文首，為何作者會感到悲慘淒涼？（可選多於一項）

父親堅持親自送作者到什麼地方？這反映了父親對兒子的什麼心意？

作者因為父親的關懷而感動落淚，他為什麼要趕緊拭乾自己的淚？

兒子登上火車後，父親為兒子做了什麼？​ ​ ​ ​

在兒子登上火車後，父親忙前忙後地為兒子安排。這反映了父親對兒子的什麼心意？

作者對於自己與父親相見無期，感到____？

在《背影》中，作者共提及了多少次父親的背影？

配對父親的的背影與感情：

第一次：作者指自己有兩年多沒有與父親見面，最不能忘記的是父親的背影。（第 1 段）

第二次：作者看到父親為了買橘子給自己，而吃力地爬上月台的背影。（第 7 段）

第三次：作者與父親道別後，父親的背影消失在人羣裏。（第 7 段）

第四次：作者讀完父親的信後，父親當日的背影彷彿在眼前出現。（第 8 段）


感情：
（1）被父親 買橘子的行為感動，心存感激。

（2）與父親離別，感到依依不捨。

（3）思念父親，不知何時可以再見父親，同時擔心父親的身體狀況。
（4）想念很久沒有見面的父親。

作者如何描寫父親為自己買橘子，按照課文片段，排列順序：

（1）用兩手攀着上面，兩腳再向上縮
（2）慢慢探身下去
（3）蹣跚地走到鐵道邊
（4）肥胖的身子向左微傾
（5）穿過鐵道

作者曾兩次說自己聰明，作者用了什麼修辭手法？

1. 我那時真 是聰明過分。
2. 唉，我 現在想想，那時真是太聰明了！

作者曾兩次說自己聰明，根據第一次的內容，回答以下問題：

原文：我那時真是聰明過分⋯⋯
作者認為父親（1）時，說話（2），需要自己（3），所以覺得自己比較聰明。

作者曾兩次說自己聰明，根據第二次的內容，回答以下問題：

原文：唉，我 現在想想，那時真是太聰明了！

作者認為茶房（1）即使父親囑託他們（2），也只是白託，所以嘲笑父親（3），覺得自己比父親聰明得多。

使用「借事抒情」對作者表達情感有甚麼好處？