Wayground logo

Free Printable Worksheets

Font size

S
M
L
XL
Worksheets

KUIS EKOLOGI DAN KEANEKARAGAMAN HAYATI PERTEMUAN 1✨

Total questions: 10

Worksheet time: 5mins

Name
Class
Date
1.

Jika diketahui terdapat 1 ekor burung, 15 ekor belalang, 6 ekor katak, dan ada sinar matahari, maka yang disebut individu adalah …

a)

1 ekor burung

b)

15 ekor belalang

c)

6 ekor katak

d)

Sinar matahari

2.

Setelah pengamatan selama satu minggu, maka pengaruh adanya saling ketergantungan antara komponen biotik dan abiotik paling terlihat pada …

a)

Pot A

b)

Pot B

c)

Pot C

d)

Ketiganya menunjukkan pengaruh yang sama

3.

Kesimpulan yang dapat diambil dari percobaan yang dilakukan Tamsil, Ari, dan Santi pada soal No.2 tersebut adalah …

a)

Dalam suatu ekosistem, komponen abiotic tidak selalu berpengaruh pada lingkungannya, namun komponen biotik selalu berpengaruh pada komponen abiotik

b)

Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik selalu berpengaruh pada lingkungannya, namun komponen biotik tidak selalu berpengaruh pada komponen abiotik

c)

Dalam suatu ekosistem, komponen abiotic sangat berpengaruh pada komponen biotik, namun komponen biotik tidak selalu berpengaruh pada komponen abiotik

d)

Dalam suatu ekosistem, komponen abiotik snagat berpengaruh pada komponen biotik, sebaliknya komponen biotik pun sangat berpengaruh pada komponen abiotik

4.

Suatu kelompok makhluk hidup dapat dinamakan populasi jika …

a)

Didukung makhluk hidup tak hidup

b)

Ada proses memangsa

c)

Terdiri dari makhluk hidup sejenis

d)

Terdapat aliran energi

5.

Interaksi antara dua jenis makhluk hidup sering kita jumpai di lingkungan sekitar kita seperti contoh interaksi antara rumput alang-alang dengan tanaman kacang tanah yang merupakan tanaman budidaya. Interaksi kedua jenis tanaman tersebut merupakan ...

a)

Komensalisme, rumput alang-alang beruntung dapat makanan dari kacang tanah sementara tanaman kacang tanah tidak untung dan tidak rugi

b)

Parasitisme, tanaman kacang tanah dirugikan karena diambil bahan makanannya oleh rumput alang-alang melalui akar yang masuk ke dalam jaring xylem kacang tanah

c)

Kompetisi, kedua tanaman tersebut saling berebut mendapatkan cahaya matahari untuk melakukan proses fotosintesis

d)

Amensalisme, karena alang-alang menghasilkan senyawa alelopati yang dapat menghambat pertumbuhan kacang tanah

6.

Rara mendapat data komponen abiotic dan biotik di halaman sekolahnya sebagai berikut.

  1. Tanah

  2. Kayu

  3. Belalang

  4. Rumput teki

  5. Bunga sepatu

  6. Bekicot

  7. Batu

  8. Semut

  9. Alang-alang

  10. Kupu-kupu

Komponen biotik yang dijumpai pada ekosistem halaman sekolah adalah …

a)

1, 2, 7

b)

2, 4, 7

c)

3, 5, 6

d)

1, 3, 7

7.

Menempelnya tanaman anggrek bulan (Phalaenopsis amabilis) pada batang pohon mangga (Mangifera indica) yang dapat hidup bersama, pola interaksi antara dua tanaman adalah …

a)

Tanaman anggrek bulan merugikan dengan menyerap zat makanan dari batang pohon mangga

b)

Saling menguntungkan tanaman anggrek bulan dapat menempel sehingga pojon mangga melakukan fotosintesis

c)

Tanaman anggrek bulan tidak mempengaruhi pohon mangga

d)

Tumbuhan anggrek bulan beruntung dapat menempel pada batang pohon mangga, tetapi pohon mangga tidak terpengaruhi

8.

Seorang produsen nata de coco menderita kerugian dikarenakan produknya mengalami kerusakan. Setelah diteliti terdapat jamur yang menghambat kerja bakteri Acetobacter xylinum dalam pembentukan lapisan nata de coco. Pola interaksi yang terjadi antara jamur dengan bakteri tersebut adalah …

a)

Antibiosis

b)

Predasi

c)

Kompetisi

d)

Kooperatif

9.

Perhatikan jenis tanaman berikut!

(1) Tanaman Benalu

(2) Tanaman Anggrek

(3) Tanaman Tali Putri

(4) Tanaman Paku Sarang

Tanaman yang hidupnya simbosis komensalisme ditunjukkan oleh nomor ...

a)

1, 2

b)

1, 3

c)

2, 3

d)

2, 4

10.

Tumbuhan tali putri hidupnya harus pada tanaman lain atau inang. Lama kelamaan, tanaman inang ini akan mati karena tanaman tali putri ini hidupnya dengan cara simbiosis ...

a)

Parasitime

b)

Mutualisme

c)

Komensalisme

d)

Netralisme