طرح الأسئلة ويجب أن تكون من النوع المغلق ( الإجابة عليها بنعم أو لا).

جمع المعلومات التي تساعد على تفسير الأحداث المتناقضة.

مناقشة الطلاب في المعلومات التي جمعوها .

تقديم الطلاب للتفسيرات المحتملة للحدث والتحقق من صحتها من خلال المناقشة مع المعلم.