wayground logo

Free Printable Worksheets

NEW

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

SOAL OSN PERKEMBANGAN AGAMA HINDU, BUDHA DAN ISLAM DI INDONESIA

Total questions: 40

Worksheet time: 37mins

Name
Class
Date
1.

Salah satu tokoh yang mengemukakan bahwa masuknya hindu-budha ke indonesia dibawa oleh golongan brahmana adalah...

a)

C.C. Berg

b)

J.C Van Leur

c)

N.J. Krom

d)

Von Van Faber

e)

F.D.K Bosch

2.

Agama hindu masuk ke indonesia dibawa oleh para pedagang india. Pernyataan tersebut sesuai dengan teori...

a)

Brahmana

b)

Ksatria

c)

Waisya

d)

Sudra

e)

Paria

3.

Berikut yang bukan merupakan pengaruh agama dan kebudayaan Hindu-Budha bagai masyarakat Indonesia adalah...

a)

berkembangnya teknologi pembuatan candi

b)

dikenalnya sistem kasta pada masyarakat Hindu

c)

mulai dikenalnya konsep raja dan kerajaan

d)

dikenalnya sistem kasta pada masyarakat Budha

e)

mulai dikenalnya aksara dan kesusastraan

4.

Pengaruh yang dibawa oleh agama hindu budha di indonesia adalah dikenalnya konsep raja dan kerajaan. Hal ini merupakan pengaruh hindu budha pada bidang...

a)

Pendidikan

b)

Budaya

c)

Agama

d)

Pemerintahan

e)

Seni

5.

Kerajaan Kutai di Kalimantan Timur diyakini sebgai kerjaan tertua di Indonesia karena….

a)

Banyak ditemukan candi-candi Hindu

b)

Karena pengaruhnya meliputi seluruh wilayah Indonesia

c)

Sampai sekarang masih banyak pengikutnya

d)

Ditemukannya Yupa berangka tahun 4 M

e)

Rajanya sudah beragam Hindu

6.

Ditemukan prasasti yupa di daerah kutai yang bercorak hindu, hal ini menunjukkan adanya...

a)

Proses penolakan agama hindu

b)

Proses penghinduan

c)

Proses masuknya agama budha

d)

Proses perdagangan dengan china

e)

Proses penjajahan atau kolonialisasi oleh india

7.

Dua buah candi yang menjadi symbol kerukunan umat beragama pada masa kerajaan Mataram Kuno adalah …

a)

Mendut dan Kalasan

b)

Borobudur dan Prambanan

c)

Kalasan dan Prambanan

d)

Prambanan dan Sewu

e)

Sewu dan Borobudur

8.

Majapahit mencapai puncak kejayaan pada masa pemerintahan raja …

a)

Kartanegara

b)

Raden Wijaya

c)

Jayawardhana

d)

Hayam Wuruk

e)

Tribuanatunggadewi

9.

Perhatikan keterangan dibawah ini!


“gajah mada bersumpah diakan makan enak sebelum seluruh nusantara berada dibawah kekuasaan majapait”


Pernyataan diatas merupakan isi dari….

a)

Kitab Sutasoma

b)

Bhineka Tunggal Ika

c)

Sumpah Pallapa

d)

Kitab Negarakertagama

e)

Kitab Panjiwijayakrama

10.

Salah satu wujud akulturasi budaya budha dengan budaya indonesia tampak pada bangunan candi borobudur yang merupakan akulturasi antara stupa dengan...

a)

Punden berundak

b)

Tugu pemujaan nenek moyang

c)

Bentuk bunga teratai raksasa

d)

Seni patung dan relief Indonesia

e)

Kisah hidup Sidarta Gautama

11.

Berkembangnya pengaruh dan kebudayaan India ini dilakukan oleh bangsa Indonesia sendiri. Pendapat ini dikemukakan oleh teori ....

a)

kesatria

b)

waisya

c)

arus balik

d)

brahmana

e)

sudra

12.

Sistem kepercayaan yang berkembang di Indonesia sebelum datangnya agama Hindu dan Budha adalah ...

a)

totemisme dan panteisme

b)

politeisme dan monoteisme

c)

animisme dan dinamisme

d)

panteisme dan ateisme

e)

ateisme dan politeisme

13.

Pengaruh Hindu Budha terhadap bidang ekonomi dan system mata pencaharian Indonesia terutama dalam hal pengenalan ....

a)

pertukaran dengan mata uang

b)

irigasi dan sistem pelayaran

c)

mesin bajak

d)

perdagangan luar negeri

e)

ekspor rempah-rempah

14.

Teori Waisya menyatakan agama Hindu Buddha masuk di Indonesia melalui kaum pedagang India. Menurut teori tersebut, pedagang India menyebarkan agama Hindu Buddha dengan cara ....

a)

mendirikan kerajaan-kerajaan Hindu Budha

b)

menghadiahkan kitab Weda kepada raja

c)

Menetap dan menikah dengan penduduk local

d)

Menyebarkan dan mengajarkan isi kitab Weda

e)

Menaklukkan daerah-daerah di Indonesia

15.

Para pedagang dari India saat datang ke Indonesia mayoritas datang seorang diri tanpa wanita. Ketika singgah menunggu waktu untuk kembali, tidak jarang diandara mereka berubah pikiran untuk menetap dan memperistri masyarakat setempat. Saat itu masyarakat yang menganut ajaran nenek moyang kemudian menganut keyakinan suami pedagang Hindu yang datang dari India. Oleh sebab itu, disini yang menjadi jalur menyebarnya agama Hindu yaitu melalui .

a)

Perdagangan

b)

Pelayaran

c)

Pernikahan

d)

Pendididkan

e)

Peperangan

16.

Masuknya Hindu Buddha di Indonesia memberikan banyak dampak bagi kehidupan masyarakat di berbagai bidang. Pengaruh tersebut bahkan seringkali masih dapat kita rasakan hingga saat ini. Berikut yang merupakan dampak masuknya Hindu Buddha pada bidang sosial di masyarakat adalah . . .

a)

Berdirinya pusat pendidikan Agama

b)

Pengenalan Huruf Pallawa

c)

Munculnya upacara-upacara keagamaan

d)

Pembagian strata sosial dalam bentuk kasta

e)

Munculnya feodalisme

17.

Hubungan perdagangan antara India dengan Indonesia pada awal tahun Masehi telah mempengaruhi masyarakat Indonesia antara lain ....

a)

Masyarakat Indonesia mulai mengenal uang

b)

Terjadinya kontak budaya meliputi agama, budaya, dan sastra

c)

Dikenalnya ilmu pengetahuan dan astronomi

d)

Perdagangan dilakukan secara barter

e)

Dikenalnya sistem irigasi yang teratur

18.

Bahasa Sansekerta bagi umat Hindu di India hanya dikuasai oleh golongan ....

a)

ksatria

b)

waisya

c)

sudra

d)

brahmana

e)

paria

19.

Kasta merupakam sistem sosial yang dibentuk dalam masyarakat Hindu. Sistem Sosial ini berisfat tertutup dan berlaku turun temurun. Namun sistem Kasta di Indonesia tidak berlaku ketat seperti halnya di India, karena...

a)

Telah diselaraskan dengan kecerdasan lokal masyarakat indonesia

b)

masyarakatHindu di Indonesia tidak mengenal kasta

c)

sistem kasta hanya di terapkan di kalangan -istana

d)

golongan bangsawan Hindu di Indonesia tidak tertarik dengan kasta

e)

seseorang memasuki kasta tertentu berdasarkan sukarela

20.

Contoh perubahan pada pemerintahan setelah datangnya kebudayaan Hindu Budha adalah .....

a)

Raja dipilih secara langsung oleh rakyat

b)

Rakyat bebas memilih siapa saja saja yang pantas memimpin kerajaan

c)

Adanya perubahan pemimpin dari kepala suku menjadi raja

d)

Pergantian raja berlangsung lima tahun sekali pada setiap periode

e)

Raja dipilih berdasarkan keahlian

21.

Pada masa Hindu-Budha kegiatan perdagangan di Indonesia terbagi menjadi dua, yakni perdagangan maritim dan perdagangan agraris. Perdagangan maritim dilakukan oleh kerajaan yang berada di pesisir sedangkan perdagangan agraris dilakukan oleh kerajaan yang berada di pedalaman.

Berikut merupakan kerajaan yang melakukan perdagangan maritim ....

a)

Kerajaan Kutai

b)

Kerajaan Sriwijaya

c)

Kerajaan Tarumanegara

d)

Kerajaan Mataram kuno

e)

Kerajaan Singasari

22.

Perhatikan gambar berikut !

Berdasarkan gambar tersebut, yang merupakan hasil kebudayaan bangsa indonesia masa kerajaan Budha adalah ...

a)
b)
c)
d)
e)
23.

Ketika bangsa Indonesia saat ini mengalami serbuan budaya dari luar , maka pelajaran yang dapat kita ambil dari masuknya budaya budaya Hindu, Budha, dan Islam bagi perkembangan budaya di Indonesia adalah unsur unsur budaya tersebut tidak diterima begitu saja oleh bangsa Indonesia melainkan melalui proses akulturasi.

Terjadinya akulturasi di Indonesia disebabkan ....

a)

masyarakat Indonesia memiliki kecakapan istimewa untuk menerima unsur unsur budaya disesuaikan dengan kepribadiannya.

b)

rasa harga diri bangsa Indonesia sangat tinggi sehingga tidak menerima begitu saja unsur budaya yang datang dari luar

c)

masuknya unsur budaya asing dikhawatirkan akan menghilangkan kebudayaan yang sudah dimiliki bangsa Indonesia.

d)

unsur unsur budaya yang masuk ke Indonesia umumnya memberi efek negatif bagi perkembangan bangsa

e)

bangsa Indoenesia bersifat tertutup terhadap budaya yang baru datang

24.

Perbedaan dua dinasti wangsa sanjaya dan wangsa syailendra pada Kerajaan Mataram Kuno adalah

a)

Wangsa Sanjaya Berkuasa di selatan

Wangsa Syailendra Berkuasa di Utara

b)

Wangsa Sanjaya pindah ke Jawa Barat

Wangsa Syeilendra pindah ke Jawa Timur

c)

Wangsa sanjaya membangun candi kalasan

Wangsa Syeilendra Membangun candi prambanan

d)

Wangsa Sanjaya Menganut agama Hindu

Wangsa Syeilendra Menganut agama Budha

e)

Wangsa Sanjaya membangun candi prambanan

Wangsa Syeilendra membangun candi mendut

25.

Salah satu faktor kemunduran dari kerajaan-kerajaan Hindu dan Buddha adalah. . .

a)

Mulai berdirinya kerajaan-kerajaan Islam

b)

Umat Hindu Buddha tidak pernah lagi membangun candi

c)

Pelaksanaan kerajaan Hindu Buddha dirasakan terlalu mahal dan kompleks

d)

Banyak penganut Hindu-Buddha tidak melaksanakan lagi upacara-upacara keagamaan

e)

Banyak Candi yang sudah ditinggalkan

26.

Batu nisan Sultan Malik Al-Saleh sultan Samudra Pasai merupakan salah satu pendukung teori .....

a)

Gujarat

b)

Mekah

c)

Persia

d)

Afrika

e)

Maroko

27.

Diantara pilihan - pilihan berikut ini , manakah yang bukan saluran penyebaran agama islam di Nusantara .....

a)

Kesenian

b)

Penaklukan

c)

Dakwah

d)

Pendidikan

e)

Perdagangan

28.

Islam masuk ke Indonesia sekira abad VII. Ajaran Islam mudah diterima masyarakat Indonesia karena .....

a)

Masyarakat Indonesia senang dengan hal-hal baru

b)

Pengaruh kerajaan Hindu Budha mengalami penurunan

c)

Islam mengalami sinkretisme dengan sistem kepercayaan lokal

d)

Islam tidak mengenal sistem kasta dan disebarkan dengan cara damai

e)

Masyarakat Indonesia tertarik dengan ritual keagamaan dalam Islam

29.

Islam di Indonesia berkembang pertama kali di wilayah pesisir. Berkembangnya Islam di wilayah pesisir tersebut berkaitan dengan .....

a)

Penolakan terhadap golongan bangsawan terhadap ajaran Islam

b)

Ketertarikan masyarakat pesisir terhadap kebudayaan baru

c)

Keterbatasan akses untuk masuk ke wilayah pedalaman

d)

Kegiatan perdagangan yang berpusat di wilayah pesisir

e)

Penyebaran Islam yang dilakukan oleh masyarakat pesisir

30.

Melalui media kesenian, Islam dapat berkembang pesat di Indonesia. Perkembangan Islam melalui media kesenian dilakukan dengan cara .....

a)

Mengembangkan ajaran Sufi Al-Hallaj

b)

Memadukan tradisi lokal dengan ajaran Islam

c)

Mengajarkan ajaran-ajaran Syi'ah di Indonesia

d)

Memberikan ceramah dengan pedoman kitab Negarakertagama

e)

Menghimpun para seniman untuk ikut menyebarkan Islam

31.

Pernyataan yang tepat untuk menjelaskan peran kesenian di atas pada masa Islam ditunjukkan oleh pilihan .....

a)

Ajaran Islam tidak dapat disisipkan dalam pertunjukan wayang

b)

Kesenian wayang menjadi media penyebaran agama Islam yang paling efektif

c)

Para ulama memanfaatkan pertunjukan wayang sebagai media untuk menarik perhatian massa

d)

Pertunjukan wayang dimodifikasi oleh Sunan Kalijaga untuk menyebarkan ajaran agama Islam

e)

Kesenian wayang diiringi musik gamelan menunjukkan akulturasi budaya Islam dan Hindu Budha

32.
Para sejarawan banyak berbeda pendapat tentang kapan proses masuknya agama dan budaya Islam ke Nusantara, namun jika kita telaah lebih jauh dibalik perbedaan-perbedaan yang ada kesamaan pendapat bahwa islam masuk ke Nusantara terjadi melalui proses .....
a)
penaklukan
b)
perkembangan ilmu pengetahuan
c)
perdagangan
d)
pertukaran budaya
e)
birokrasi
33.
Salah satu bukti yang menunjukan bahwa masuknya pengaruh Islam sebagai akibat proses perdagangan Internasional. Hal ini ditunjukan oleh letak kerajaan-kerajaan Islam yang ada di daerah .... 
a)
Muara Sungai
b)
Pegunungan
c)
Tepi Danau
d)
Pesisir Pantai
e)
Daratan
34.
Wali Songo yang terkenal aktif berdakwah melalui saluran kesenian adalah ... 
a)
Sunan Ampel, Sunan Bonang, Sunan Muria
b)
Sunan Kudus, Sunan Ampel, Sunan Bonang
c)
Sunan Giri, Sunan Bonang, Sunan Kalijaga
d)
Sunan Gunung Jati, Sunan Kudus, Sunan Ampel
e)
Sunan Muria, Sunan Kalijaga, Sunan Gunung Jati
35.
Penyebaran Islam di Pulau Jawa tidak lepas dari peran sentral para ulama yang di utus dari negeri-negeri di timur tenqah oleh pemerintah islam waktu itu, julukan para tokoh tersebut adalah ..... 
a)
Wali Songo
b)
Syeh Siti Jenar
c)
Sultan
d)
Sahabat
e)
Ahlul Bait
36.
Di bawah ini adalah daerah-daerah yang disebut oleh para sejarawan sebagai daerah asal pengaruh masuknya agama Islam di Indonesia, yaitu ... 
a)
Gujarat, India, dan Persia
b)
Arab, Gujarat, dan Persia
c)
Arab, Mesir, dan India
d)
Persia, India, dan Mesir
e)
Gujarat, Arab, dan Baghdad
37.

Bukti bahwa Islam masuk ke Indonesia melalui pendidikan adalah.....

a)

Adanya makam Fatimah binti Maimun

b)

Adanya departemen pendidikan

c)

Adanya kampus

d)

Adanya pelabuhan Malaka

e)

Adanya sistem pesantren, dayah, atau surau sejak dahulu

38.

Agama Islam mudah berkembang di Indonesia. Perkembangan Islam dipengaruhi beberapa faktor.-hal berikut ini yang bukan termasuk faktor pendorongnya adalah ....

a)

Upacara dalam agama Islam sangat rumit

b)

Agama Islam disesuaikan dengan adat tradisi

c)

Runtuhnya Kerajaan Majapahit

d)

Syarat-syarat untuk masuk Islam sangat sederhana

e)

Agama Islam tidak mengenal kasta

39.

Mataram Islam mencapai puncak kejayaannya pada masa raja....

a)

Sultan Agung

b)

Sutawijaya

c)

Amangkurat II

d)

Hadiwijaya

e)

Adipati Unus

40.

Salah satu faktor penyebab agama Islam dapat berkembang pesat di Indonesia adalah bahwa ...

a)

Kerajaan-kerajaan yang bercorak Budha mengalami keruntuhan

b)

Islam merupakan agama baru yang menarik perhatian penduduk

c)

Telah terjadi akulturasi kebudayaan Hindu dengan Islam

d)

Islam tidak membeda-bedakan seseorang berdasarkan kedudukannya

e)

Raja-raja telah menetapkan Islam sebagai agama kerajaan

Similar Resources on Wayground

SEJARAH T4/B10

41 questions

SEJARAH T4/B10

quiz

Worksheet

•

5th Grade - University

Northern Eurasia Test Reivew

35 questions

Northern Eurasia Test Reivew

quiz

Worksheet

•

6th - 9th Grade

The Rise and Spread of Islam

35 questions

The Rise and Spread of Islam

quiz

Worksheet

•

7th - 9th Grade

Unit 6.1 Jacksonian Era

42 questions

Unit 6.1 Jacksonian Era

quiz

Worksheet

•

7th - 12th Grade

WHI.11 Eastern Hemisphere Test Review

45 questions

WHI.11 Eastern Hemisphere Test Review

quiz

Worksheet

•

8th - 10th Grade

Bab 4 T5 : Sistem Persekutuan

40 questions

Bab 4 T5 : Sistem Persekutuan

quiz

Worksheet

•

1st - 12th Grade

Rute kedatangan bangsa barat ke indonesia

35 questions

Rute kedatangan bangsa barat ke indonesia

quiz

Worksheet

•

1st - 10th Grade

Unit 5 Ancient China

36 questions

Unit 5 Ancient China

quiz

Worksheet

•

6th - 8th Grade