WorksheetsЭпоха просвещения
Total questions: 38
Worksheet time: 20mins
Name
Class
Date
1.
Эпоха просвещения длилась
a)
со второй половины ХVII до конца ХVIII в.
b)
со второй половины ХVI до конца ХVIII в.
c)
со второй половины ХVIII до конца ХIX в.
d)
со второй половины ХVII до конца ХIX в.
2.
Просвещение зародилось в __________ раньше, чем в других западноевропейских странах
a)
Англии
b)
Франции
c)
Испании
d)
США
3.
Особенностью Просвещения в Англии было то, что оно развивалось
a)
после буржуазной революции
b)
до буржуазной революции
c)
во время буржуазной революции
d)
после французской буржуазной революции
4.
Идею “естественного человека” выдвинул
a)
Т. Гоббс
b)
Дж. Локк
c)
Д. Дидро
d)
Ж. Ж. Руссо
5.
За основу своей теории государства взял принцип политического суверенитета народа
a)
Дж. Локк
b)
Т. Гоббс
c)
Д. Дидро
d)
Ж. Ж. Руссо
6.
Один из отцов-основателей США ___________________ олицетворяет собой идеал Просвещения — разумного начала в человеке
a)
Бенджамин Франклин
b)
Томас Джефферсон
c)
Дэвис Джефферсон
d)
Авраам Линкольн
7.
Выдающуюся роль в победе народовластия сыграл ________________________ — автор Декларации независимости, где впервые были сформулированы требования, утверждавшие права человека как основу справедливого общественного устройства
a)
Томас Джефферсон
b)
Дэвис Джефферсон
c)
Авраам Линкольн
d)
Бенджамин Франклин
8.
В первой половине XVIII в. самыми известными французскими просветителями были
a)
Монтескье
b)
Вольтер
c)
Локк
d)
Гоббс
e)
Маркс
9.
В произведении “О духе законов” Монтескье рассматривает три наиболее распространенные формы государственного устройства:
a)
деспотизм
b)
конституционную монархию
c)
республику
d)
парламентскую монархию
e)
империю
10.
Выступив против деспотизма, Монтескье привел в качестве политического идеала
a)
конституционную монархию
b)
парламентскую монархию
c)
абсолютную монархию
d)
парламентскую республику
11.
Необходимой гарантией свободы ____________ называет разделение трех ветвей государственной власти: исполнительной, законодательной и судебной.
a)
Монтескье
b)
Дидро
c)
Руссо
d)
Вольтер
12.
Подвергал беспощадной критике католических священнослужителей, называл церковные обряды “способом, придуманным для того, чтобы держать народ в темноте”, т. е. в невежестве
a)
Вольтер
b)
Монтескье
c)
Дидро
d)
Руссо
13.
Во второй половине XVIII в. во Франции появляются более радикальные политические и философские идеи. Выразителями их в этот период были
a)
Дидро
b)
Руссо
c)
Монтескье
d)
Вольтер
e)
Локк
14.
В ____—____ гг. во Франции издавалась знаменитая “Энциклопедия, или Толковый словарь наук, искусств и ремесел”
a)
в 1751—1780 гг.
b)
в 1752—1780 гг.
c)
в 1753—1780 гг.
d)
в 1754—1780 гг.
15.
По королевскому указу ________________ два первых тома “Энциклопедии” были сожжены, а затем ее издание было запрещено
a)
Людовика XV
b)
Людовика XVI
c)
Людовика XIV
d)
Людовика XVIII
16.
Основоположником теории просвещенной монархии был
a)
Т. Гоббс
b)
Дж. Локк
c)
Д. Дидро
d)
Ж. Ж. Руссо
17.
Наиболее известными просвещенными монархами были императрица России ______________(1), австрийский император ___________(2) и прусский король ___________(3)
А. Иосиф II Б. Фридрих II В. Екатерина II
a)
1В, 2А, 3Б
b)
1Б, 2А, 3В
c)
1А, 2Б, 3В
d)
1В, 2Б, 3А
18.
Екатерина II стремилась всей своей деятельностью доказать, что ее правление — это эпоха Просвещения в России. Екатерина II пригласила ________ в Петербург и предложила продолжить издание “Энциклопедии”
a)
Д. Дидро
b)
Т. Гоббса
c)
Дж. Локка
d)
Ж. Ж. Руссо
19.
Также просвещенный абсолютизм в Австрии был во время
a)
Марии Терезии
b)
Екатерины II
c)
Елизаветы I
d)
Фридриха I
20.
Но самым просвещенным правителем был прусский король ______________, которого называли королем-философом
a)
Фридрих II
b)
Иосиф II
c)
Вильгельм I
d)
Бисмарк
21.
Фридрих II
a)
учредил Королевскую оперу
b)
создал Берлинскую академию наук
c)
открыл в Берлине первую публичную библиотеку
d)
пригласил Дидро в Петербург
e)
сжег “Энциклопедию”
22.
Взойдя на престол, _____________ заявил: “Все религии равны и хороши, если их приверженцы являются честными людьми”
a)
Фридрих II
b)
Иосиф II
c)
Вильгельм I
d)
Бисмарк
23.
По мнению _________ , интересам широких масс отвечает демократическая республика
a)
Ж. Ж. Руссо
b)
Д. Дидро
c)
Т. Гоббса
d)
Дж. Локка
24.
Понятие “цивилизация” — одно из базовых понятий современной гуманитарной науки — вошло в научный оборот благодаря
a)
французским просветителям
b)
английским просветителям
c)
испанским просветителям
d)
итальянским просветителям
25.
Ф. М. Вольтер, Ш. Л. Монтескье, Д. Дидро говорили что цивилизация это
a)
отражение гражданского общества, в котором царят свобода, справедливость и право
b)
этап исторического развития человечества, следующий за дикостью и варварством
c)
общество, находящееся на определенном этапе развития
d)
совокупность уникальных экономических, социальных, политических, духовных, ценностных и иных структур, отличающих одну историческую общность людей от других
26.
Классическим выразителем идей правового государства в эпоху буржуазного строя считается английский мыслитель XVII в.
a)
Дж. Локк
b)
Ж. Ж. Руссо
c)
Д. Дидро
d)
Т. Гоббса
27.
Основоположником теории разделения власти на ветви принято считать французского юриста XVII в.
a)
Монтескье
b)
Вольтер
c)
Локк
d)
Гоббс
28.
Государство, по определению __________, есть соединение многих людей, подчиненных правовым законам. Центральное место в правовом государстве занимает человек, личность
a)
И. Канта
b)
Ф. Гегеля
c)
Дж. Локка
d)
Ж. Ж. Руссо
29.
__________ полагает, что право - это настоящая свобода, государство есть институт, который обеспечивает эту свободу
a)
И. Кант
b)
Ф. Гегель
c)
Дж. Локк
d)
Ж. Ж. Руссо
30.
Впервые законодательное закрепление идей правового государства, а именно приоритет прав и свобод человека, разделение власти на ветви, получило в
a)
Декларации независимости США
b)
Конституции США
c)
Декларации прав человека и гражданина во Франции
d)
Международном пакте о политических и гражданских правах человека ООН
e)
Конституции Франции
31.
В ходе обсуждения в Декларацию Независимости США были внесены изменения, в частности был изъят раздел, который осуждал
a)
рабство
b)
работорговлю
c)
равенство
d)
частную собственность
e)
сепаратизм
32.
"Отцом конституции" в США называют
a)
Дж. Мэдисона
b)
Дж. Вашингтона
c)
Т. Джефферсона
d)
А. Гамильтона
33.
Рабство в США было отменено после завершения
a)
Гражданской войны
b)
Североамериканской революции
c)
Первой мировой войны
d)
Второй мировой войны
34.
Среди английских просветителей выделялся __________, который отстаивал принцип неотчуждаемости естественных прав человека на жизнь, свободу и собственность. Он опровергал феодально-патриархальные взгляды на Божественное право абсолютной королевской власти и формулировал теорию конституционной монархии.
a)
Д. Локк
b)
Т. Мор
c)
Т. Гоббс
d)
Ж. Руссо
35.
Разработал теорию разделения властей, которая предусматривала существование в государстве законодательной, исполнительной (включая судебную) и федеративной (ведающей отношениями с другими государствами) ветвей власти
a)
Д. Локк
b)
Т. Мор
c)
Т. Гоббс
d)
Ж. Руссо
36.
В дальнейшем теория разделения властей Локка была развита французским мыслителем
a)
Ш. Л. Монтескье
b)
Ж.-Ж. Руссо
c)
И. Кантом
d)
М. Ф. Вольтером
37.
Руссо выступал против
a)
частной собственности
b)
общественного неравенства
c)
национализации
d)
равенства
e)
восстании
38.
Идеальной формой правления для __________ была республика, под которой он понимал конституционную монархию с разделением властей
a)
И. Канта
b)
Т. Мора
c)
И. Конта
d)
К. Маркса
100 %
