WorksheetsEvaluación de Mesopotamia
Total questions: 36
Worksheet time: 18mins
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1.
Muchas de las Primeras Civilizaciones comenzaron alrededor de Big Rivers. Mira el mapa de las primeras civilizaciones fluviales. Mesopotamia fue una de las primeras civilizaciones. ¿Qué letra marca Mesopotamia?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
2.
Mesopotamia se encuentra en el país actual de ___________.
a)
Istanbul
b)
Iraq
c)
Egypt
d)
Peru
3.
Mesopotamia también se llama:
a)
Luna creciente
b)
Tierra fértil
c)
ríos de vida
d)
Creciente fértil
4.
Los Dos Ríos que dan vida a Mesopotamia son:
a)
Tigris y Nilo
b)
Eufrates y Nilo
c)
Éufrates y Tigris
d)
Hudson y Misisipi
5.
La palabra Mesopotamia proviene de las palabras griegas que significan
a)
Junto a los ríos
b)
ríos de vida
c)
La vida en los ríos
d)
entre los ríos
6.
Ejemplos de inundaciones que fueron AMBAS positivas y negativas fueron:
a)
Las inundaciones dejaron un suelo fértil y las inundaciones ayudaron a los pokemon de agua
b)
Las inundaciones dejaron un suelo fértil y las inundaciones ayudaron a los agricultores a cultivar
c)
Las inundaciones llegaron sin previo aviso, y las inundaciones podrían arrasar con personas, animales y casas.
d)
Las inundaciones procedían de los ríos Tigris y Éufrates, que ayudaron a Sumer a prosperar.
7.
Se sabía que una ciudad-estado tenía su propia
a)
Supermercado y gobierno
b)
Dios o diosa, equipos deportivos y gobierno.
c)
Dios o diosa, gobierno y leyes.
d)
Dios o diosa, gobierno y eventualmente, su propio país
8.
Tres características de en Ziggurat incluyen:
a)
Terrazas, rampas, un piso (nivel) alto
b)
Apartamentos, varios pisos (niveles) de altura, se inundan varias veces
c)
Templo en la parte superior, rampas y escaleras que unen terrazas, varios pisos (niveles) de altura
d)
Templo en la parte superior, rampas y escaleras que unen terrazas, varios pisos (niveles) de altura, campos deportivos en la parte inferior
9.
Los sumerios construyeron grandes templos llamados zigurats (ZIH-guhr-rahts) para honrar a sus dioses. Los zigurats eran torres escalonadas rectangulares. ¿Qué imagen muestra un zigurat sumerio?
a)
A
b)
B
c)
C
d)
D
10.
¿Por qué las leyes de Hammurabi fueron importantes para nosotros?
a)
Ellas fueron escritas
b)
todos sabrían las leyes, reglas y castigos
c)
fueron el primer intento de una sociedad de establecer un código de leyes que se aplicaría a todos
d)
todo lo anterior
11.
El código de Hammurabi admitía el ¨ojo por ojo¨. Esto significa que:
a)
todos los individuos tenían los mismos derechos
b)
si alguien lastimara a un miembro de la comunidad, ellos también serían lastimados
c)
los miembros de la clase rica podían compartir esclavos
d)
los agricultores deben compartir sus cultivos con otros en la comunidad
12.
La escritura se desarrolló en Mesopotamia en torno a:
a)
2500 ABC
b)
3000 CE
c)
350 CE
d)
3500 BCE
13.
Mira el mapa de algunas de las primeras ciudades sumerias. Según el mapa, la mayoría de las primeras ciudades sumerias estaban en __________ Mesopotamia.
a)
Norteño
b)
del Sur
c)
del nordeste
d)
del nordoeste
14.
¿Por qué se desarrolló la escritura?
a)
mantener registros de las ventas y transacciones de granos y otros bienes
b)
mantener registros de los impuestos pagados
c)
para mantener registros de los regalos para los dioses
d)
llevar registros de matrimonios y defunciones
e)
todo lo anterior
15.
Los escritores sumerios y los encargados de los registros eran conocidos como:
a)
sacerdotes
b)
Trabajadores calificados
c)
escribas
d)
comerciantes
16.
El sistema de escritura sumerio se conocía como:
a)
cuneiforme
b)
escriba
c)
guion
d)
alfabeto
17.
El sistema que divide a las personas en grupos sociales de mayor a menor se llama:
a)
sistema escolar
b)
sistema solar
c)
Sistema alta / baja
d)
clases sociales/sistema
18.
En la sociedad sumeria, algunas personas tenían más dinero y poder que otras. Mira el diagrama. Luego responda la pregunta: En la sociedad sumeria, ¿cuál de estas personas probablemente habría poseído la mayor parte de la tierra?
a)
una persona noble
b)
un residente de la ciudad sumeria libre
c)
Una persona esclavizada
19.
Cuando hay más de algo de lo que se necesita, se llama ____________.
a)
jerarquía social
b)
Estado de la Ciudad
c)
rural
d)
superávit o excedente
20.
El desarrollo de la agricultura y la ganadería en 3500 a. C. significó que:
a)
los primeros habitantes tuvieron que convertirse en nómadas
b)
ya no había necesidad de agua
c)
los cultivos podrían crecer en la selva tropical
d)
la gente tenía una fuente de alimento confiable y constante
21.
¿Qué significa el nombre "Creciente Fértil"?
a)
suministro de agua a los cultivos
b)
la creencia en muchos dioses
c)
otro nombre para Mesopotamia que describe su forma y rico suelo
d)
una ciudad y el área/territorio que controla
e)
un sistema de comercio en el que las personas intercambian bienes directamente sin usar dinero
22.
¿Qué significa la palabra "irrigar"?
a)
suministro de agua a los cultivos
b)
la creencia en muchos dioses
c)
otro nombre para Mesopotamia que describe su forma y rico suelo
d)
una ciudad y el área/territorio que controla
e)
un sistema de comercio en el que las personas intercambian bienes directamente sin usar dinero
23.
Gran parte de lo que sabemos sobre las sociedades sumeria y acadia proviene de los arqueólogos. Los arqueólogos son personas que estudian materiales antiguos para aprender más sobre civilizaciones antiguas. ¿Qué herramientas y métodos usan los arqueólogos para encontrar información sobre civilizaciones antiguas?
a)
solo 1 y 2
b)
solo 2 y 3
c)
todos los métodos EXCEPTO 4
d)
todo lo anterior
24.
¿Qué es una ciudad-estado?
a)
la creencia en muchos dioses
b)
otro nombre para Mesopotamia que describe su forma y rico suelo
c)
una ciudad y el área/territorio que controla
d)
un sistema de comercio en el que las personas intercambian bienes directamente sin usar dinero
25.
¿Qué significa "trueque" en relación con la antigua Mesopotamia?
a)
suministro de agua a los cultivos
b)
la creencia en muchos dioses
c)
una ciudad y el área/territorio que controla
d)
un sistema de comercio en el que las personas intercambian bienes directamente sin usar dinero
26.
Mire las notas del estudiante sobre Mesopotamia. ¿Qué sección de las notas de los estudiantes son para CULTURA?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
27.
Mire las notas del estudiante sobre Mesopotamia. ¿Qué sección de las notas de los estudiantes son para GOBIERNO?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
28.
Mire las notas del estudiante sobre Mesopotamia. ¿Qué sección de las notas de los estudiantes son para GEOGRAFÍA?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
29.
Mire las notas del estudiante sobre Mesopotamia. ¿Qué sección de las notas de los estudiantes son para ECONOMÍA?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
30.
Mire las notas del estudiante sobre Mesopotamia. ¿Qué sección de las notas de los estudiantes son para HISTORIA?
a)
1
b)
2
c)
3
d)
4
e)
5
31.
Las ciudades-estado sumerias lucharon entre sí por:
a)
uso de esclavos y tierras
b)
tierra y creencias religiosas
c)
la tierra y el uso del agua
d)
El agua y el uso de esclavos.
32.
El politeísmo es:
a)
la creencia en un solo dios
b)
el cambio en tus creencias
c)
El nombramiento de un dios después de un amigo
d)
la creencia en muchos dioses
33.
El rey Hammurabi fue mejor conocido por:
a)
su código de leyes
b)
la creación de la escritura
c)
su justicia para toda clase de personas
d)
todo lo anterior
34.
¿A los sumerios se les atribuye cuál de los siguientes inventos?
a)
diques, arado tirado por bueyes, calendario, computadora portátil
b)
rueda, arado tirado por bueyes, calendario, escritura
c)
escritura, calendario, escalera, cortinas
d)
matemáticas, contar, cantar, mascar chicle
35.
Mira la foto. Luego responde la pregunta: ¿Los sumerios fueron algunas de las primeras personas en usar qué objeto en esta imagen?
a)
ropa
b)
relojes de agua
c)
burras
d)
ruedas
36.
Elige los grupos de personas que vivieron o controlaron Mesopotamia.
a)
Egipcia, griegos, romanos, sirios, chinos.
b)
Parisinos, Egipcios, Romanos, Sumerios
c)
Acadias, babilonias, sumerias, romanas
d)
Sumerios, acadios, babilonios, asirios
100 %
