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1ª AVALIAÇÃO - 1º Trimestre/2024

Total questions: 11

Worksheet time: 35mins

Name
Class
Date
1.

No Scratch, criamos uma sequência de blocos para que o personagem
realizasse algumas ações. Nessa sequência, existe um bloco responsável pelo
início da execução do código. De qual bloco estamos falando?

a)

b)

c)

d)

2.

Você criou uma animação que contém as seguintes ações:

• Quando a animação iniciar, o cenário deverá ser de “Praia”.

• Depois, a personagem deverá dizer “Estou com calor”;

• Então, o cenário deverá mudar para “Neve”.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as

ações descritas.

a)

quando bandeira verde for clicada

b)

mude para o cenário “Praia”

c)

diga “Estou com calor” por 2 segundos

d)

mude para o cenário “Neve”

1)
2)
3)
4)
3.

Ana gosta muito de pedalar com sua bicicleta e, por isso, resolveu criar

uma animação que representa esse exercício de que ela tanto gosta.

• Assim que a animação inicia, a personagem está no centro da tela.

• Depois, a personagem fala “vou pedalar”.

• Então, a personagem se move até o canto inferior direito da tela.

Agora, ordene todos os blocos que representam corretamente as ações

da personagem.

a)

quando bandeira verde for clicada

b)

vá para x: 0 e y: 0

c)

diga “vou pedalar” por 2 segundos

d)

vá para x: 188 e y: -111

1)
2)
3)
4)
4.

Nós aprendemos a programar para receber uma resposta do usuário e verificar se ela é verdadeira ou falsa. Então, por que é preferível verificar a resposta do usuário com números (1 para

verdadeiro, 2 para falso) do que com letras e palavras?

a)

Não há diferença.

b)

Porque o usuário pode cometer algum erro de digitação, ou ainda, usar letras maiúsculas ou minúsculas.

c)

Porque o Scratch não permite que sejam usadas palavras.

d)

Para que o usuário não fique cansado.

5.

Bia quer construir um programa para perguntar “Quanto é

25 + 25?” e informar se a resposta do usuário está certa.

Ordene todos os blocos para realizar a verificação.

a)

pergunte “Quanto é 25 + 25?” e espere

b)

se “resposta = 50”

c)

então diga “Parabéns, está certo” por 2 segundos

d)

senão diga "Puxa, não foi dessa vez" por 2 segundos

1)
2)
3)
4)
6.

Assim que você fizer 16 anos você já pode tirar título de eleitor.

A programação ao lado analisa a idade digitada para informar se o usuário já pode tirar seu título de eleitor.

Organize o que deve ser colocado em cada espaço sinalizado.

a)

Digite sua idade.

b)

15

c)

Você já pode tirar seu título de eleitor.

d)

Você ainda não pode tirar seu título de eleitor.

1)
2)
3)
4)
7.

Qual dos comandos abaixo movimenta o personagem para o centro da tela?

a)

b)

c)

d)

8.

Analise a programação ao lado.

Assinale todas as alternativas corretas.

a)

O personagem avisa que vai sortear um número entre 1 e 10.

b)

O personagem informa o número que foi sorteado, entre 1 e 10.

c)

O personagem solicita que o usuário digite um número entre 1 e 10.

d)

O personagem adivinha o número que o usuário está pensando, entre 1 e 10.

e)

O personagem sai da tela após sortear um número entre 1 e 10.

9.

Ao realizar uma ​ (a)   na Internet, devemos procurar em sites ​ (b)   e sempre questionar se as fontes são​ (c)   .

Choose from the below words
pesquisa
confiáveis
verdadeiras
programa
10.

Sobre o Scratch, é correto afirmar que:

a)

É um jogo de quebra-cabeça.

b)

É uma ferramenta de pesquisa na Internet.

c)

É um jogo.

d)

É uma linguagem de programação.

11.

Vá até o Scratch e crie o seguinte programa:

  • * O ator deve perguntar uma tabuada

  • * O usuário deve responder

  • * O ator deve dizer se o usuário acertou ou não

Cole o link do compartilhamento abaixo.

4 lines