1. Reformar a práctica docente que viñamos realizando

1. Introducir un cambio que supoña unha mellora

1. Modificar a avaliación e as prácticas modulares do alumnado

1. Impactar ó alumnado co que facemos

1. Ë unha plataforma de teleformación de software libre que se usa para realizar accións formativas virtuais/online

1. É unha comunidade online que vincula persoas e profesionais para compartir puntos de vista e recursos na rede

1. É unha aplicación informática que permite elaborar recursos didácticos para realizar presentacións virtuais

1. É unha bitácora que permite realizar publicacións a varias persoas simultaneamente para traballar de forma cooperativa en liña

1. Un problema para solucionalo con creatividade ou unha demanda de mellora e adaptación ó entorno

1. Unha imposición dos centros que imparten os cursos e das administracións que desenvolven as programacións

1. Unha demanda dos alumnos para que os cursos sexan máis adaptados as súas suxestións

Unha demanda das administracións públicas para mellorar os plans de formación profesional ocupacional

1. Ë unha plataforma de teleformación de software libre que se usa para realizar accións formativas virtuais/online

1. É unha comunidade online que vincula persoas e profesionais para compartir puntos de vista e recursos na rede

1. É unha aplicación informática que permite elaborar recursos didácticos para realizar presentacións virtuais

1. É unha bitácora que permite realizar publicacións a varias persoas simultaneamente para traballar de forma cooperativa en liña

1. Potenciando a adquisición de competencias por parte dos alumnos e manténdose nun proceso permanente de actualización e perfeccionamento

1. Tendo en conta as peticións do centro no que imparte a formación e facilitando un bo ambiente na clase

1. Aplicando a programación de forma que non esqueza ningún dos contidos facendo cambios na mesma

1. Potenciando que as clases sexan activas en todo momento utilizando en cada curso o método máis indicado

1. Si sempre, xa que o material que está en internet non ten copyright

1. Si sempre e cando o autor dixese expresamente que o podo facer

1. Si, sempre que non modifique nada do contido que encontro

Si, sempre que o autor puxese unha licenza creative commons

1. É unha licenza creative commons que permite a xeración de obras derivadas sempre que non se faga un uso comercial. Tampouco se pode utilizar a obra orixinal con finalidades comerciais

É unha licenza creative commons que indica que non se permite un uso comercial da obra orixinal nin a xeración de obras derivadas

1. É unha licenza creative commons que indica que se permite o uso comercial da obra e das posibles obras derivadas, a distribución das cales se debe facer cunha licenza igual á que regula a obra orixinal

1. É unha licenza creative commons que indica que se permite calquera explotación da obra, incluíndo unha finalidade comercial, así como a creación de obras derivadas, a distribución das cales tamén está permitida sen ningunha restrición

A un sistema completo de formación a distancia no que o alumnos aprende a través de recursos do sistema

Á utilización da teleformación como un complemento da formación presencial

A un tipo de formación que combina o ensino en remoto e a presencia co obxectivo de aunar o mellor de ambos os dous mundos para acadar unha aprendizaxe máis eficiente

Á modalidade de clase invertida na que os alumnos aprenden a través de diferentes metodoloxías sendo unha delas a modalidade online

O predominio de tons claros produce un efecto alegre e sinxelo mentres que os tons escuros crean un marco pesado e sombrío

As cores cálidas aparentan ser máis pesadas que as frías

Os tons escuros na parte inferior da pantalla introducen estabilidade e solidez

Os tons escuros na parte superior da pantalla introducen estabilidade e solidez

A Verdana é un tipo de letra sen serifa e a Times New Roman é de tipo serifa

Tanto a Verdana como a Times son letras sen serifa

A Verdana é un tipo de letra con serifa e a Times é de tipo sen serifa

A Verdana é a letra máis utilizada na actualidade e a Times xa non se utiliza porque está pasada de moda

1. Permiten organizar as ideas e as relacións entre conceptos de forma gráfica e con significado para os estudantes

1. Teñen unha forma estruturada na que os distintos conceptos se sitúan de xeito xerárquico entre eles

1. Compóñense de conceptos moi significativos para os alumnos

1. Teñen unha estrutura gráfica que é moi chamativa e favorece a lectura dos contidos

1. Foros, blogues, listas de distribución

1. Foros, listas de distribución, chat

1. Foros, correo electrónico, audioconferencias

1. Foros, blogues, videoconferencias

1. É un tipo de software que realiza certas tarefas en nome dos usuarios

1. É o método máis común de intercambio de información na WWW, o método a través do que se transfiren as páxinas web a un ordenador 

1. É unha secuencia de caracteres que se utiliza para nomear e localizar recursos, documentose imaxes na internet

1. É un sitio na World Wide Web, que contén documentos (páxinas web) organizados xerarquicamente

1. Durar máis de 10 minutos, ter máis de 20 diapositivas e ter ningún texto con menos de 30 puntos no tamaño de letra

1. Ter máis de 10 diapositivas, durar máis de 20 minutos e ter ningún texto con menos de 30 puntos no tamaño de letra

1. Ter ningún texto con máis de 10 puntos no tamaño de letra, durar máis de 20 minutos e ter máis de 30 diapositivas

1. Durar máis de 10 minutos, ter ningún texto con menos de 20 puntos no tamaño de letra e ter máis de 30 diapositivas

A elaboración do guion detallado en función do tema elixido

A selección da mellor cámara para gravar ou o mellor programa de gravación

A elaboración dun planning de traballo coa asignación de papeis a todos os participantes

   A selección dos textos, da música e dos contidos do vídeo

Todos os recursos son interesantes, pero basicamente utilizaremos aqueles que sexan significativos para os alumnos

A webquest é un recurso didáctico baseado sobre todo na utilización de recursos da web

Nas webquests podemos utilizar soamente recursos da web

O tipo de recursos que se utilicen non resulta significativo á hora de elaborar unha webquest

Son útiles para calquera idade e non necesitan un equipo determinado para elaboralos

  Permiten demostrar, aos alumnos, a súa creatividade no tratamento dun tema determinado

Poden ser desordenados e pouco claros se se teñen demasiadas ideas, palabras ou debuxos.

Requírese moito tempo para elaboralos Pódense retornar ao lugar de presentación cantas veces sexa necesario

A serifa é o remate ou “gracia” que levan algúns tipos de letra e os que non a levan son os sen serifa

A serifa e a sen serifa non teñen diferenzas salvo polo xeito no que se queiran utilizar

A serifa a teñen as letras tipo Verdana e a sen serifa son as letras tipo Times New Roman

A serifa e a sen serifa son conceptos similares que dependen das modas en cada momento

Trátase dunha ferramenta para o traballo didáctico

É un elemento que nos permite organizar a información no esquema do curso online

É un conxunto de estándares e especificacións que permite crear obxectos pedagóxicos estruturados

Trátasede paquetes que conteñen obxectos de aprendizaxe reutilizables