QS. Yusuf (12): 11 berikut ini terdapat lafal yang menunjukkan adanya bacaan….! يٰٓاَبَانَا مَالَكَ لَا تَأْمَنَّ۫ا عَلٰى يُوْسُفَ وَاِنَّا لَهٗ لَنٰصِحُوْنَ Perhatikan lafal-lafal di bawah ini! 1. وَقَالَ ارْكَبُو 2. يُوْسُفَ وَاِنَّا لَهٗ لَنٰصِحُوْنَ 3. مَجْرٰ۪ىهَا وَمُرْسٰىهَا 4. أَعْجَمِيٌّ وَعَرَبِىٌّ Yang menunjukkan bacaan Tas-hil ada pada nomor….

Ahmad sedang membaca al-Qur‟an yang disimak oleh gurunya, ketika membaca QS. Al-Hujurat (49): 11: بِئْسَ الِاسْمُ الْفُسُوْقُ بَعْدَ الْاِيْمَانِۚ وَمَنْ لَّمْ يَتُبْ فَاُولٰۤىِٕكَ هُمُ الظّٰلِمُوْنَ Pada lafal بِئْسَ الِاسْمُ harus dibaca Naql yang artinya ...

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga lafal yang keluar tidak seperti hamzah tidak juga seperti ha (2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang (3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir. (4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua pertiganya. Dari pernyataan di atas yang menjelaskan bacaan Tas-hil adalah….

Pernyataan yang menjelaskan tentang bacaan Isymam adalah…. (1)Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga Lafal yang keluartidak seperti hamzah tidak juga seperti ha (2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang (3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir. (4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua pertiganya

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Di tengah-tengah antara huruf hamzah dan huruf ha, sehingga Lafal yang keluartidak seperti hamzah tidak juga seperti ha (2) Memindahkan harakat hamzah ke huruf mati sebelumnya, dan setelah itu hamzahnya dibuang (3) Mencampurkan dhummah pada sukun dengan memoncongkan bibir. (4) Mencondongkan bacaan harakat fathah pada harakat kasrah sekitar dua pertiganya. Dari pernyataan di atas yang menjelaskan tentang bacaan Imalah adalah….

Farah dan Nayra adalah dua sahabat yang saling mensupport setiap kegiatan yang positif, terutama saat belajar. Suatu saat mereka menghafalkan QS. „Abasa (80): 1-10, ketika Farah membaca ayat أَمَّا مَنِ ٱسْتَغْنَىٰ Nayra lalu melanjutkannya ….

Siswa kelas IX C di MTs “Cinta Tanah Air” sedang belajar menterjemahkan QS.Abasa (80): 1-10. Mereka menghafalkan ayat dan artinya secara bergantian. Ketika sampai pada ayat فَأَنتَ لَهُۥ تَصَدَّىٰ mereka mengartikan….

Makna yang sesuai dengan kandungan QS Abasa ayat 1-10 adalah….

Cermati ayat ini QS. „Abasa (80) : 2 الْأأَنْ جَاءَهُ الْأَعْمَى Arti Kata yang di garis bawahi adalah……..

Saat Nabi Saw. sedang menjelaskan tentang Islam kepada para pemuka Quraisy, datang Abdullah bin Ummi Maktum dan menyela pembicaraan Nabi Saw. Hal ini dimaklumi karena Abdullah bin Ummi Maktum adalah seorang yang buta dan fakir. Hal ini digambarkan dalam ayat….

Perhatikan ayat berikut ! يَٰٓأَيُّهَا ٱلَّذِينَ ءَامَنُوٓا۟ إِذَا قِيلَ لَكُمْ تَفَسَّحُوا۟ فِى ٱلْمَجَٰلِسِ فَٱفْسَحُوا۟ يَفْسَحِ ٱللَّهُ لَكُمْ ۖ وَإِذَا قِيلَ ٱنشُزُوا۟ فَٱنشُزُوا۟ يَرْفَعِ ٱللَّهُ ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ مِنكُمْ وَٱلَّذِينَ أُوتُوا۟ ٱلْعِلْمَ دَرَجَٰتٍ ۚ وَٱللَّهُ بِمَا تَعْمَلُونَ خَبِيرٌ Isi kandungan yang sesuai dengan ayat di atas adalah …

Dalam QS. Al-Mujadilah (58): 11 terdapat lafal: فَٱفْسَحُوا۟ يَفْسَحِ ٱللَّهُ لَكُمْ Terjemahan yang tepat pada ayat tersebut adalah….

“niscaya Allah akan mengangkat (derajat) orang-orang yang beriman diantara kamu dan orang-orang yang berilmu beberapa derajat” adalah arti dari lafal…

Perhatikan Lafal dalam QS. Al-Mujadilah (58): 11 di bawah ini! ۖ وَإِذَا قِيلَ ٱنشُزُوا۟ فَٱنشُزُوا۟ يَرْفَعِ ٱللَّهُ ٱلَّذِينَ ءَامَنُوا۟ مِنكُمْ وَٱلَّذِينَ أُوتُوا۟ ٱلْعِلْمَ دَرَجَٰتٍ ۚ Orang yang memiliki kedudukan yang tinggi di sisi Allah adalah…

Perhatikan Hadis berikut: وَعَنْ أَبي الدَّرْداءِ رضي الله عنه ، قَال: سمِعْتُ رَسُول اللَّهِ ﷺ، يقولُ: منْ سَلَكَ طَريقًا يَبْتَغِي فِيهِ علْمًا سهَّل اللَّه لَه طَريقًا إِلَى الجنةِ “Dari Abu darda ra bahwasannya RasulullahSaw. bersabda: “Barangsiapa yang menempuh satu jalan untuk mendapatkan ilmu,maka Allah menudahkan baginya jalan menuju surga.”(H.R. Muslim). Kalimat yang bergaris bawah adalah terjemah dari….

Belajar Hadis bagi sebagian orang terasa lebih sulit dibandingkan dengan belajar AlQur‟an, karenanya Amir belajar sedikit demi sedikit. Dia terhenti pada arti Hadis “untuk mendapatkan ilmu”. Lafal hadisnya adalah.….

Sebagai pelajar MTs kelas IX diharuskan hafal hadis tentang keutamaan menuntut ilmu, pada hadis tersebut lafal : منْ سَلَكَ طَريقًا terjemahan yang tepat yaitu ….

Diantara syarat bagi pencari ilmu adalah sikap pantang menyerah agar mendapatkan ilmu yang diinginkan, yang bermanfaat. Dalam QS. Al-Mujadilah (58): 11 dijelaskan dua syarat kesuksesan hidup adalah….

Perhatikan HR. Ibnu Majah dari Safwan bin Assal al-Muradi berikut ini ! ما من خارج خرج من بيته في طلب العلم إلا وضعت له الملائكة أجنحته Pada lafal وضعت له الملائكة أجنحتها arti mufradat yang tepat adalah ….

Diana membaca hadis keutamaan menuntut ilmu riwayat Ibnu Majah dari Shafwan Bin „Assal Al-Muradi, sampailah ia pada lafal فِى طَلَبِ اْلعِلْمِ yang artinya…...

Perhatikan pernyataan berikut! (1) Rumah yang sangat lapang (2) Dijaga dan doakan seluruh malaikat (3) Ditinggikan derajatnya dari pada ahli ibadah (4) Dimudahkan jalannya menuju ke surga Dari pernyataan di atas yang tidak menunjukkan penghargaan bagi pencari ilmu adalah….

Terjemahan HR. Ibnu Majah dari Shafwan bin Assal al-Muradi "Tidaklah seseorang yang keluar dari rumahnya” Lafal yang tepat dari terjemahan tersebut adalah …

Salah satu bentuk perilaku yang mencerminkan cinta menuntut ilmu adalah sebagai berikut, kecuali ...