks eksplanasi perincian proses atau sebab terjadinya sebuah fenomena yang juga meliputi akibat serta dampak yang ditimbulkan terdapat pada bagian … .

a)

Pernyataan umum

b)

Urutan sebab akibat/ deretan penjelas

c)

Interpretasi

d)

Penutup

47.

Fungsi fakta dalam teks eksplanasi adalah untuk ...

a)

menyampaikan peristiwa dalam sebuah kejadian yang diinformasikan

b)

menyampaikan kebenaran dari informasi yang terdapat dalam tulisan

c)

menyampaikan penyataan umum dari sebuah peristiwa nyata

d)

menyampaikan informasi-informasi sebuah kegiatan kepada pembaca

48.

Menulis kembali secara pendek atau singkat sebuah bacaan atau teks panjang tanpa mengurangi isi bacaan adalah arti ....

a)

deskripsi

b)

menyalin

c)

mengarang

d)

meringkas

49.

(1) Dengan tenaga yang besar dalam gelombang air tersebut, sangat wajib kita bangunan di daratan bisa tersapu dengan mudah.

(2) Gelombang tsunami ini merambat dengan kecepatan yang tak terbayangkan.

(3) Gelombang tersebut bisa mencapai 500 sampai 30 kilometer per jam dilautan.

(4) Pada saat mencapai bibir pantai, kecepatannya tersebut sudah bisa menyebabkan kerusakan yang parah.

Kalimat yang merupakan pendapat dinyatakan pada nomor ….

a)

(1) dan (2)

b)

(2) dan (3)

c)

(3) dan (4)

d)

(4) dan (5)

50.

Yang dimaksud dengan informasi adalah...

a)

Teks cerita

b)

Teks laporan

c)

Kabar tentang suatu peristiwa

d)

Kabar kabari

51.

Kata tanya yang berfungsi untuk menanyakan seseorang atau pelaku yang terlibat dalam suatu peristiwa adalah ...

a)

Siapa

b)

Apa

c)

Mengapa

d)

Bagaimana

52.

Jeruk nipis dapat digunakan sebagai obat batuk alami. Jeruk nipis dapat dibuah minuman yang menyegarkan. Jeruk nipis juga dapat digunakan sebagai bumbu dapur. Ternyata, banyak sekali manfaat jeruk nipis bagi kita.

Kalimat tanya yang sesuai isi paragraf di atas adalah ...

a)

Mengapa jeruk nipis dapat dijadikan obat batuk alami?

b)

Bagaimana cara membuat minuman yang menyegarkan dari jeruk nipis?

c)

Apa saja manfaat jeruk nipis?

d)

Kapan kita memetik jeruk nipis?

soal bahasa Indonesia

Total questions: 52

Worksheet time: 1hrs 16mins

Similar Resources on Wayground